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Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
3,09 MB
Neue Welt
Die Folgen der Europäisierung für die indigene Bevölkerung Südamerikas und die Kritik von Las Casas
Die Folgen der Europäisierung für die indigene Bevölkerung Südamerikas und die Kritik von Las Casas
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
202 KB
Kolonien
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema: Der Streit um die „Indianerfrage“ – Beurteilung des Umgangs der Spanier mit den Ureinwohnern Südamerikas – „Indios“ - im 16. Jahrhundert in Form einer Podiumsdiskussion.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema: Der Streit um die „Indianerfrage“ – Beurteilung des Umgangs der Spanier mit den Ureinwohnern Südamerikas – „Indios“ - im 16. Jahrhundert in Form einer Podiumsdiskussion.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
149 KB
Neue Welt
Lehrprobe Wie sahen die Azteken die Spanier?
Lehrprobe Wie sahen die Azteken die Spanier?
Geschichte Kl. 7, Realschule, Bayern
125 KB
Aztekenreich und Kolonialisierung Südamerikas, Ausbeutung der Indios, Atlantischer Dreieckshandel
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
Neue Welt
Lehrprobe Thema der Reihe: Die neue Welt – Entdeckung oder Eroberung? Die Beziehung zwischen Europäern und Ureinwohnern am Beispiel der Azteken. Thema der Stunde: Die Azteken – „Nur“ ein barbarisches Volk mit grausamer Kultur? Zeitzeugenberichtsanalyse
Lehrprobe Thema der Reihe: Die neue Welt – Entdeckung oder Eroberung? Die Beziehung zwischen Europäern und Ureinwohnern am Beispiel der Azteken. Thema der Stunde: Die Azteken – „Nur“ ein barbarisches Volk mit grausamer Kultur? Zeitzeugenberichtsanalyse
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
864 KB
Dreißigjähriger Krieg
Lehrprobe Der Brand Magdeburg von 1631 anhand zweier Zeitzeugenberichte.
Lehrprobe Der Brand Magdeburg von 1631 anhand zweier Zeitzeugenberichte.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
976 KB
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Eroberung des Aztekenreichs durch die Spanier" (Inhaltsfeld &: Neue Welten und neue Horizonte), Klasse 8, Gymnasium NRW,
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Neue Welt
Arbeitsaufträge zu einer Arbeitsteiligen Gruppenarbeit, um die Selbst- und Fremdsicht der Spanier und Azteken zu erschließen. Die Ergebnisse lassen sich z.B. in einer Tabelle gegenüberstellen. Bezieht sich auf Geschichte und Geschehen 2.
Arbeitsaufträge zu einer Arbeitsteiligen Gruppenarbeit, um die Selbst- und Fremdsicht der Spanier und Azteken zu erschließen. Die Ergebnisse lassen sich z.B. in einer Tabelle gegenüberstellen. Bezieht sich auf Geschichte und Geschehen 2.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
83 KB
Neue Welt
Geschichtstest zum Thema Entdeckung und Eroberung der "Neuen" Welt
Geschichtstest zum Thema Entdeckung und Eroberung der "Neuen" Welt
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
74 KB
Neue Welt
Lehrprobe Zerstörung des Aztekenreiches durch die Spanier
Lehrprobe Zerstörung des Aztekenreiches durch die Spanier
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
672 KB
Neue Welt
Unterrichtsentwurf im Rahmen einer schriftlichen Hausarbeit zu einer Doppelstunde innerhalb einer UE zur spanischen Kolonisation unter besonderer Berücksichtigung von Multiperspektivität inkl. kompletter Materialien.
Unterrichtsentwurf im Rahmen einer schriftlichen Hausarbeit zu einer Doppelstunde innerhalb einer UE zur spanischen Kolonisation unter besonderer Berücksichtigung von Multiperspektivität inkl. kompletter Materialien.
Geschichte Kl. 8, Realschule, Saarland
15 KB
Absolutismus
Eroberer
Eroberer
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
169 KB
Stationenlernen, Fühlkiste, indigene Kulturen, Kolonialzeit
Geschichte Kl. 7, Realschule, Hessen
98 KB
Quellen zum Thema Azteken
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,53 MB
Neue Welt
Lehrprobe Cortez erobert das Aztekenreich
Lehrprobe Cortez erobert das Aztekenreich
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Realschule, Sachsen
35 KB
Heliozentrisches Weltbild, Entdeckung Amerikas
Klassenarbeit "Entdeckungen!
Klassenarbeit "Entdeckungen!
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
208 KB
RAHMENPLAN Gymnasium Geschichte. Mecklenburg-Vorpommern. Jahrgangsstufen 7 -10. Für Gymnasium und Integrierte Gesamtschule. Vom Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur. Erprobungsfassung 2002
Geschichte Kl. 8, Hauptschule, Hamburg
70 KB
In dieser Stunde steht der absolute Machtanspruch und das Selbstverständnis eines absoluten Herrschers im Mittelpunkt. Zugang für die Schüler ist die Sonnensymbolik. Sie erarbeiten die Bedeutung der Sonne und überlegen, warum Ludwig XIV. der 'Sonnenkönig
Geschichte Kl. 8, Realschule, Brandenburg
78 KB
Konzeption eines Rollenspieles im Geschichtsunterricht. Die Überfahrt der Mayflower. Fällt in das Themengebiet: Das neuzeitliche Weltbild und seine Auswirkung
Stichworte: Pilgrims, Mayflower, Neuzeit, Kolonialpolitik, Europäisierung, Entdeckung der Neu