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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
498 KB
Methode: Grammatikeinführung nach Ziegésar - Arbeitszeit: 45 min
, Passiv, Unterrichtsbesuch, Ziegesar
Lehrprobe 1. unbenotete Lehrprobe
, Passiv, Unterrichtsbesuch, Ziegesar
Lehrprobe 1. unbenotete Lehrprobe
Englisch Kl. 7, Realschule, Bayern
46 KB
Simple Past / Past Perfect, Progressive Forms, Present Perfect Simple
Reading, Grammar: Simple Present, Present Progressive, Simple Past or Past Perfect.
Reading, Grammar: Simple Present, Present Progressive, Simple Past or Past Perfect.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
696 KB
Methode: Kompetenz Speaking, one-min talk - Arbeitszeit: 45 min
, Arbeit mit Songtext, Beschreibung, Freies Sprechen, Präsentation
Lehrprobe Die SuS fertigen auf Grundlage vorgegebener Kriterien Notizen über ihre Eindrücke zum Lied „Little Help“ (The BossHoss feat. Mimi & Josy) an und bereiten einen One-Minute-Talk vor.
, Arbeit mit Songtext, Beschreibung, Freies Sprechen, Präsentation
Lehrprobe Die SuS fertigen auf Grundlage vorgegebener Kriterien Notizen über ihre Eindrücke zum Lied „Little Help“ (The BossHoss feat. Mimi & Josy) an und bereiten einen One-Minute-Talk vor.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
875 KB
Arbeitszeit: 45 min
, class test, comparison, Contact Clause, contact clauses, Green Line 2, relative clause, Relative Clauses, Robin Hood
3rd3rd class test, Unit 2 (Robin Hood), containing comparison and relative/contact clauses. Reading comprehension as a starter and a picture story for text production.
, class test, comparison, Contact Clause, contact clauses, Green Line 2, relative clause, Relative Clauses, Robin Hood
3rd3rd class test, Unit 2 (Robin Hood), containing comparison and relative/contact clauses. Reading comprehension as a starter and a picture story for text production.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
73 KB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, diary entry, Partnerarbeit, writing
In PA ordnen sie die Elemente den Textteile zu. Die einzelnen Elemente werden im text identifiziert.
, diary entry, Partnerarbeit, writing
In PA ordnen sie die Elemente den Textteile zu. Die einzelnen Elemente werden im text identifiziert.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 7, Realschule, Sachsen
1,71 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Modalverben, schulregeln, schulvergleich
Lehrprobe Vergleich zwischen einer britischen Schule un der eigenen zum Thema Regeln unter Anwendung der Modalverben
, Modalverben, schulregeln, schulvergleich
Lehrprobe Vergleich zwischen einer britischen Schule un der eigenen zum Thema Regeln unter Anwendung der Modalverben
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
349 KB
GRAMMAR Oktoberfest in Hermann, Listening, Reading, School words in AE and BE
Hermann
Hermann
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,94 MB
Methode: Hörverstehen, Mondegreens - Arbeitszeit: 67 min
, A teen magazine, DJ introduction, Hörverstehen, Listening Comprehension, Lukas Graham, Mama Said, Mondegreen, Mondegreens, Popsong
Lehrprobe Listening to “Mama Said ” by Lukas Graham – Erfassen und Beschreiben wesentlicher Elemente eines authentischen Hörtextes durch Anhören eines aktuellen Popsongs
, A teen magazine, DJ introduction, Hörverstehen, Listening Comprehension, Lukas Graham, Mama Said, Mondegreen, Mondegreens, Popsong
Lehrprobe Listening to “Mama Said ” by Lukas Graham – Erfassen und Beschreiben wesentlicher Elemente eines authentischen Hörtextes durch Anhören eines aktuellen Popsongs
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
194 KB
Green Line, Schottland, Vokabeltest
Vokabeltest A/B zum Thema Schottland aus Green Line 3
Vokabeltest A/B zum Thema Schottland aus Green Line 3
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
194 KB
Green Line, Schottland, Vokabeltest
Vokabeltest A/B zum Thema Schottland Green Line 3
Vokabeltest A/B zum Thema Schottland Green Line 3
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
429 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Green Line, Klassenarbeit, Past Progressive, Question Tags, Robin Hood, Simple Past, simple past and past progressive
Die Klassenarbeit zielt auf Unit 1 und 2 (Anfang) ab. Die Vokabeln von Unit 2 sind hier noch am Anfang. Es wird inhaltlich Robin Hood behandelt, grammatisch geht es um Simple Past/Past Progressive sowie Question Tags und eine freie Schreibaufgabe.
