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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Drama, Textanalyse, Textarbeit, Aufbau einer lit. Charakteristik, Literarische Charakteristik
Dramenanalyse, Schwerpunkt Charakterisierung; Dürrenmatt, "Die Physiker", Möbius
Dramenanalyse, Schwerpunkt Charakterisierung; Dürrenmatt, "Die Physiker", Möbius
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
166 KB
Drama, Episches Theater
Lehrprobe "Die Physiker" von Dürrenmatt: Analyse der Familienszene (Möbius trifft auf Lina, Missionar Rose und die Kinder) im Hinblick auf Möbius' dilemmatischen Gewissenskonflikt mit Hilfe der Standbildmethode
Lehrprobe "Die Physiker" von Dürrenmatt: Analyse der Familienszene (Möbius trifft auf Lina, Missionar Rose und die Kinder) im Hinblick auf Möbius' dilemmatischen Gewissenskonflikt mit Hilfe der Standbildmethode
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Drama
Klausurvorschlag zum Drama "Die Physiker" von Friedrich Dürrenmatt. Charakterisierung der Dr. Mathilde von Zahnd in Akt 2. Vergleich der Darstellung mit Akt 1. Bedeutung der Figur für das Drama.
Klausurvorschlag zum Drama "Die Physiker" von Friedrich Dürrenmatt. Charakterisierung der Dr. Mathilde von Zahnd in Akt 2. Vergleich der Darstellung mit Akt 1. Bedeutung der Figur für das Drama.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
4,29 MB
Lehrprobe Examenslehrprobe zur Kurzgeschichte Fünfzehn von Reiner Kunze zum Thema Charakterisierung.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Theorie der Kurzgeschichte
Analyse Kurzprosa Hinblick auf Schulz von Thun plus Leitmotiv
Analyse Kurzprosa Hinblick auf Schulz von Thun plus Leitmotiv
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Ganzlektüre, Textarbeit, Stilkunde, Rhetorische Mittel, Intention des Autors
Unterrichtsreihe zum Roman "Der Schrecksenmeister" von Walter Moers
Unterrichtsreihe zum Roman "Der Schrecksenmeister" von Walter Moers
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
163 KB
Lehrprobe Großer Entwurf zur Lektüre "Faserland" in einer E-Phase Grundkurs Deutsch.
Zentrale Frage der S.: Wer ist der Ich-Erzähler? Was erfahren wir über den Ich-Erzähler in der Begegnung mit den Nebenfiguren?
Kafka Bericht für eine Akademie Die SuS vergleichen die soziale Situation der Figur Rotpeter und des
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
126 KB
Interpretation, Textarbeit
Lehrprobe Kafka: Bericht für eine Akademie Die SuS vergleichen die soziale Situation der Figur Rotpeter und des Schriftstellers Kafka, indem sie Auszüge aus Kafkas Texten sowie Sekundärlit. auf Parallelen hinsichtlich dessen untersuchen u. diese abschließend bew...
Lehrprobe Kafka: Bericht für eine Akademie Die SuS vergleichen die soziale Situation der Figur Rotpeter und des Schriftstellers Kafka, indem sie Auszüge aus Kafkas Texten sowie Sekundärlit. auf Parallelen hinsichtlich dessen untersuchen u. diese abschließend bew...
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
746 KB
Textarbeit, Theorie der Kurzgeschichte, Parabel
Lehrprobe Kurzentwurf zum 1. UB Deutsch inklusive Verlaufsplan der gesamten Doppelstunde sowie Antizipation der Schülerantworten. Thema der Reihe: Kurzgeschichten. Thema der Stunde: Botho Strauß: Mikado.
Lehrprobe Kurzentwurf zum 1. UB Deutsch inklusive Verlaufsplan der gesamten Doppelstunde sowie Antizipation der Schülerantworten. Thema der Reihe: Kurzgeschichten. Thema der Stunde: Botho Strauß: Mikado.
Deutsch Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
15 KB
Textgebundener Aufsatz, Inhalt gemäß den Sinnabschnitten, Kommentar, Intention
Arbeit zur Lektüre "Tschick" von Wolfgang Herrndorf
Arbeit zur Lektüre "Tschick" von Wolfgang Herrndorf
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,93 MB
Drama, Textanalyse, Präsentieren und Bewerten, Sachtextanalyse, Zweikampfsport
Lehrprobe Der UB wurde im Anschluss an die Lektüre "Leben des Galilei" von Brecht gezeigt. Thema: Wissenschaft und Verantwortung.
Lehrprobe Der UB wurde im Anschluss an die Lektüre "Leben des Galilei" von Brecht gezeigt. Thema: Wissenschaft und Verantwortung.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Roman
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
172 KB
Literaturgeschichte
Charakterisierung der Mutterfiguren in "Das Parfum", Doppelstunde. Ausgearbeiteter Unterrichtsentwurf
Charakterisierung der Mutterfiguren in "Das Parfum", Doppelstunde. Ausgearbeiteter Unterrichtsentwurf
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
337 KB
Textarbeit
Lehrprobe Väter tun, was sie können, Töchter, was sie wollen – Das Verhältnis zwischen Eltern und Jugendlichen in der Adoleszenz am literarischen Beispiel der Kurzgeschichte Fünfzehn von Reiner Kunze
Lehrprobe Väter tun, was sie können, Töchter, was sie wollen – Das Verhältnis zwischen Eltern und Jugendlichen in der Adoleszenz am literarischen Beispiel der Kurzgeschichte Fünfzehn von Reiner Kunze
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
130 KB
dramatische Texte
Lehrprobe
Lehrprobe
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,53 MB
Drama, Episches Theater, Grundzüge der Dramatik, Aufbau einer Textanalyse
Lehrprobe Gotthold Ephraim Lessings Emilia Galotti Erarbeitung des Ideologiekonfliktes zwischen Bürgertum und Hof
Lehrprobe Gotthold Ephraim Lessings Emilia Galotti Erarbeitung des Ideologiekonfliktes zwischen Bürgertum und Hof
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Roman
Hinweise Charakterisierung
Hinweise Charakterisierung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
Kurzgeschichte
Lehrprobe Entwurf für einen Unterrichtsbesuch zum Thema Kurzgeschichten - produktiver Umgang mit Literatur 'Mein erster Achttausender'
Lehrprobe Entwurf für einen Unterrichtsbesuch zum Thema Kurzgeschichten - produktiver Umgang mit Literatur 'Mein erster Achttausender'
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
546 KB
Drama
Lehrprobe Die Schüler (Klasse 10) analysieren und diskutieren in kooperativer Form anahnd von Textauszügen eine mögliche Entwicklung Emilia Galottis und setzen diese in den Kontext der Aufklärung.
Lehrprobe Die Schüler (Klasse 10) analysieren und diskutieren in kooperativer Form anahnd von Textauszügen eine mögliche Entwicklung Emilia Galottis und setzen diese in den Kontext der Aufklärung.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
76 KB
Drama, Aufbau einer lit. Charakteristik, Aufbau einer Textanalyse, Gliederung, Interpretation, Textanalyse, Literarische Charakteristik, stilistische Gestaltungsmittel,
Analyse einer Dramenszene aus Emilia Galotti 7. Szene 4. Akt mit anschließender Charakterisierung
Analyse einer Dramenszene aus Emilia Galotti 7. Szene 4. Akt mit anschließender Charakterisierung
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch