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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,66 MB
Arbeitszeit: 60 min
, DDR, Mauerbau
Lehrprobe
, DDR, Mauerbau
Lehrprobe
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bremen
42 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Entnazifizierung
Partnerarbeit zur Entnazifizierung ist Ost- und Westdeutschland. Erst EA, dann Austausch in PA
, Entnazifizierung
Partnerarbeit zur Entnazifizierung ist Ost- und Westdeutschland. Erst EA, dann Austausch in PA
Geschichte Kl. 10, Realschule, Niedersachsen
2,44 MB
BRD, DDR, Deutsche Einheit
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
Arbeitszeit: 30 min
Sozialismus, Gesellschaft in der DDR, Kalter Krieg, Mauerbau, Staatssicherheit
Arbeitsblatt zur Entwicklung Deutschlands nach 1945, dem Kalten Krieg und den gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und politischen Merkmalen der DDR.
Sozialismus, Gesellschaft in der DDR, Kalter Krieg, Mauerbau, Staatssicherheit
Arbeitsblatt zur Entwicklung Deutschlands nach 1945, dem Kalten Krieg und den gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und politischen Merkmalen der DDR.
Geschichte Kl. 10, Realschule, Bayern
196 KB
Konferenz von Potsdam, Vertreibung
Abgefragt wird: - Potsdamer Abkommen -Leben und Gesellschaft Nachkriegszeit -Entnazifizierung
Abgefragt wird: - Potsdamer Abkommen -Leben und Gesellschaft Nachkriegszeit -Entnazifizierung
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
23 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Klassenarbeit und Erwartungshorizont, Kriegsende 1945, Stunde Null, Zweiter Weltkrieg
, Klassenarbeit und Erwartungshorizont, Kriegsende 1945, Stunde Null, Zweiter Weltkrieg
Geschichte Kl. 10, Realschule, Bayern
889 KB
Konferenz von Potsdam, Potsdamer Konferenz - Deutschland nach dem Zweiten Weltkrieg - 5 D´s
Geschichte Kl. 10, Realschule, Hessen
731 KB
Besatzungszonen, Entnazifizierung, Nachkriegszeit
Lehrprobe Lehrprobe mit differenzierten Materialien
Lehrprobe Lehrprobe mit differenzierten Materialien
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
Arbeitszeit: 20 min
Mauerbau, Gesellschaft in der DDR, Staatssicherheit, Deutsch-deutsches Verhältnis, Sozialismus, Containment-Politik, Satelittenstaaten
1. Multiple Choice-Fragen zu Deutschland nach 1945. 2. Offene Frage zu Politik, Gesellschaft und Wirtschaft in der DDR. 3. Urteilsfrage zum Mauerbau
Mauerbau, Gesellschaft in der DDR, Staatssicherheit, Deutsch-deutsches Verhältnis, Sozialismus, Containment-Politik, Satelittenstaaten
1. Multiple Choice-Fragen zu Deutschland nach 1945. 2. Offene Frage zu Politik, Gesellschaft und Wirtschaft in der DDR. 3. Urteilsfrage zum Mauerbau
Geschichte Kl. 10, Realschule, Saarland
493 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min
, Kalter Krieg
Gruppenpuzzle (4 Gruppen) zu den Stellvertreterkriegen
, Kalter Krieg
Gruppenpuzzle (4 Gruppen) zu den Stellvertreterkriegen
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,47 MB
Methode: Bilingualer Sachfachunterricht in Jg. 10 im Fach Geschichte - Arbeitszeit: 45 min
, bilingual, bilingual, Geschichte, Marshallplan, Nachkriegszeit
Lehrprobe Bei der Lehrprobe handelt es sich um eine bilinguale Geschichtsstunde, die sich mit dem Marschallplan und dessen Intentionen beschäftigt.
, bilingual, bilingual, Geschichte, Marshallplan, Nachkriegszeit
Lehrprobe Bei der Lehrprobe handelt es sich um eine bilinguale Geschichtsstunde, die sich mit dem Marschallplan und dessen Intentionen beschäftigt.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
207 KB
Besetzt oder befreit, Deutschland 1945, Deutschland nach dem Krieg, Deutschland nach dem Kriegsende 1945, Ende Zweiter Weltkrieg, Kapitulation, Nachkriegsdeutschland, Stunde Null, Think-Pair-Share, Urteilskompetenz, Zweiter Weltkrieg
Die Su*S erarbeiten sich arbeitsteilig (T-P-S) Quellen zum Kriegsende 1945 und formulieren ein differenziertes Urteil darüber, ob die Menschen das Kriegsende als Besetzung oder als Befreiung erlebt haben.
Die Su*S erarbeiten sich arbeitsteilig (T-P-S) Quellen zum Kriegsende 1945 und formulieren ein differenziertes Urteil darüber, ob die Menschen das Kriegsende als Besetzung oder als Befreiung erlebt haben.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bremen
1,26 MB
Methode: Stunde Null - Diskussion Gegenwartsbezug - Arbeitszeit: 45 min
, 8.Mai Stunde Null Kriegsende
Hier wird von den Schüler*innen diskutiert, ob der 8.Mai ein Tag der Befreiung oder der Niederlage ist und letzendlich am Stundenende die Frage in den Raum geworfen, ob der 8.Mai ein Feiertag werden sollte.
, 8.Mai Stunde Null Kriegsende
Hier wird von den Schüler*innen diskutiert, ob der 8.Mai ein Tag der Befreiung oder der Niederlage ist und letzendlich am Stundenende die Frage in den Raum geworfen, ob der 8.Mai ein Feiertag werden sollte.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
2,14 MB
Berliner Mauer, DDR, Mauer, Propaganda
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
722 KB
Methode: Multiperspektivität, Problemorientierung - Arbeitszeit: 60 min
, 12. Oktober, Einführungsphase, Entdeckung Amerikas, Entdeckungsfahrten, Kolumbus, Spanischer Kolonialismus Die Schülerinnen und Schüler erläutern anhand eines Artikels die verschiedenen Sicht-weisen a, Bonn-Kopenhagen, Deutsche und Dänen, Dänemark, E-Jahrgang, Minderheiten, Urteilen
Lehrprobe Die SuS verstehen anhand eines Darstellungstext die unterschiedlichen Haltungen zu den BKE, beurteilen aus historischer Perspektive, inwiefern deren Unterzeichnung der BKE einen wichtigen Schritt in der Lösung der Minderheitenproblematik darstellte.
, 12. Oktober, Einführungsphase, Entdeckung Amerikas, Entdeckungsfahrten, Kolumbus, Spanischer Kolonialismus Die Schülerinnen und Schüler erläutern anhand eines Artikels die verschiedenen Sicht-weisen a, Bonn-Kopenhagen, Deutsche und Dänen, Dänemark, E-Jahrgang, Minderheiten, Urteilen
Lehrprobe Die SuS verstehen anhand eines Darstellungstext die unterschiedlichen Haltungen zu den BKE, beurteilen aus historischer Perspektive, inwiefern deren Unterzeichnung der BKE einen wichtigen Schritt in der Lösung der Minderheitenproblematik darstellte.
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Mauerbau
Analyse_Verordnung_DDR_Mauerbau_26. Mai 1952
Analyse_Verordnung_DDR_Mauerbau_26. Mai 1952
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Gesellschaft in der DDR
Skript_Die_DDR_11_Klasse_Gymnasium
Skript_Die_DDR_11_Klasse_Gymnasium
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
469 KB
Bodenreform, Rollenspiel, SBZ, Welt nach 45
Lehrprobe Welt nach 45, Bodenreform, Rollenspiel Vertiefung
Lehrprobe Welt nach 45, Bodenreform, Rollenspiel Vertiefung
Geschichte Kl. 10, Realschule, Bayern
301 KB
BRD, Bizone, Marshallplan, Trizone, Währungsreform
Geschichte Kl. 10, Realschule, Bayern
16 KB
BRD, Besatzungszonen
Krisen und Konflikte im Kalten Krieg/ Die USA im Wandel
Krisen und Konflikte im Kalten Krieg/ Die USA im Wandel
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Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie