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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Aufklärung, Menschenrechte, Absolutismus, Friedrich II
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
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Lehrprobe Die Französische Revolution – Vom Ancien Régime zum aufgeklärten Europa: Die Rechte des Throns sind in Frage gestellt“ – Reaktion des Adels auf die Forderungen des 3. Standes am Beispiel der Prinzen von Geblüt
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Musterlösung zur Selbstkontrolle der Probeklausur Was ist der 3 Stand?
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Handelt sich um den dritten UB in Geschichte in einer EF zu den EMB in der Reihe zur Französischen Revolution.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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EG, EU
Klausur zum Thema "Menschenrechte in historischer Perspektive". Analyse der "Bill of Rights" mit Bezug auf die Philosophie der Aufklärung + Erwartungshorizont.
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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bossuet über Monarchie/Absolutismus.
Aufklärung
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Projektarbeit: Reader von meinen Schülern erstellt: Vergleich der Französischen, Amerikanischen und der Glorious Revolution bzgl.verschiedener Aspekte
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Soll die NPD verboten werden?
Verlauf_Arbeitsblätter als Rollenkarten für spätere Diskussion_ Tabelle
Einstieg war: Karikatur: "Wir sägen ihn einfach um"
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Einstiegsstunden (4) zum Mittelalter. 2Stunden: Methodentraining - wie formuliere ich ein Thema? (Schwerpunktsetzung, Zeit, Raum) 2Stunden: Anwenden auf 3 verschiedene Quellen zu einem Thema (Bauern/Leben auf dem Land) - Quellenvergleich, Thema formuliere
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Bildungschancen, Soziale Ungleichheit
Arbeitsblatt zur Aufklärung
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Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Finanzkrise Ancien Regime - der gescheiterte Reformversuch Turgots zur Behebung des Staatsbankrotts
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Lehrprobe Stunde zur 1. Revision in Geschichte. Die Frage "was fordert der Dritte Stand" wird unter revolutionstypischen Aspekten bewertet, Grundfragen Unterdrückung ...(Aktualitätsbezug) hergestellt. Verlaufsplan, didaktische Begründung, Fertige ABs
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
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Lehrprobe Unterrichtsentwurf 2 Lehrprobe im Fach Geschichte Gymnasium, Benotung 12 Punkte, Thema Aufklärung Kant
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Hinrichtung Ludwig XVI.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Kriegskonferenzen
Lehrprobe Es handelt sich hier um einen UB zum Thema Nürnberger Gesetze - Recht oder Unrecht? Basis ist der Text eines Historikers.
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Lehrprobe Französische Revolution - Absolutismus/Aufklärung - Vergleich der staatstheoretischen Ideen Montesquieus und Rousseaus bzw. Bossuets und Ludwigs XIV.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Lehrprobe Menschenrechte
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
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Musterstunde (BUB): Das Geschlechterverhältnis in der BRD. Die Schüler überprüfen arbeitsteilig den Wandel des Geschlechterverhältnisses anhand verschiedener gesellschaftlicher und politischer Bereiche zwischen den 50er und den 70er Jahren. Die Stunde ist