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Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
875 KB
Methode: Prüfung
, Demokratie Medien Karikatur
Die Prüfung legt den Schwerpunkt auf die Bedeutung der Medien in der Demokratie.
, Demokratie Medien Karikatur
Die Prüfung legt den Schwerpunkt auf die Bedeutung der Medien in der Demokratie.
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
76 KB
aktueller Stand, Asyl-und Einwanderungspolitik, Beitrittsverfahren, Demokratie-Transparenz-Effizienz, Erweiterungspolitik, europäische Idee, Forderung von Demokratie und Menschenrechten,
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
54 KB
Arbeitszeit: 90 min
, wehrhafte Demokratie
, wehrhafte Demokratie
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
23 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Sozialstaat, Rechtsstaat, direkte Demokratie, parlamentarische Demokratie
, Sozialstaat, Rechtsstaat, direkte Demokratie, parlamentarische Demokratie
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
53 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Corona, Klausur Q1, materialer - formaler Rechtsstaat, Politische Strukturen und Prozesse in rechtsstaatlichen Demokratien, Rechtsstaat, Rechtsstaatlichkeit, Sozialstaat, Rechtsstaat, direkte Demokratie, parlamentarische Demokratie, Verfassung, Verfassungskonflikte
Klausur zum Thema Rechtsstaatlichkeit und Verfassungskonflikte. Hierbei wird die Coronasituation bearbeitet.
, Corona, Klausur Q1, materialer - formaler Rechtsstaat, Politische Strukturen und Prozesse in rechtsstaatlichen Demokratien, Rechtsstaat, Rechtsstaatlichkeit, Sozialstaat, Rechtsstaat, direkte Demokratie, parlamentarische Demokratie, Verfassung, Verfassungskonflikte
Klausur zum Thema Rechtsstaatlichkeit und Verfassungskonflikte. Hierbei wird die Coronasituation bearbeitet.
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
1,36 MB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Demokratietheorien
Lehrprobe
, Demokratietheorien
Lehrprobe
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Wahlssystem
Stegreifaufgabe zum Wahlssystem in der Bundesrepublik Deutschland
, Wahlssystem
Stegreifaufgabe zum Wahlssystem in der Bundesrepublik Deutschland
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
547 KB
Arbeitszeit: 135 min
, direkte und repräsentative Demokratie, Karikatur
Klausur zu den Themen repräsentative Demokratie, direkte Demokratie
, direkte und repräsentative Demokratie, Karikatur
Klausur zu den Themen repräsentative Demokratie, direkte Demokratie
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
235 KB
Arbeitszeit: 4 min
, Demokratie, Ideengeschichte, Karikaturanalyse, Madison
Krise der Parteien. Karikaturanalyse. Ideengeschichte Madison. "Wie sich unsere Demokratie retten ließe" Christoph Seils
, Demokratie, Ideengeschichte, Karikaturanalyse, Madison
Krise der Parteien. Karikaturanalyse. Ideengeschichte Madison. "Wie sich unsere Demokratie retten ließe" Christoph Seils
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
379 KB
Methode: Online-Unterricht geeignet - Arbeitszeit: 45 min
, NPD-Verbot, streitbare Demokratie, wehrhafte Demokratie
Lehrprobe Wehrhafte Demokratie - Am Beispiel Parteiverbot rechtsextremer Parteien
, NPD-Verbot, streitbare Demokratie, wehrhafte Demokratie
Lehrprobe Wehrhafte Demokratie - Am Beispiel Parteiverbot rechtsextremer Parteien
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
81 KB
Autokratie, Autokrtie, Begriffe, Demokratie, Diktatur, Herrschaftssysteme
Begriffe, die in die Tabelle zu den Herrschaftssystemen eingesetzt werden können
Begriffe, die in die Tabelle zu den Herrschaftssystemen eingesetzt werden können
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
24 KB
Autokratie, Demokratie, Diktatur, Herrschaftsformen
Arbeitshilfe zum Arbeitsblatt Informationsmaterial Herrschaftsformen; einzusetzende Begriffe in einem anderen Dokument
Arbeitshilfe zum Arbeitsblatt Informationsmaterial Herrschaftsformen; einzusetzende Begriffe in einem anderen Dokument
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
3,62 MB
Autokratie, Demokratie, Herrschaftssystem
Für PoWi LK
Für PoWi LK
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
289 KB
Arbeitszeit: 120 min
, Ermächtigungsgesetz, EU, Ungarn
V. Orban hat im Zuge der Corona-Krise weitreichende Notstandsgesetze erlassen, die die Gewaltenteilung de facto aushebeln. Was kann die EU dagegen tun?
, Ermächtigungsgesetz, EU, Ungarn
V. Orban hat im Zuge der Corona-Krise weitreichende Notstandsgesetze erlassen, die die Gewaltenteilung de facto aushebeln. Was kann die EU dagegen tun?
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
13 KB
Umwelt, Umweltschutz
Kann man den Umweltschutz in der Demokratie forcieren?
Kann man den Umweltschutz in der Demokratie forcieren?
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Saarland
31 KB
Arbeitszeit: 120 min
, Rechtsstaat
Funktionen des Rechtsstaats, Bedrohung der Demokratie
, Rechtsstaat
Funktionen des Rechtsstaats, Bedrohung der Demokratie
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
461 KB
Methode: Think-Pair-Share, Daumenmethode - Arbeitszeit: 1 min
, AFD, Orientierungskompetenz, rechtspopulismus
Entwurf eines UBs zur Förderung der Orientierungskompetenz in Politik und zur Einführung des Themas Rechtspopulismus (und des Umgangs)
, AFD, Orientierungskompetenz, rechtspopulismus
Entwurf eines UBs zur Förderung der Orientierungskompetenz in Politik und zur Einführung des Themas Rechtspopulismus (und des Umgangs)
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
90 KB
Bündnisfall, neues Strategiekonzept der NATO
Übersichtsblatt mir Arbeitsaufträgen zur Vertiefung
Übersichtsblatt mir Arbeitsaufträgen zur Vertiefung
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Grundrechte, Menschenrecht / Bürgerrecht, Bundesverfassungsgericht, Freiheitlich-demokratische Grundordnung, Staatsstrukturprinzipien, Unantastbarer Verfassungskern, , Bundespräsident
Änderungen und Lehren bei der Erschaffung des Grundgesetzes aus der Weimarer Reichsverfassung anhand ausgewählter Artikel
Änderungen und Lehren bei der Erschaffung des Grundgesetzes aus der Weimarer Reichsverfassung anhand ausgewählter Artikel
„Freiheit oder Neutralität – Sollen Lehrerinnen in Berlin im Unterricht ein Kopftuch tragen dürfen?“
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
30 KB
Grundgesetz, Urteilskompetenz
Lehrprobe Lehrprobe zur Unterrichtsreihe: „Die Verfassung – Unumstößliche Grundlage der freiheitlichen De-mokratie?
Lehrprobe Lehrprobe zur Unterrichtsreihe: „Die Verfassung – Unumstößliche Grundlage der freiheitlichen De-mokratie?