, Green Line, Klassenarbeit, Past Progressive, Question Tags, Robin Hood, Simple Past, simple past and past progressive
Die Klassenarbeit zielt auf Unit 1 und 2 (Anfang) ab. Die Vokabeln von Unit 2 sind hier noch am Anfang. Es wird inhaltlich Robin Hood behandelt, grammatisch geht es um Simple Past/Past Progressive sowie Question Tags und eine freie Schreibaufgabe.
Englisch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
505 KB
Probe
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
162 KB
E-Mail, Gerundium, USA
Klassenarbeit Gerund/Infinitive/E-mail
Klassenarbeit Gerund/Infinitive/E-mail
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
307 KB
Present Perfect
Die SuS üben kommunikativ das present perfect. Hierfür notieren sie zunächst Fragen im entsprechenden Tempus und stellen diese anschließend einigen Klassenkameraden. Abschließend folgt eine Auswertung der Ergebnisse.
Die SuS üben kommunikativ das present perfect. Hierfür notieren sie zunächst Fragen im entsprechenden Tempus und stellen diese anschließend einigen Klassenkameraden. Abschließend folgt eine Auswertung der Ergebnisse.
Englisch Kl. 8, Realschule, Bayern
740 KB
Arbeitszeit: 45 min
Lesen, Translation, New York, Grammatik
Aufgaben zu Vokabeln und American vs. British English, Reading, Mediation und Grammatik: future tenses, modal substitutes und negative questions
Lesen, Translation, New York, Grammatik
Aufgaben zu Vokabeln und American vs. British English, Reading, Mediation und Grammatik: future tenses, modal substitutes und negative questions
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Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
119 KB
Smartphone ban in France
who which whose donating money: writing
who which whose donating money: writing
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
130 KB
Access 3, Liverpool, Passive, Relative Clauses
Eine LK zur Thematik "Liverpool" aus dem Buch Access 3 mit Aufgaben zu Passivformen und Relative Clauses.
Eine LK zur Thematik "Liverpool" aus dem Buch Access 3 mit Aufgaben zu Passivformen und Relative Clauses.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
17 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 7. Klasse, Grammatik, Green Line, Klassenarbeit
simple past vs. past perfect, be able, be allowed, Translation, writing
, 7. Klasse, Grammatik, Green Line, Klassenarbeit
simple past vs. past perfect, be able, be allowed, Translation, writing
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
32 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 7. Klasse, Grammatik, Green Line, Klassenarbeit
relative clauses, contact clauses, will-future, reading comprehension, writing
, 7. Klasse, Grammatik, Green Line, Klassenarbeit
relative clauses, contact clauses, will-future, reading comprehension, writing
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
199 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Activities, Past Progressive, Question Tags, School, Simple Past
Aufgaben zu Listening Comprehension, Question Tags und zum Past Tense. Diese spaltet sich wiederum in Simple Past und SP vs. Past Progressive auf.
, Activities, Past Progressive, Question Tags, School, Simple Past
Aufgaben zu Listening Comprehension, Question Tags und zum Past Tense. Diese spaltet sich wiederum in Simple Past und SP vs. Past Progressive auf.
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Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch