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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
848 KB
Lehrprobe Die SuS trainieren ihr Diskussionsvermögen anhand der Auseinandersetzung mit den Vor- und Nachteilen einer zusätzlichen Unterrichtsstunde in Informatik oder Leseförderung in Form einer Fishbowl-Diskussion.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
153 KB
Lehrprobe Argumentieren, einen überzeugenden Brief schreiben, Schwerpunkt Überarbeitung des geschriebenen Briefes
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
155 KB
Sachlicher Brief
Lehrprobe Es handelt sich um meine Examenslehrprobe, die mit einer 1,0 bewertet wurde.
Lehrprobe Es handelt sich um meine Examenslehrprobe, die mit einer 1,0 bewertet wurde.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Lehrprobe Einführung des Themas Argumentieren anhand des Beispiels Hausschwein ja oder nein
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,70 MB
Lehrprobe Es handelt sich um einen sehr gut gelaufenen UB zum Thema Stellungnahme einer sechsten Klasse. Die SuS diskutieren mittels einer Fishbowl ein Handyverbot an der Schule.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Informationsauswertung
Einen Dialog untersuchen. "Kriterien" einer gelungenen Argumentation beachten.
Einen Dialog untersuchen. "Kriterien" einer gelungenen Argumentation beachten.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Schreibanlass und -plan
Wie baue ich eine Argumentation auf? - Eine Begründungstreppe bauen. -
Wie baue ich eine Argumentation auf? - Eine Begründungstreppe bauen. -
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
378 KB
Überarbeiten von Texten, Inhaltliche Texterfassung
Lehrprobe Wie vertrete ich (m) einen Standpunkt richtig? - 5.UB - Schriftliches und mündliches Argumentieren Thema: Diskussion zwischen Vater und Tochter. Die SuS sollen Gesprächsabläufe untersuchen und Alternativen benennen. Mit Material und Zusatzaufgabe.
Lehrprobe Wie vertrete ich (m) einen Standpunkt richtig? - 5.UB - Schriftliches und mündliches Argumentieren Thema: Diskussion zwischen Vater und Tochter. Die SuS sollen Gesprächsabläufe untersuchen und Alternativen benennen. Mit Material und Zusatzaufgabe.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Arbeitsblatt zur Unterrichtsreihe Argumentation.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Lehrprobe Klassenausflüge sollten verboten werden! Wie kann man andere von seiner Meinungen überzeugen?
Argumentieren und Diskutieren
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
Sachlicher Brief
Thema Argumentation: Die SuS müssen in dieser Klassenarbeit ihre Eltern davon überzeugen, auf eine Party gehen zu dürfen. Inklusive Erwartungshorizont
Thema Argumentation: Die SuS müssen in dieser Klassenarbeit ihre Eltern davon überzeugen, auf eine Party gehen zu dürfen. Inklusive Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Argumentation, 1.Klassenarbeit, zwei Themen waren wählbar, Musterlösung anbei
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
1. Klassenarbeit (Nachschreibarbeit) zum Thema Argumentation, zwei Themen zur Auswahl
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Schreibanlass und -plan, Inhaltsangabe, Erzählperspektive, Epische Kleinform
Anleitung für SuS zur Erstellung eines Lesetagebuchs
Anleitung für SuS zur Erstellung eines Lesetagebuchs
Deutsch Kl. 6, Förderschule, Hessen
157 KB
Lehrprobe UE zum Thema Eulenspiegel
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
93 KB
Schriftliche Argumentation zum Thema "Lehrerraumprinzip" verfassen. Schrittweise Erarbeitung und Hinführung zur Textproduktion.
Grammatik: Aufzählung, Satzreihe, Satzgefüge
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Überarbeiten von Texten
Formulierungshilfen für eine schriftliche Argumentation
Formulierungshilfen für eine schriftliche Argumentation
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
Lehrprobe Sollen die Erwachsenen eingeweiht werden oder nicht? Argumentieren –
Meinungen äußern und begründen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
111 KB
Unterrichtsentwurf für einen besonderen Unterrichtsbesuch. Analyse der Bedeutung des Messers für Ramon in dem Jugendbuch "Ein Schatten wie ein Leopard" von Myron Levoy.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
125 KB
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe in einer sechsten Klasse, in der es um Diskutieren und Argumentieren ging. Dies habe ich an einer die Schüler betreffenden Diskussion anhand eines Rollenspiels durchgeführt. Hat sehr gut geklappt.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch