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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Bericht, sachlicher Stil, linearer Aufbau, Erzählstil
(Arbeitstext) Bericht und Erzählung sollen miteinander verglichen werden - Beide Texte sind selbst verfasst.
(Arbeitstext) Bericht und Erzählung sollen miteinander verglichen werden - Beide Texte sind selbst verfasst.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
Brief persönlich
Aufbau des Briefes (AB und FOLIE)
Aufbau des Briefes (AB und FOLIE)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
Persönlicher Brief; Bewertungsbogen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
207 KB
Bericht
Einstiegsstunde zu Tierbeschreibungen in der 5
Einstiegsstunde zu Tierbeschreibungen in der 5
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
92 KB
Bericht
Lehrprobe Vermisstenanzeige und Tierbeschreibung in der 5
Lehrprobe Vermisstenanzeige und Tierbeschreibung in der 5
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Vorgangsbeschreibung
Merkmale der Vorgangsbeschreibung im Überblick
Merkmale der Vorgangsbeschreibung im Überblick
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
57 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählaufbau, Erzählstil, Innere und äußere Handlung
Merkmale einer Erlebniserzählung im Überblick
Merkmale einer Erlebniserzählung im Überblick
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
Fantasieerzählung
Lehrprobe Wilhelm Busch „Fink und Frosch“: Erarbeitung einer Fabelhandlung mittels Bildimpulsen unter Berücksichtigung der erworbenen Kenntnisse im Hinblick auf den produktionsorientierten Umgang mit Fabeln. Unterricht eingebettet in eine vollständige Reihe
Lehrprobe Wilhelm Busch „Fink und Frosch“: Erarbeitung einer Fabelhandlung mittels Bildimpulsen unter Berücksichtigung der erworbenen Kenntnisse im Hinblick auf den produktionsorientierten Umgang mit Fabeln. Unterricht eingebettet in eine vollständige Reihe
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
50 KB
Persönlicher Brief
Checkliste Einen persönlichen Brief schreiben
Checkliste Einen persönlichen Brief schreiben
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
127 KB
Märchen
Lehrprobe Gruppenpuzzle zu den Bausteinen eines Märchens
Lehrprobe Gruppenpuzzle zu den Bausteinen eines Märchens
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
27 KB
Beurteilen
Das Dokument ist gedacht als Anhaltspunkt zur Beurteilung/Bewertung mündlicher Arbeiten, vor allem Referate in verschiedenen Jahrgangsstufen, einsetzbar auch in verschiedenen Unterrichtsfächern
Das Dokument ist gedacht als Anhaltspunkt zur Beurteilung/Bewertung mündlicher Arbeiten, vor allem Referate in verschiedenen Jahrgangsstufen, einsetzbar auch in verschiedenen Unterrichtsfächern
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählaufbau, Erzählstil
Spannungssteigernde Mittel und der Aufbau einer Erlebniserzählung
Spannungssteigernde Mittel und der Aufbau einer Erlebniserzählung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
Brief persönlich, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Lyrik
Lehrprobe Dies ist eine Lehrprobe welche in einer 5. Klasse durchgeführt wurde. Die Schülerinnen sollten das Gedicht "Herr von Ribbeck" in einen persönlichen Brief umformulieren.
Lehrprobe Dies ist eine Lehrprobe welche in einer 5. Klasse durchgeführt wurde. Die Schülerinnen sollten das Gedicht "Herr von Ribbeck" in einen persönlichen Brief umformulieren.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Rheinland-Pfalz
73 KB
Rechtschreibung, Beurteilen
Lehrprobe Ein Elfchen zum Thema Herbst schreiben lassen. Es war eine gelungene Stunde und die Schüler waren sehr produktiv.
Lehrprobe Ein Elfchen zum Thema Herbst schreiben lassen. Es war eine gelungene Stunde und die Schüler waren sehr produktiv.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
161 KB
Lyrik
Lehrprobe Es handelt sich hier um meine erste unbenotete LP. Die SuS erarbeiteten sich den Zugang zu Eichendorffs Winternacht. In der Reihe zuvor hatten sie sich mit Elfchen und anderen Wintergedichten beschäftigt.
Lehrprobe Es handelt sich hier um meine erste unbenotete LP. Die SuS erarbeiteten sich den Zugang zu Eichendorffs Winternacht. In der Reihe zuvor hatten sie sich mit Elfchen und anderen Wintergedichten beschäftigt.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Brief persönlich
Erste Klassenarbeit in Klasse 5. Schüler müssen einen Antwortbrief formulieren und einen Briefumschlag beschriften.
Erste Klassenarbeit in Klasse 5. Schüler müssen einen Antwortbrief formulieren und einen Briefumschlag beschriften.
Ausführlicher Unterrichtsentwurf zur Fabel Äsops Der Löwe und die Maus. Die Schüler lernen durch den
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
73 KB
Epische Kleinform
Lehrprobe Ausführlicher Unterrichtsentwurf zur Fabel Äsops: Der Löwe und die Maus. Die Schüler lernen durch den handlungsorientierten Umgang mit dieser Fabel das typische Handlungsschema von Fabel (Umkehr der Anfangssituation - Der ursprünglich Unterlegene ersche...
Lehrprobe Ausführlicher Unterrichtsentwurf zur Fabel Äsops: Der Löwe und die Maus. Die Schüler lernen durch den handlungsorientierten Umgang mit dieser Fabel das typische Handlungsschema von Fabel (Umkehr der Anfangssituation - Der ursprünglich Unterlegene ersche...
Deutsch Kl. 5, Grundschule, Brandenburg
184 KB
Lehrprobe Stunde in der Unterrichtseinheit „Verstehen und präsentieren von Sachtexten"
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
280 KB
Lesetechnik
Deutsch UV (nicht studiert) Kurzgeschichte über Katze und Tierhaltung Gruppenarbeit (mit Arbeitsblättern) gute Sachanalyse
Deutsch UV (nicht studiert) Kurzgeschichte über Katze und Tierhaltung Gruppenarbeit (mit Arbeitsblättern) gute Sachanalyse
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch