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Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,09 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Himmelsrichtungen, Kartenkunde, Kartenlegende, Kartenlesen, Orientierung
Lehrprobe Anwendung grundlegender Orientierungshilfen für das Fach Erd-kunde im Rahmen einer kooperativen Gruppenarbeit
, Himmelsrichtungen, Kartenkunde, Kartenlegende, Kartenlesen, Orientierung
Lehrprobe Anwendung grundlegender Orientierungshilfen für das Fach Erd-kunde im Rahmen einer kooperativen Gruppenarbeit
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
273 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Ebbe, Flut, Gezeiten, Nordsee, Sylt
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler festigen zentrale fachliche Begriffe zur Beschreibung der Gezeiten, indem sie den Fachbegriffen die passende Erklärung zuordnen.
, Ebbe, Flut, Gezeiten, Nordsee, Sylt
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler festigen zentrale fachliche Begriffe zur Beschreibung der Gezeiten, indem sie den Fachbegriffen die passende Erklärung zuordnen.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
70 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Desertifikation, Sahelzone, Wüste, Ökosystem
Lehrprobe Durch die Betrachtung des Phänomens der Desertifikation in der Sahelzone, soll den SuS ein Eindruck davon vermittelt werden, wie empfindlich Ökosysteme sind und welche weitreichenden Folgen der Eingriff des Menschen haben kann.
, Desertifikation, Sahelzone, Wüste, Ökosystem
Lehrprobe Durch die Betrachtung des Phänomens der Desertifikation in der Sahelzone, soll den SuS ein Eindruck davon vermittelt werden, wie empfindlich Ökosysteme sind und welche weitreichenden Folgen der Eingriff des Menschen haben kann.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
208 KB
landhöhen, physische Karte
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
69 KB
Atlasarbeit, Einführung
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Versorgung durch die Landwirtschaft
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
180 KB
Methode: wichtige Städte des antiken Griechenlands
, Antikes Griechenland
Wichtige Städte des antiken Griechenlands
, Antikes Griechenland
Wichtige Städte des antiken Griechenlands
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Realschule, Mecklenburg-Vorpommern
3,70 MB
Methode: MindMap - Arbeitszeit: 60 min
, Zuckerrübe Stationsarbeit Löss Schwarzerde
Lehrprobe Die Lernenden können anhand von verschiedenen Stationen eine MindMap über den Anbau der Zuckerrübe anfertigen. Sie kann vorgegeben und differenziert werden (2 Vorlagen). Somit werden Anbaubedingungen, Bodenfaktoren etc. nachvollzogen.
, Zuckerrübe Stationsarbeit Löss Schwarzerde
Lehrprobe Die Lernenden können anhand von verschiedenen Stationen eine MindMap über den Anbau der Zuckerrübe anfertigen. Sie kann vorgegeben und differenziert werden (2 Vorlagen). Somit werden Anbaubedingungen, Bodenfaktoren etc. nachvollzogen.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
149 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Draufsicht eines Berges, Farben in einer topographischen Karte im Atlas, Höhenschichten, Höhenstufen, Profil eines Berges
Die SuS lernen die verschiedenen Höhenstufen bzw. Höhenschichten in einer Karte im Atlas kennen. Hier lernen sie das Gebirge einmal im Profil und einmal in der Draufsicht kennen und können die unterschiedlichen Farben den Höhenstufen zuordnen.
, Draufsicht eines Berges, Farben in einer topographischen Karte im Atlas, Höhenschichten, Höhenstufen, Profil eines Berges
Die SuS lernen die verschiedenen Höhenstufen bzw. Höhenschichten in einer Karte im Atlas kennen. Hier lernen sie das Gebirge einmal im Profil und einmal in der Draufsicht kennen und können die unterschiedlichen Farben den Höhenstufen zuordnen.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
2,95 MB
Kontinente und Ozeane
SuS verorten Kontinente, geeignet für den Einstieg in die Atlasarbeit
SuS verorten Kontinente, geeignet für den Einstieg in die Atlasarbeit
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Erarbeitung, Merkmale, Schulort, Stadt
Lehrprobe "Ist unser Schulort eine Stadt?" - Erarbeitung zentraler Merkmale einer Stadt am Beispiel der Stadt X
, Erarbeitung, Merkmale, Schulort, Stadt
Lehrprobe "Ist unser Schulort eine Stadt?" - Erarbeitung zentraler Merkmale einer Stadt am Beispiel der Stadt X
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
300 KB
Entstehung Tag und Nacht, Modellversuch
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler können die Drehbewegung der Erde als Ursache für die Entstehung von Tag und Nacht erklären, fertigen dazu eine Versuchsskizze an und werten die Zeitzonen-Karte unter vorgegebener Fragestellung exemplarisch aus. (SK4, MK3)
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler können die Drehbewegung der Erde als Ursache für die Entstehung von Tag und Nacht erklären, fertigen dazu eine Versuchsskizze an und werten die Zeitzonen-Karte unter vorgegebener Fragestellung exemplarisch aus. (SK4, MK3)
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
127 KB
Bundesländer
Eine Zugreise von Düsseldorf nach München! Emma fährt mit dem Zug von Düsseldorf nach München und durchquert mehrere unterschiedliche Länder, aber ohne Deutschland zu verlassen! Wie kann das sein?
Eine Zugreise von Düsseldorf nach München! Emma fährt mit dem Zug von Düsseldorf nach München und durchquert mehrere unterschiedliche Länder, aber ohne Deutschland zu verlassen! Wie kann das sein?
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
1,10 MB
Planeten, Kontinente, Klimazonen
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
2,96 MB
Atlasarbeit
Lehrprobe Schriflicher Unterrichtsentwurf "Einführung in die Atlasarbeit"
Lehrprobe Schriflicher Unterrichtsentwurf "Einführung in die Atlasarbeit"
Anzeige lehrer.biz
Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Atlas, Atlasarbeit, Kartenarbeit, Maßstab, Maßstabrechnen
Eine Schnitzeljagd bei der Bankräuber in einer Geschichte verfolgt werden müssen. Als Beispiel wurde eine Karte der Stadt Remscheid (nicht enthalten!) im Maßstab 1:5000 und der Haack Weltatlas (differenzierende Ausgabe NRW) verwendet. Profi Variante
Eine Schnitzeljagd bei der Bankräuber in einer Geschichte verfolgt werden müssen. Als Beispiel wurde eine Karte der Stadt Remscheid (nicht enthalten!) im Maßstab 1:5000 und der Haack Weltatlas (differenzierende Ausgabe NRW) verwendet. Profi Variante
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
49 KB
Atlas, Atlasarbeit, Kartenarbeit, Maßstabrechnen
Eine Schnitzeljagd bei der Bankräuber in einer Geschichte verfolgt werden müssen. Als Beispiel wurde eine Karte der Stadt Remscheid (nicht enthalten!) im Maßstab 1:5000 und der Haack Weltatlas (differenzierende Ausgabe NRW) verwendet. Anpassbar!
Eine Schnitzeljagd bei der Bankräuber in einer Geschichte verfolgt werden müssen. Als Beispiel wurde eine Karte der Stadt Remscheid (nicht enthalten!) im Maßstab 1:5000 und der Haack Weltatlas (differenzierende Ausgabe NRW) verwendet. Anpassbar!
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
122 KB
antike Orte, Griechenland, Griechische Antike, Polis, Stadtstaaten
Das Arbeitsblatt dient dem Einstieg in die Unterrichtsreihe "Antikes Griechenland" und der geographischen Einordnung wichtiger Orte im Alten Griechenland. Die Ziffern müssen nach dem Ausdruck noch per Hand auf der Karte ergänzt werden.
Das Arbeitsblatt dient dem Einstieg in die Unterrichtsreihe "Antikes Griechenland" und der geographischen Einordnung wichtiger Orte im Alten Griechenland. Die Ziffern müssen nach dem Ausdruck noch per Hand auf der Karte ergänzt werden.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
5,63 MB
Planeten, Kontinente, Klimazonen
Entwurf für UB in der letzten Stunde vor den Ferien. Hat viel Spaß gemacht, Methode (Magische Wand) sollte aber an anderen Beispielen bereits eingeführt sein). PPP für Magische Wand ist in Materialien eingestellt.
Entwurf für UB in der letzten Stunde vor den Ferien. Hat viel Spaß gemacht, Methode (Magische Wand) sollte aber an anderen Beispielen bereits eingeführt sein). PPP für Magische Wand ist in Materialien eingestellt.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
144 KB
AB zum Thema Großlandschaften in Dland. SuS erstellen ihre eigene Karte. Inkl. vertiefender HA
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie