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Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
Konkurrenz, Parasitismus, Räuber-Beute-Beziehung, Symbiose, Abiotische Faktoren, Ökologische Potenz
Einführung in die Ökologie, in Biotope und Biozönosen, biotische und abiotische Faktoren sowie in die physiologische Potenz.
Einführung in die Ökologie, in Biotope und Biozönosen, biotische und abiotische Faktoren sowie in die physiologische Potenz.
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Infektionskrankheiten, Reaktionen des Immunsystems, Spezifische und unspezifische Immunantwort, Impfungen,, Viren und Bakterien, Antigen und Antikörper
Woraus besteht das Immunsystem, welches sind die relevanten "Mitspieler" und wie agieren diese miteinander.
Woraus besteht das Immunsystem, welches sind die relevanten "Mitspieler" und wie agieren diese miteinander.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Ökologische Nische, ökologischew Nische, Konkurrenz, Biotop, Abiotische Faktoren, Ökologische Potenz
Arbeitsblatt zur Ausbreitung von Arten, zu biotischen und abiotischen Faktoren sowie der physiologischen und ökologischen Potenz.
Arbeitsblatt zur Ausbreitung von Arten, zu biotischen und abiotischen Faktoren sowie der physiologischen und ökologischen Potenz.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
69 KB
Abiotische Faktoren
Ex zum Thema Abiotische Umweltfaktoren
Ex zum Thema Abiotische Umweltfaktoren
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
132 KB
Räuber-Beute-Beziehung, Symbiose, Parasitismus, Konkurrenz
Ex zum Thema Biotische Umweltfaktoren
Ex zum Thema Biotische Umweltfaktoren
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
46 KB
Blut
Lehrprobe Zur Bildung von Schorf und damit zum Wundverschluss kommt es durch die Blutgerinnung: Bei einer größeren Verletzung verursacht der Zerfall der Blutplättchen (über eine lange Reaktionsket-te) die Umwandlung von Fibrinogen in Fibrin
Lehrprobe Zur Bildung von Schorf und damit zum Wundverschluss kommt es durch die Blutgerinnung: Bei einer größeren Verletzung verursacht der Zerfall der Blutplättchen (über eine lange Reaktionsket-te) die Umwandlung von Fibrinogen in Fibrin
Biologie Kl. 10, Realschule, Schleswig-Holstein
0,97 MB
Genetik
Das ist das Material zum Unterrichtsentwurf Gentechnik in unseren Lebensmitteln. Die Texte sind für die Schüler gut verständlich. Der Lückentext dient der anschließenden Sicherung. Die Bilder müsst ihr selbst hinzufügen.
Das ist das Material zum Unterrichtsentwurf Gentechnik in unseren Lebensmitteln. Die Texte sind für die Schüler gut verständlich. Der Lückentext dient der anschließenden Sicherung. Die Bilder müsst ihr selbst hinzufügen.
Biologie Kl. 9, Realschule, Schleswig-Holstein
47 KB
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zum Thema Gentechnik in unseren Lebensmitteln. Das Material findet ihr an anderer Stelle.
Biologie Kl. 10, Realschule, Saarland
25 KB
Genetik
Lückentext zur Meiose mit kurzer Wiederholung zum Chromosomensatz
Lückentext zur Meiose mit kurzer Wiederholung zum Chromosomensatz
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
Herz, Leber, Lunge, Schäden Herz-Kreislaufsystem
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 10, Realschule, Sachsen-Anhalt
23 KB
Regelung der Konstanthaltung der Körpertemperatur, Folie
Biologie Kl. 10, Realschule, Sachsen-Anhalt
22 KB
Biologische Regelung von Lebensprozessen, Übersicht, als Folie geeignet
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
138 KB
Phasen der Mitose, Interphase, DNS-Verdoppelung, Mitose, DNA als Informationsträger, Einfache Modelle zur Eiweißsynthese
DNA, RNA, Proteine, Zellzyklus, Chromosomen und Chromatiden. Wafür brauchen wir DNA und RNA, wie verhält sich die DNA-Menge im Zellzyklus?
DNA, RNA, Proteine, Zellzyklus, Chromosomen und Chromatiden. Wafür brauchen wir DNA und RNA, wie verhält sich die DNA-Menge im Zellzyklus?
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Einführung in die klassische Genetik, Stammbäume zum Thema Zungenrollen, etc. arbeitsteilige Aufgabe für 3 Gruppen, Bearbeitungsdauer und Präsentation: 15 Minuten
Biologie Kl. 10, Realschule, Niedersachsen
47 KB
Genetik, Erbgut, Vererbungsschema (Mendel), Erbmerkmale
Vererbung, Mendel, Kreuzung, Kreuzungsschemata, mischerbig/reinerbig, Merkmale, dominant/rezessiv, Tochtergeneration, Parentalgeneration
Vererbung, Mendel, Kreuzung, Kreuzungsschemata, mischerbig/reinerbig, Merkmale, dominant/rezessiv, Tochtergeneration, Parentalgeneration
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
55 KB
Sinne; Begriffe, Zunge, Geschmackspapille, Geschmacksrichtungen, Geschmacksregionen, Geschmackssinn, Ohr, inner Aufbau Ohr
Biologie Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
26 KB
Verhalten von Katze und Hund
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
55 KB
Verdauungsenzyme, Resorption
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
551 KB
Verdauungsenzyme
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Verdauungsorgane, Resorption
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie