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Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
334 KB
Doppelter Dativ bei esse
Kasusfunktionen in Bildern erklärt
Kasusfunktionen in Bildern erklärt
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
539 KB
Latein Arbeitsblatt
Einstieg, Erschließung und Niveausarbeit
Einstieg, Erschließung und Niveausarbeit
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Latein Klassenarbeit, Perfekt Tempus, Übersetzen
Klassenarbeit zum Thema Gründung Roms mit dem inhaltlichen Schwerpunkt auf Grammatik im Bereich Tempus: Perfekt.
Klassenarbeit zum Thema Gründung Roms mit dem inhaltlichen Schwerpunkt auf Grammatik im Bereich Tempus: Perfekt.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
nd Formen
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen
965 KB
Methode: Erschließung im UG - Arbeitszeit: 25 min
, Antike Rhetorik, Aufgaben und Pflichten eines/r Redner:in, Gerund, Gerundium, Gerundivum, Prädikatives Gerundivum als Prädikatsnomen, Rhetorik
Im Unterrichtsgespräch als Vorentlastung für die Textstellen über die Aufgaben eines/r Redner:in wird das Gerundium und Gerundivum anhand der gelisteten Beispiele induktiv erschlossen
, Antike Rhetorik, Aufgaben und Pflichten eines/r Redner:in, Gerund, Gerundium, Gerundivum, Prädikatives Gerundivum als Prädikatsnomen, Rhetorik
Im Unterrichtsgespräch als Vorentlastung für die Textstellen über die Aufgaben eines/r Redner:in wird das Gerundium und Gerundivum anhand der gelisteten Beispiele induktiv erschlossen
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Methode: Fehlertext - Arbeitszeit: 90 min
, Cicero, Cicero, In Verrem, Verres
, Cicero, Cicero, In Verrem, Verres
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
237 KB
Methode: Übersetzungsstunde - Arbeitszeit: 60 min
, Campus, latein, Lehrbuch
Lehrprobe Der Lektionstext wird unter der Leitfrage: "Die kapitolinischen Gänse - Wie wird der Sieg der Römer dargestellt?" übersetzt.
, Campus, latein, Lehrbuch
Lehrprobe Der Lektionstext wird unter der Leitfrage: "Die kapitolinischen Gänse - Wie wird der Sieg der Römer dargestellt?" übersetzt.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Methode: Partner-Klapptest - Arbeitszeit: 10 min
, Dativ, Form, Funktion, KAsus, Übersetzung
Ein Klapptest für die SuS in Partnerarbeit zu bearbeiten: Das Blatt wird in der Mitte gefaltet, die Lernenden sitzen sich gegenüber und fragen sich gegenseitig abwechselnd. Der Fragende hat die Lösung und kann, wenn nötig, korrigieren.
, Dativ, Form, Funktion, KAsus, Übersetzung
Ein Klapptest für die SuS in Partnerarbeit zu bearbeiten: Das Blatt wird in der Mitte gefaltet, die Lernenden sitzen sich gegenüber und fragen sich gegenseitig abwechselnd. Der Fragende hat die Lösung und kann, wenn nötig, korrigieren.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
48 KB
Metamorphosen, Ars amatoria
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
52 KB
Metamorphosen, Ars amatoria
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
Übersicht zur Komparation der Adjektive und Adverbien
Übersicht zur Komparation der Adjektive und Adverbien
Übersicht zur Komparation der Adjektive und Adverbien
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
68 KB
Attributives Gerundivum
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Grammatiktest
Fälle
Akkusativ, Ablativ, Dativ, Genitiv
Personenendungen, Perfekt
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
184 KB
Ars amatoria 1,89 - 102
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Satzanalyse zu Ovid, ars, 1, 41-49
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Skript zur Analyse einfacher lyrischer Texte
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
De bello Gallico
erste SA zu Cäsar, optisch eingerückte Nebensätze, Stilmittel, Genitiv-Funktionen, Adjektive zu steigern
erste SA zu Cäsar, optisch eingerückte Nebensätze, Stilmittel, Genitiv-Funktionen, Adjektive zu steigern
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Cicero: Reden
Strukturananlyse von Cic, Phil. 4.1.
Strukturananlyse von Cic, Phil. 4.1.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Schnellmerkmale zu den Fällen als Regeln formuliert
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
108 KB
Metrik: Hexameter