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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bremen
24 KB
Begründete Stellungnahme, Reportage, Schlagzeilen, Zeitung, Meinungsbildende Texte, Leitartikel
Zeitung in der Schule (Bericht, Reportage, Interview)
Zeitung in der Schule (Bericht, Reportage, Interview)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Mittelalterliche Literatur und Sprache
Klassenarbeit zu Hexen und Heilern mit weiterführendem Schreibauftrag
Klassenarbeit zu Hexen und Heilern mit weiterführendem Schreibauftrag
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Jugendbuch
Arbeitsblatt zur Analyse der ersten Begegnung des Lesers mit Sigi in Willi Fährmanns "Es geschah im Nachbarhaus"
Arbeitsblatt zur Analyse der ersten Begegnung des Lesers mit Sigi in Willi Fährmanns "Es geschah im Nachbarhaus"
Passiv Unterrichtsentwurf zum Thema "Passivumschreibungen"; eine integrative Grammatiksequenz in der
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Passiv
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zum Thema "Passivumschreibungen"; eine integrative Grammatiksequenz in der Unterrichtsreihe "Sachtexte - Berichte und Reportagen".
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zum Thema "Passivumschreibungen"; eine integrative Grammatiksequenz in der Unterrichtsreihe "Sachtexte - Berichte und Reportagen".
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Modus/Tempusgebrauch, Syntax, Wortschatz, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Bewertungsbogen Beobachtungsbericht
Bewertungsbogen Beobachtungsbericht
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Schleswig-Holstein
667 KB
Textarbeit, Sachtexte
Die Lerntheke enthält einen Trainingsplan für die Schüler. Sie können selbstständig und ihrem Arbeitstempo angemessen die einzelnen Bereiche des Berichtens trainieren (Zeitformen, W-Fragen, u.v.m.). Ebenso findet sich in diesem Dokument ein Lösungsbereich
Die Lerntheke enthält einen Trainingsplan für die Schüler. Sie können selbstständig und ihrem Arbeitstempo angemessen die einzelnen Bereiche des Berichtens trainieren (Zeitformen, W-Fragen, u.v.m.). Ebenso findet sich in diesem Dokument ein Lösungsbereich
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
967 KB
Beschreibung
Schüler sollen einen sachlichen Bericht zu einer Bildergeschichte schreiben. Zuvor wird ein Schreibplan erstellt. Außerdem wird die Groß- und Kleinschreibung von Zeitangaben abgefragt.Ein Erwartungshorizont ist Teil des Dokumentes.
Schüler sollen einen sachlichen Bericht zu einer Bildergeschichte schreiben. Zuvor wird ein Schreibplan erstellt. Außerdem wird die Groß- und Kleinschreibung von Zeitangaben abgefragt.Ein Erwartungshorizont ist Teil des Dokumentes.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
147 KB
Schilderung
Thema: Medien/Sachtexte. SuS "spielen" Zeitungsredaktion, arbeitsteilig formulieren sie zum selben Thema einen Bericht/eine Reportage/eine Kolumne und lernen so die verschiedenen Textmerkmale kennen. Informationen, Arbeitsaufträge und Stundenverlauf inkl.
Thema: Medien/Sachtexte. SuS "spielen" Zeitungsredaktion, arbeitsteilig formulieren sie zum selben Thema einen Bericht/eine Reportage/eine Kolumne und lernen so die verschiedenen Textmerkmale kennen. Informationen, Arbeitsaufträge und Stundenverlauf inkl.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
121 KB
Zeitung
Lehrprobe Thema: Bewertung und Überarbeitung eines Zeitungsberichts unter besonderer Berücksichtigung des Textsortenwissens Schreibdidaktik Textlupe (modifiziert)
Lehrprobe Thema: Bewertung und Überarbeitung eines Zeitungsberichts unter besonderer Berücksichtigung des Textsortenwissens Schreibdidaktik Textlupe (modifiziert)
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
365 KB
Textarbeit, Gedicht, Erzählungen
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Ballade John Maynard. Gruppenarbeit mit unterschiedlichen Zugängen zur Erarbeitung des Inhalts.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Ballade John Maynard. Gruppenarbeit mit unterschiedlichen Zugängen zur Erarbeitung des Inhalts.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Schilderung
Es handelt sich um einen Überblick zum Thema Bericht bzw. Nachricht
Es handelt sich um einen Überblick zum Thema Bericht bzw. Nachricht
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Ballade
Lehrprobe Belsazar - Bericht und Ballade im Vergleich
Lehrprobe Belsazar - Bericht und Ballade im Vergleich
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
33 KB
Musterlösung einer Schilderung mit Zuordnen der Wortarten (farbig)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
115 KB
Passiv
Lehrprobe Aktiv und Passiv: Vorgangsbeschreibung im Passiv bei Rezepten
Lehrprobe Aktiv und Passiv: Vorgangsbeschreibung im Passiv bei Rezepten
Deutsch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
75 KB
Bericht
Der Hauptteil des Berichts - Übungsstunde zum Wie? und Warum?
Der Hauptteil des Berichts - Übungsstunde zum Wie? und Warum?
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
Beschreibung, Schilderung
Checkliste Bericht
Checkliste Bericht
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
828 KB
Jugendbuch
Leseheft (13 Seiten), das in Einzelschritten die "Tochter der Krokodile" von M-F. Ehret begleitet. Durch detaillierte Fragen und Arbeitsaufträge werden unterschiedliche Methoden der Texterschließung geübt.
Leseheft (13 Seiten), das in Einzelschritten die "Tochter der Krokodile" von M-F. Ehret begleitet. Durch detaillierte Fragen und Arbeitsaufträge werden unterschiedliche Methoden der Texterschließung geübt.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
Zeitung
Mit diesem Bogen können die SuS ihre selbsverfassten Zeitungsberichte in Dreiergruppen evaluieren (2 x Feedback durch andere, 1 x Selbstevaluation) und so erkennen, wo ihr Bericht Stärken und Schwächen aufweist
Mit diesem Bogen können die SuS ihre selbsverfassten Zeitungsberichte in Dreiergruppen evaluieren (2 x Feedback durch andere, 1 x Selbstevaluation) und so erkennen, wo ihr Bericht Stärken und Schwächen aufweist
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Basissatz
Bericht
Bericht
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Beschreibung
Gute Zusammenfassung zur Defintion von Sachtexten aus verschiedenen Vergleichsarbeiten. Die Schüler sollen den Text durch das Erstellen einer Mind-Map erschließen.
Gute Zusammenfassung zur Defintion von Sachtexten aus verschiedenen Vergleichsarbeiten. Die Schüler sollen den Text durch das Erstellen einer Mind-Map erschließen.
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch