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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
58 KB
Ballade, Stilkunde
Balladenanalyse und kreative Fortschreibung am Beispiel von "Nis Randers"
Balladenanalyse und kreative Fortschreibung am Beispiel von "Nis Randers"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Ballade
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Ballade
Erwartungshorizont; Bewertungsbogen zu Klassenarbeit Nis Randers
Erwartungshorizont; Bewertungsbogen zu Klassenarbeit Nis Randers
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Ballade
Klassenarbeit Ballade: Inhaltsangabe zu "Nis Randers" verfassen, plus: Was kennzeichnet eine Ballade
Klassenarbeit Ballade: Inhaltsangabe zu "Nis Randers" verfassen, plus: Was kennzeichnet eine Ballade
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
102 KB
Textzusammenfassung
Arbeitsblatt zur Vorbereitung einer Inhaltsangabe am Beispiel der Ballade "Die Bürgschaft" (Verständnis, Handlungsschritte, Wesentliches markieren, Kernaussage) Erwartungshorizont
Arbeitsblatt zur Vorbereitung einer Inhaltsangabe am Beispiel der Ballade "Die Bürgschaft" (Verständnis, Handlungsschritte, Wesentliches markieren, Kernaussage) Erwartungshorizont
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
2,48 MB
Übung Inhaltsangabe mit Zwischenüberschriften und W-Fragen. Material und Stundenverlauf anbei. Viel Spaß.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
2,75 MB
Inahltsangabe "Der Handschuh" als Comic. SuS sollen Reihenfolge ordnen, dann aus dem Gedächtnis schreiben. Augenmerk hier: Man kann viel weglassen!!! Es kommt eine geografische Legende vor: fächerübgreifend!!!
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Ballade
Klassenarbeit - Umwandlung der Ballade "John Maynard" in eine Reportage ; Voraussetzung: Auseinandersetzung mit Reportagen in einer vorherigen Reihe
Klassenarbeit - Umwandlung der Ballade "John Maynard" in eine Reportage ; Voraussetzung: Auseinandersetzung mit Reportagen in einer vorherigen Reihe
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Ballade
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Textzusammenfassung
Anleitung zum Verfassen einer Inhaltsangabe
Anleitung zum Verfassen einer Inhaltsangabe
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
161 KB
Textzusammenfassung
Die Balladen "Die Schnitterin" zusammenfassen
Die Balladen "Die Schnitterin" zusammenfassen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
32 KB
Ballade
Es handelt sich um eine erste Stunde zu Schillers "Der Handschuh". Der Schwerpunkt der Stunde liegt auf der Betrachtung des Endes der Ballade. Methodischer Schwerpunkt ist vor allem ein produktionsorientierter Zugang zur Ballade.
Es handelt sich um eine erste Stunde zu Schillers "Der Handschuh". Der Schwerpunkt der Stunde liegt auf der Betrachtung des Endes der Ballade. Methodischer Schwerpunkt ist vor allem ein produktionsorientierter Zugang zur Ballade.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
133 KB
Kurzgeschichte
4. BUV Deutsch zum Thema die Apfelsine des Waisenknaben. Lief super!! Bilder musste ich entfernen, sind aber leicht im Internet zu finden. Die Arbeitsaufträge habe ich mit frei wählbaren Methoden versehen.
4. BUV Deutsch zum Thema die Apfelsine des Waisenknaben. Lief super!! Bilder musste ich entfernen, sind aber leicht im Internet zu finden. Die Arbeitsaufträge habe ich mit frei wählbaren Methoden versehen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Ballade
"der Knabe im Moor"; analytische Erschließung; Folie bzw. Arbeitsblatt
"der Knabe im Moor"; analytische Erschließung; Folie bzw. Arbeitsblatt
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Ballade
"der Knabe im Moor", tabellarischer Stundenentwurf zum Kommentar
"der Knabe im Moor", tabellarischer Stundenentwurf zum Kommentar
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Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Ballade
"der Knabe im Moor" analytische Erschließung, Kommentar zum Stundenentwurf
"der Knabe im Moor" analytische Erschließung, Kommentar zum Stundenentwurf
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
181 KB
Kurzgeschichte
Meine Sequenzplanung zum Lesen, da ich als LAA nur 2Std Deutsch pro Woche halte
Meine Sequenzplanung zum Lesen, da ich als LAA nur 2Std Deutsch pro Woche halte
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Lehrprobe UPP "Der Erlkönig" - Sinngebendes Vorlesen in Kleingruppen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
Ballade, Lyrik, Sachtexte
Gedicht, das für den Übergang von der Thematik "Piraten", die zur Erschließung von Sachtexten verwendet wird, zu "Bekanntwerden mit Stoffen des Mittelalters" und Balladen. So kann das Reimschema wiederholt und die Schüler können kreativ werden.
Gedicht, das für den Übergang von der Thematik "Piraten", die zur Erschließung von Sachtexten verwendet wird, zu "Bekanntwerden mit Stoffen des Mittelalters" und Balladen. So kann das Reimschema wiederholt und die Schüler können kreativ werden.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
527 KB
Ballade
Lehrprobe Kompetenzorientierter Unterrichtsbesuch zur Entwicklung der Gefühle des Zauberlehrlings in Goethes gleichnamiger Ballade. Enthält sämtliche Arbeitsblätter, erwartete Schülerergebnisse und Lösungen.
Lehrprobe Kompetenzorientierter Unterrichtsbesuch zur Entwicklung der Gefühle des Zauberlehrlings in Goethes gleichnamiger Ballade. Enthält sämtliche Arbeitsblätter, erwartete Schülerergebnisse und Lösungen.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch