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Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
28 KB
Stellungnahme
Eine Checkliste um den Inhalt einer Stellungnahme zu überprüfen. Mit dieser Liste können die Schüler Mitschülern Rückmeldungen geben oder sich selbst bewerten und ihre Stellungnahme dann dementsprechend überarbeiten.
Eine Checkliste um den Inhalt einer Stellungnahme zu überprüfen. Mit dieser Liste können die Schüler Mitschülern Rückmeldungen geben oder sich selbst bewerten und ihre Stellungnahme dann dementsprechend überarbeiten.
2 Checklisten zur Korrektur von Übungsaufsätzen Literarische Charakteristik Skript Deutsch 10 Bayern
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
54 KB
Literarische Charakteristik
2 Checklisten zur Korrektur von Übungsaufsätzen
2 Checklisten zur Korrektur von Übungsaufsätzen
Deutsch Kl. 9, Realschule, Hessen
406 KB
Lebenslauf, Bewerbungsschreiben
Die Schüler lernen, einen Lebenslauf zu verfassen. Beispiele sind vorhanden.
Die Schüler lernen, einen Lebenslauf zu verfassen. Beispiele sind vorhanden.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
Protokoll
Checkliste zum Unterrichtsprotokoll, Schulaufgabenvorbereitung
Checkliste zum Unterrichtsprotokoll, Schulaufgabenvorbereitung
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Inhalt gemäß den Sinnabschnitten, Rhetorische Mittel, Sprachuntersuchung, Textart
Stundenthema: Produktive Textarbeit zu Ilse Aichingers Kurzgeschichte "Das Fenster-Theater“
Stundenthema: Produktive Textarbeit zu Ilse Aichingers Kurzgeschichte "Das Fenster-Theater“
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
30 KB
Erörterung
Es handelt sich um eine Checkliste, nach deren Kriterien die SchülerInnen eigenständig ihre Erörterung überprüfen können.
Es handelt sich um eine Checkliste, nach deren Kriterien die SchülerInnen eigenständig ihre Erörterung überprüfen können.