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Mathematik Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
258 KB
Schatzsuche mit Hilfe von Winkelangaben.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
96 KB
Addieren rationaler Zahlen
Lehrprobe Einf. Addition rat. Zahlen
Lehrprobe Einf. Addition rat. Zahlen
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Hamburg
159 KB
Geometrische Körper - Würfelnetze
Wie viele Würfelnetze finden wir?
Mathematik Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
905 KB
UB zur Einführung der Endziffernregel
Mathematik Kl. 6, Realschule, Hessen
461 KB
gemischte Zahlen, Umwandlung von gemischten Zahlen in Brüche und umgekehrt, Kürzen und Erweitern
Lehrprobe Bruchrechnung
Lehrprobe Bruchrechnung
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Mathematik Kl. 6, Realschule, Hessen
1,26 MB
Ganze Zahlen
Lehrprobe kgV, Teilbarkeit
Lehrprobe kgV, Teilbarkeit
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
188 KB
Evaluation einer Unterrichtseinheit zu dem Thema: Geometrische Konstruktionen
unter Einbeziehung der Geometriesoftware EUKLID Dynageo
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen
53 KB
Bruchrechnen
Mit diesem Arbeitsblatt sollen die Schüler der 6.Klasse den Begriff "Primzahl" definieren.
Mit diesem Arbeitsblatt sollen die Schüler der 6.Klasse den Begriff "Primzahl" definieren.
Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
289 KB
Proportionalität
Lehrprobe Proportional und umgekehrt proportional – Der Umgang mit Zuordnungen und dem Dreisatz zur verbesserten Bewältigung der im Alltag vorkommenden Sachsituationen
Lehrprobe Proportional und umgekehrt proportional – Der Umgang mit Zuordnungen und dem Dreisatz zur verbesserten Bewältigung der im Alltag vorkommenden Sachsituationen
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
194 KB
Relative Häufigkeit
Lehrprobe Einführung in die Statistik. Absolute und relative Häufigkeit
Lehrprobe Einführung in die Statistik. Absolute und relative Häufigkeit
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Hessen
522 KB
Bruchrechnen
Lehrprobe Einführung des Bruchbegriffs, erste Schülervorstellungen festigen
Lehrprobe Einführung des Bruchbegriffs, erste Schülervorstellungen festigen
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
Kreisdiagramm, Bruch, Bruch echter, Bruch unechter, Bruchrechnen, Hauptnenner
Anteile bestimmen, echte Brüche in gemischter Schreibweise schreiben und umgekehrt, Brüche ordnen, addieren und subtrahieren, Prozentangaben als Kreisdiagramm darstellen.
Anteile bestimmen, echte Brüche in gemischter Schreibweise schreiben und umgekehrt, Brüche ordnen, addieren und subtrahieren, Prozentangaben als Kreisdiagramm darstellen.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen
269 KB
Auszüge und bedeutsame Übersichten aus dem ´Leitfaden der Mathematik 1.Kl. bis Abitur´, dem 1. Gesamtlehrwerk der Mathematik. (ehem LK)
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Baden-Württemberg
101 KB
Volumenbestimmung von Würfeln und Quadern mit Hilfe von cm³-Würfeln
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
381 KB
Bruch, Bruchrechnen, Bruchzahlen, Multiplikation / Multiplizieren
Die Schüler erarebiten anhand von experimentellen Spiegelkonstruktionen mit Hilfe einer Winkelscheibe in Pizzaform die Multiplikation eines Bruchs mit der Zahl 2. Offene Aufgabenstellung, sehr gelungene Stunde
Die Schüler erarebiten anhand von experimentellen Spiegelkonstruktionen mit Hilfe einer Winkelscheibe in Pizzaform die Multiplikation eines Bruchs mit der Zahl 2. Offene Aufgabenstellung, sehr gelungene Stunde
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
932 KB
Die Schüler und Schülerinnen erarbeiten selbstständig die Multiplikation von Brüchen mit einer
natürlichen Zahl in Form eines Lernbüffets.
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
291 KB
Brüche addieren
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Einführung der Addition ungleichnamiger Brüche. Die Stunde ist handlungsorientiert und entdeckend angelegt.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Einführung der Addition ungleichnamiger Brüche. Die Stunde ist handlungsorientiert und entdeckend angelegt.
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Niedersachsen
80 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Einführung der gemischten Zahlen
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Niedersachsen
78 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zur Einführung der Bruchzahlen
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Rheinland-Pfalz
648 KB
Brüche addieren
Lehrprobe Es handelt sich um eine benotete Lehrprobe, die mit 15 Punkten bewertet wurde. Inhalt ist eine Arbeitsteilige Gruppenarbeit zur erarbeitung der Rechenregel für das Addieren von gleichnamigen Brüchen.
Lehrprobe Es handelt sich um eine benotete Lehrprobe, die mit 15 Punkten bewertet wurde. Inhalt ist eine Arbeitsteilige Gruppenarbeit zur erarbeitung der Rechenregel für das Addieren von gleichnamigen Brüchen.
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Edith-Stein-Realschule Schillingsfürst der Erzdiözese Bamberg 91583 Schillingsfürst
Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik