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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
36 KB
Begründete Stellungnahme
lineare Erörterung zum Thema "Dürfen Schüler Lehrer im Internet benoten"
lineare Erörterung zum Thema "Dürfen Schüler Lehrer im Internet benoten"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
44 KB
Medien
Lehrprobe Argumentation der Fernsehwerbung: Die Schülerinnen und Schüler sollen die wesentlichen Argumentations- weisen der Produkt- , Unterhaltungs- und Leitbildwerbung kennenlernen und unterscheiden können.
Lehrprobe Argumentation der Fernsehwerbung: Die Schülerinnen und Schüler sollen die wesentlichen Argumentations- weisen der Produkt- , Unterhaltungs- und Leitbildwerbung kennenlernen und unterscheiden können.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
658 KB
Argument, argumentieren
Lehrprobe Einen Standpunkt vertreten
Lehrprobe Einen Standpunkt vertreten
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
These, Begründete Stellungnahme
Eroerterung zum THeme Lehrer im Internet benoten
Eroerterung zum THeme Lehrer im Internet benoten
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
Gliederung, Steigernde Erörterung, Einfache Erörterung
(Arbeitstext) Vorschlag für die Bearbeitung des Erörterungs-Themas: Warum sind Copmputerspiele nicht sinnvoll?
(Arbeitstext) Vorschlag für die Bearbeitung des Erörterungs-Themas: Warum sind Copmputerspiele nicht sinnvoll?
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
Argument, argumentieren, Gliederung, Steigernde Erörterung, These, Begründete Stellungnahme, Argumentationsstruktur, Argumentationskreis
Skript zur steigernden Erörterung
Skript zur steigernden Erörterung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Steigernde Erörterung
Lineare Erörterung: Zusammenfassung
Lineare Erörterung: Zusammenfassung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Gliederung, Steigernde Erörterung, Argumentationsstruktur, Begründete Stellungnahme, These
Begründete Stellungnahme zu Handyverbot und Ganztagesschule, textbezogen
Begründete Stellungnahme zu Handyverbot und Ganztagesschule, textbezogen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Argumentationsstruktur, Begründete Stellungnahme, These, Gliederung, Steigernde Erörterung
Begründete Stellungnahme zu Handyverbot-Schulkleidung-Gastschüler
Begründete Stellungnahme zu Handyverbot-Schulkleidung-Gastschüler
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
191 KB
Argument, argumentieren, Diskussion, Begründete Stellungnahme, These
Steigernde Erörterung
Steigernde Erörterung
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Stellungnahme
Theoretische(r) Übersicht/Aufbau einer schriftlichen Argumentation/Erörterung
Theoretische(r) Übersicht/Aufbau einer schriftlichen Argumentation/Erörterung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
Argument, argumentieren, Diskussion
Thema für eine Erörterung erschließen - Stellung beziehen zum Thema Energiesparen - Argumente nach themenbezogenen Teilaspekten ordnen/strukturieren.
Thema für eine Erörterung erschließen - Stellung beziehen zum Thema Energiesparen - Argumente nach themenbezogenen Teilaspekten ordnen/strukturieren.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
141 KB
Indirekte Rede, Adverbialsatz, Attributsatz, indirekter Fragesatz, Konjunktionalsatz, Relativsatz, Rechtschreibung: Sonderfälle, s-Laute, Substantivierte Verben und Adjektive,
Ausführliche Wiederholung des Grammatikstoffes der 5. bis 7. Klasse.
Ausführliche Wiederholung des Grammatikstoffes der 5. bis 7. Klasse.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
Argumentationskreis, Gliederung, Steigernde Erörterung, Argumentationsstruktur, Begründete Stellungnahme, These
Schuluniformen/Handyverbot/Jugendkriminalität
Schuluniformen/Handyverbot/Jugendkriminalität