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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Charakteristik
Faust, Gedichtinterpretation
Faust, Gedichtinterpretation
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
4,14 MB
Rhetorik, Charakteristik
Lehrprobe Was passiert, wenn jemand den Nobelpreis für Literatur bekommen hat? Es hagelt Interviewanfragen. Rollenspielvorschlag, bei der eine Hälfte der Klasse »Journalist«, die andere Hälfte »Nobelpreisträger« wird.
Lehrprobe Was passiert, wenn jemand den Nobelpreis für Literatur bekommen hat? Es hagelt Interviewanfragen. Rollenspielvorschlag, bei der eine Hälfte der Klasse »Journalist«, die andere Hälfte »Nobelpreisträger« wird.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
62 KB
Aufklärung, Textarbeit, Charakteristik
Szenenanalyse zu Sophokles' Drama "König Ödipus"
Szenenanalyse zu Sophokles' Drama "König Ödipus"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,18 MB
Textarbeit
Evaluation Charakterisierung
Evaluation Charakterisierung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Drama, Texterschließung, Literarische Erörterung, Charakteristik
Kabale und Liebe (Schiller), Klausur: Szenenanalyse III,4 mit weiterführendem Schreibauftrag
Kabale und Liebe (Schiller), Klausur: Szenenanalyse III,4 mit weiterführendem Schreibauftrag
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
155 KB
Bürgerlicher Realismus, Junges Deutschland, Vormärz, Naturlyrik, Romantik, Romantische Ironie, Drama, Dramentheorie, Dramentyp(en), Offenes Drama, Soziales Drama,
Klausur mit drei Aufgabenformaten (Drama, Lyrik, Epik), jeweils mit Erschließungsauftrag inklusive Zusatzfrage
Klausur mit drei Aufgabenformaten (Drama, Lyrik, Epik), jeweils mit Erschließungsauftrag inklusive Zusatzfrage
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
475 KB
Drama
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für die 5. Lehrprobe. Insgesamt ein guter UB; kritisiert wurde der Einsatz der Methode Standbild - man sollte erst die SuS die Standbilder gestalten lassen und anschließend diese im Text finden lassen
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für die 5. Lehrprobe. Insgesamt ein guter UB; kritisiert wurde der Einsatz der Methode Standbild - man sollte erst die SuS die Standbilder gestalten lassen und anschließend diese im Text finden lassen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,85 MB
Roman
Lehrprobe gut plus bewertet, Interpretation, kognitiv-analytischer Ansatz nach Kreft, Charakterbild von Grenouilli im Roman von Patrick Süskind "Das Parfum".
Lehrprobe gut plus bewertet, Interpretation, kognitiv-analytischer Ansatz nach Kreft, Charakterbild von Grenouilli im Roman von Patrick Süskind "Das Parfum".
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Texterschließung
Analyse und Interpretation Kurzgeschichte / Charakterisierung literarische Figur / Merkmale Kurzgeschichte
Analyse und Interpretation Kurzgeschichte / Charakterisierung literarische Figur / Merkmale Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
47 KB
Textarbeit, Texterschließung
Lehrprobe Lehrprobe zum Einfluss der Mutterfiguren auf die Entwicklung Grenouilles in "Das Parfum".
Lehrprobe Lehrprobe zum Einfluss der Mutterfiguren auf die Entwicklung Grenouilles in "Das Parfum".
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
Charakteristik, Drama
Lehrprobe 2. Unterrichtsbesuch in Deutsch zum Thema "Die Physiker"
Lehrprobe 2. Unterrichtsbesuch in Deutsch zum Thema "Die Physiker"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
99 KB
Charakteristik, Inhaltszusammenfassung mit Struktur, Sprachebene und Satzbau, Textsorten
Erschließung der erzählerischen Gestaltung eines Textes Vladimir Colin: Science-Fiction-Erzählung "Der Kontakt"
Erschließung der erzählerischen Gestaltung eines Textes Vladimir Colin: Science-Fiction-Erzählung "Der Kontakt"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
56 KB
Bürgerlicher Realismus, Naturalismus, Charakteristik, Romanaufbau, Argumentation zum Text, Rhetorische Mittel, Sprachanalyse, Sprachebene und Satzbau,
G. Hauptmann: Bahnwärter Thiel - Musterlösung zur literarischen Erörterung
G. Hauptmann: Bahnwärter Thiel - Musterlösung zur literarischen Erörterung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
91 KB
Charakteristik, Textarbeit
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf zum Thema Kurzprosa - Kurzgeschichte "Happy End" von Kurt Marti - Thema: Aspekte einer Charakterisierung - Figuren und ihrer Beziehung zueinander untersuchen.
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf zum Thema Kurzprosa - Kurzgeschichte "Happy End" von Kurt Marti - Thema: Aspekte einer Charakterisierung - Figuren und ihrer Beziehung zueinander untersuchen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Literaturgeschichte, Textarbeit, Texterschließung, Charakteristik
Beispieo für eine literarische Analyse (Kunze)
Beispieo für eine literarische Analyse (Kunze)
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Charakteristik, Argumentation, Erörterung, Literarische Erörterung, Sprachliche Stilmittel
Erzählerische und sprachliche Gestaltung des Textes (Roman)
Erzählerische und sprachliche Gestaltung des Textes (Roman)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
19 KB
Aufklärung, Epoche, Textarbeit, Sprachliche Stilmittel, Charakteristik
Lehrprobe Gut bewerteter Entwurf für die Arbeit mit Fabeln
Lehrprobe Gut bewerteter Entwurf für die Arbeit mit Fabeln
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Literarische Erörterung, Charakteristik
Klausur zu "Die Physiker"
Klausur zu "Die Physiker"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
11 KB
Textarbeit, Texterschließung
Die Klassenarbeit wurde nach intensiver Lektüre und Textarbeit von Schillers 'Verbrecher aus verlorener Ehre' geschrieben. Die SuS müssen den Inhalt kennen und darlegen, die erzählerischen Mittel erklären und belegen können und eine Stellungnahme abgeben.
Die Klassenarbeit wurde nach intensiver Lektüre und Textarbeit von Schillers 'Verbrecher aus verlorener Ehre' geschrieben. Die SuS müssen den Inhalt kennen und darlegen, die erzählerischen Mittel erklären und belegen können und eine Stellungnahme abgeben.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
Bürgerlicher Realismus, Epik, Romanaufbau, Charakteristik, Erzählperspektive, Erzähltechnik, Roman, Sprachliche Stilmittel
Auszug aus Fontanes "Irrungen, Wirrungen" zur Erschließung und zum Vergleich
Auszug aus Fontanes "Irrungen, Wirrungen" zur Erschließung und zum Vergleich
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch