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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Methode: passend für A plus! 2
3. Fremdsprache, Adjectif/adverbe, imparfait / passé composé, Reflexive Verben
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bedingungssatz Bewerbungsschreiben Praktikum Hörverstehen Leseverstehen
Bedingungssatz Bewerbungsschreiben Praktikum Hörverstehen Leseverstehen
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Französisch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
3,80 MB
restaurant Rollenspiel
Lehrprobe
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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
conditionnel I, verbes irréguliers
conjugaison des verbes, construction de la phrase conditionnelle
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Französisch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
3,84 MB
Französisch Lehrprobe Unterrichtsentwurf Rezepte Präsentation
Lehrprobe Die SuS präsentieren Rezepte französischer Nachspeisen.
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
221 KB
ville - campagne, Paris, vrai - faux ?, argumenter, commenter qc., compréhension écrite, conditionnel II
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
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Futur composé, le futur proche, les loisirs
Lehrprobe Einführung des futur composé in Verbindung mit dem Thema "Les loisirs"
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Methode: Scrum - Arbeitszeit: 180 min
francophonie, la France - l'Allemagne, Le Midi, Nice
SuS erarbeiten nach den Methoden der Scrummethode eine eigenständige Teamarbeit. Sie entwerfen eine Touristenwerbung für Nice. Das Dokument enthält den Verlaufsplan, Beispieltexte und Stichpunkte für Suchanfragen und Bildersuchen.
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SuS erarbeiten nach den Methoden der Scrummethode eine eigenständige Teamarbeit. Sie entwerfen eine Touristenwerbung für Nice. Das Dokument enthält den Verlaufsplan, Beispieltexte und Stichpunkte für Suchanfragen und Bildersuchen.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
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Methode: Échauffement, Aufwärmübung
, communication, échauffement, Einstieg, parler
Échauffement: Trouve qn qui...
, communication, échauffement, Einstieg, parler
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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Passé composé / imparfait - Arbeitszeit: 45 min
, imparfait / passé composé
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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Imparfait ou PC
Imparfait ou PC
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Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
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Pronom relatif, Wortfeld Essen und Trinken, job d'été, Relativpronomen, Restaurant
au restaurant; chercher un job d'été; die Relativpronomen
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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pronoms
Themen: place des pronoms, impératif avec 2 pronoms, pronoms/adjectifs possessifs
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Französisch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Le professeur modele
Repondez aux questions - le professeur modele
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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Arbeitszeit: 45 min
, impératif avec un pronom, interrogation indirecte, la mise en relief, le ménage, tâches ménagères
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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indirekte Rede in der Vergangenheit discours indirect le Sénégal
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen
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Methode: Medienkompetenz Hörsehverstehen - Arbeitszeit: 90 min
, Cuisine, La francophonie, Maroc
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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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si Satz I II III
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Stegreifaufgabe
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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3. Fremdsprache, médias, vrai - faux ?, jeu de rôle, accord du participe passé avec objet direct, passé composé, passé comoisé des verbes pronominaux
Cours intensif 2 - Lecon 2: La télé-réalité, la vie quotidienne, le passé composé des Verbes pronominaux, l'accord du participe passé au passé composé, le verbe "connaître", compréhension écrite, production de texte, vocabulaire
Cours intensif 2 - Lecon 2: La télé-réalité, la vie quotidienne, le passé composé des Verbes pronominaux, l'accord du participe passé au passé composé, le verbe "connaître", compréhension écrite, production de texte, vocabulaire