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Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
930 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Gentrification, Gentrifizierung, Raumplanung, Stadtentwicklung, Stadtplanung
Gentrifizierung am Raumbeispiel des Gallusviertel in Frankfurt
, Gentrification, Gentrifizierung, Raumplanung, Stadtentwicklung, Stadtplanung
Gentrifizierung am Raumbeispiel des Gallusviertel in Frankfurt
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
233 KB
Parabel
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
Parabel
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
223 KB
Parabel
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Arbeitszeit: 90 min
, political speech
Analyse einer politischen Rede (Fokus: stylistic devices)
, political speech
Analyse einer politischen Rede (Fokus: stylistic devices)
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Evangelische Religion an katholischer Privatschule
Kolleg St. Blasien 79837 St. Blasien
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
263 KB
Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min
, Anthropogene Eingriffe, Nachhaltigkeit, Wasser
Lehrprobe Erarbeitung der Folgen (...) im Hinblick auf eine Bewertung der ökologischen, ökonomischen und sozialen Kompatibilität des Staudamm-Großprojektes mittels Auswertung geographischer Arbeitsmaterialien im Think-Pair-Share Verfahren
, Anthropogene Eingriffe, Nachhaltigkeit, Wasser
Lehrprobe Erarbeitung der Folgen (...) im Hinblick auf eine Bewertung der ökologischen, ökonomischen und sozialen Kompatibilität des Staudamm-Großprojektes mittels Auswertung geographischer Arbeitsmaterialien im Think-Pair-Share Verfahren
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Berlin
65 KB
Adjektive Einführung Herbst 2. Klasse
In dieser Stunde wurden die Kinder in die Wortart Adjektive einegführt. Es handelte sich um eine Gruppenarbeit mit einer 2. Klasse. Die Kinder mussten Gegenstände erfühlen und betrachten und anschließend beschreiben.
In dieser Stunde wurden die Kinder in die Wortart Adjektive einegführt. Es handelte sich um eine Gruppenarbeit mit einer 2. Klasse. Die Kinder mussten Gegenstände erfühlen und betrachten und anschließend beschreiben.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
Christoph Kolumbus, Entdeckung Amerikas, Entdeckungen, Feiertage, Kolumbus, Wahrnehmung, Zerstörung
Lehrprobe Die Lehrprobe beschäftigt sich mit der Wahrnehmung, Relevanz und Bewertung eines historischen Ereignisses (Kolumbus-Tag) im erinnerungskulturellen Diskurs
Lehrprobe Die Lehrprobe beschäftigt sich mit der Wahrnehmung, Relevanz und Bewertung eines historischen Ereignisses (Kolumbus-Tag) im erinnerungskulturellen Diskurs
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
Arbeitszeit: 90 min
, clint eastwood, culture clash, Filmanalyse, gran torino, hmong
Klausur für die EF/10 zum Thema Culture clashes
, clint eastwood, culture clash, Filmanalyse, gran torino, hmong
Klausur für die EF/10 zum Thema Culture clashes
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Epikur, Glück, Russell
Thema Glück; Textanalyse Russell; Vergleich zu Epikurs Position
, Epikur, Glück, Russell
Thema Glück; Textanalyse Russell; Vergleich zu Epikurs Position
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
188 KB
Baumdiagramme, umgekehrte Baumdiagramme, Vierfeldertafel
Sport Kl. 1, Grundschule, Hessen
493 KB
Grundschule, Klasse 1, Mathematik, Problemlösen
Lehrprobe "Das Finden der Wechselmöglichkeiten für den Betrag 8€" im Rahmen der Einheit "Das Rechnen mit Geld"
Lehrprobe "Das Finden der Wechselmöglichkeiten für den Betrag 8€" im Rahmen der Einheit "Das Rechnen mit Geld"
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
17. Juni 53
17. Juni 1953
17. Juni 1953
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Ablativus absolutus, Dido und Aeneas
Lateinischer Text zu Dido und Aeneas, Übungen zum ablativus absolutus
, Ablativus absolutus, Dido und Aeneas
Lateinischer Text zu Dido und Aeneas, Übungen zum ablativus absolutus
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Methode: Optik
, Spiegel
Spiegelarten und Spiegelbilder
, Spiegel
Spiegelarten und Spiegelbilder
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Physik Kl. 8, Realschule, Bayern
579 KB
Arbeitszeit: 45 min
Lichtgeschwindigkeit, Lichtquellen, Schatten, Sonnen- und Mondfinsternis, Optische Linsen
Licht, Schatten, Lichtgeschwindigkeit, Linsen, Strahlengänge
Lichtgeschwindigkeit, Lichtquellen, Schatten, Sonnen- und Mondfinsternis, Optische Linsen
Licht, Schatten, Lichtgeschwindigkeit, Linsen, Strahlengänge
Physik Kl. 7, Realschule, Hessen
726 KB
Optische Geräte
Optische Geräte
Optische Geräte
Physik Kl. 7, Realschule, Hessen
720 KB
Kurzsichtigkeit und Weitsichtigkeit
Kurzsichtigkeit und Weitsichtigkeit
Kurzsichtigkeit und Weitsichtigkeit
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
391 KB
Keplersche Gesetze
Skript zur Einführung der Keplerschen Gesetze anhand aussagekräftiger Skizzen.
Skript zur Einführung der Keplerschen Gesetze anhand aussagekräftiger Skizzen.
Physik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
1,04 MB
Keplersche Gesetze, Weltbilder
Die Ausarbeitung beinhaltet die Einführung der Keplerschen Gesetze, die Folgerung für die Bahngeschwindigkeit aus dem zweiten Gesetz und Hinweise zur Einübung des dritten Keplerschen Gesetzes.
Die Ausarbeitung beinhaltet die Einführung der Keplerschen Gesetze, die Folgerung für die Bahngeschwindigkeit aus dem zweiten Gesetz und Hinweise zur Einübung des dritten Keplerschen Gesetzes.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik