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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
141 KB
Lehrprobe Lehrprobe zur Erinnerungskultur anhand der "Stolpersteine", Erarbeitung von Pro und Contra-Argumenten, könnte als Stadtratssitzung zur Simulation ausgebaut werden, wurde mit 1,7 bewertet.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg
614 KB
Der Kalte Krieg
Lehrprobe Zentrale Merkmale des Kalten Krieges, dargestellt durch Karikaturen.
Lehrprobe Zentrale Merkmale des Kalten Krieges, dargestellt durch Karikaturen.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
Wiedervereinigung
Chronologischer Ablauf der friedlichen Revolution in der DDR, Ursachen, Hintergründe und Akteure
Chronologischer Ablauf der friedlichen Revolution in der DDR, Ursachen, Hintergründe und Akteure
Geschichte Kl. 10, Realschule, Bayern
27 KB
Soziale Marktwirtschaft, DDR, Planwirtschaft, BRD
Geschichte Kl. 10, Realschule, Bayern
35 KB
Soziale Marktwirtschaft, Besatzungszonen, Planwirtschaft, Kalter Krieg, Koexistenz, Satellitenstaaten, Warschauer Pakt
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
802 KB
Grundgesetz, DDR-Verfassung
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um einen systemischen Vergleich der doppelten Staatsgründung BRD / DDR: "Ein Land - zwei Systeme".
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um einen systemischen Vergleich der doppelten Staatsgründung BRD / DDR: "Ein Land - zwei Systeme".
Geschichte Kl. 10, Realschule, Bayern
554 KB
Kalter Krieg
mauerbau
mauerbau
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
Deutsch-deutsches Verhältnis, Mauerbau, Kalter Krieg
Leben in der DDR, Auswirkungen des Staatsaufbaus unter besonderer Berücksichtigung der Staatssicherheit in das Leben der Bürger
Leben in der DDR, Auswirkungen des Staatsaufbaus unter besonderer Berücksichtigung der Staatssicherheit in das Leben der Bürger
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
268 KB
Entwicklung der EWG zur EU, EU, EWG
Lehrprobe Zukunftsperspektiven der EU
Lehrprobe Zukunftsperspektiven der EU
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
72 KB
Deutsch-deutsches Verhältnis
Lehrprobe Der Marshall-Plan – Friedensgarant oder Konfliktpotential?
Lehrprobe Der Marshall-Plan – Friedensgarant oder Konfliktpotential?
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
1,64 MB
Lehrprobe Lehrprobe über das Amerika / USA-Bild der Westdeutschen in der Nachkriegszeit bis etwas 1965 (mit Ausblick bis 2003).
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
179 KB
Lehrprobe Menschenrechte
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
603 KB
Lehrprobe Lehrprobe zur Jugend im Nationalsozialismus. Mit fiktiver Beitrittsaufforderung zu einem Jugendverein. Folie zur Beitrittsaufforderung in die HJ (Original), detailliertem Stundenverlaufsplan, Quellen zur Gruppenarbeit, Tafelbild für die Sicherung, HA
Geschichte Kl. 10, Realschule, Hessen
85 KB
Thema der Unterrichtsstunde: „Jugendorganisationen im Nationalsozialismus am Beispiel HJ und BDM“
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
138 KB
Lehrprobe Jugendorganisationen in der DDR am Beispiel der FDJ:
Die Schüler lernen Aufgabe und Funktion der FDJ kennen und begreifen den Unterschied zischen Anspruch und Wirklichkeit, indem sie die Motive ihrer Mitglieder erarbeiten.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
Lehrprobe Unterrichtsbesuch über die Swing-Kids, eine Jugendbewegung im III. Reich, die versuchten, ihre eigene Jugendkultur zu bewahren. Die Frage, ob es sich hierbei um Widerstand handelt, kann diskutiert werden.
Gehalten wurde die Stunde in einem Zusatzkurs ...
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
Lehrprobe Bilinguale Lehrprobe eines bilingualen Moduls zum Thema "Why didn't anybody try to stop Hitler before 1939". Gegenstand war die NS_Außenpolitik aus britischer Perspektive. In der Stund gab es eine Hot-seat-Discussion zum Thema "Was appeasement a mistake...
Geschichte Kl. 10, Realschule, Bayern
34 KB
Soziale Marktwirtschaft, Kalter Krieg, Koexistenz, Satellitenstaaten, Warschauer Pakt
Geschichte Kl. 10, Realschule, Rheinland-Pfalz
392 KB
Lehrprobe Vollständiger Entwurf (Sachanlyse, Methodische u. Didaktische Vorüberlegungen, Lerngruppenanalyse, Verlaufsplan, MAterialien/Arbeitsblätter) zum Versailler Vertrag. Schüler erabeiten die Auswirkungen der Vertragsunterzeichnungen auf die junge Weimarer D...
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe UB Klasse 10 Thema Antisemitismus ein Längsschnitt. Die Stunde war sehr gut.
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Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie