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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
39 KB
Syntax - Nebensätze bestimmen
Adverbialsätze
Adverbialsätze
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
50 KB
Stellungnahme
Argumentieren
Argumentieren
Deutsch Kl. 8, Realschule, Sachsen
29 KB
Texterschließung
Anleitung zur kreativen Auseinandersetzung mit dem Inhalt einer Kurzgeschichte ("Der Schlüssel" aus dem Cornelsen Lesebuch, Klasse 8). Kann aber in abgewandelter Form auch auf andere Texte angewendet werden.
Anleitung zur kreativen Auseinandersetzung mit dem Inhalt einer Kurzgeschichte ("Der Schlüssel" aus dem Cornelsen Lesebuch, Klasse 8). Kann aber in abgewandelter Form auch auf andere Texte angewendet werden.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
177 KB
Grammatik, Wortarten
Grammatikarbeit in Stationen zum Thema Adjektive - Bildung, Verwendung, Einordnungen, Steigerungsformen. Handlungs- und produktionsorientiertes Lernverfahren, in dem die Sch. induktiv -von dem Beispiel zur Regel- an das selbstständige Lernen herangeführt
Grammatikarbeit in Stationen zum Thema Adjektive - Bildung, Verwendung, Einordnungen, Steigerungsformen. Handlungs- und produktionsorientiertes Lernverfahren, in dem die Sch. induktiv -von dem Beispiel zur Regel- an das selbstständige Lernen herangeführt
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
71 KB
Ballade
Das Konzept enthält Tafelbild, Stichpunkte zur Diskussion und einen Bibeltext für die Hausaufgabenstellung
Das Konzept enthält Tafelbild, Stichpunkte zur Diskussion und einen Bibeltext für die Hausaufgabenstellung
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Diskussion
In der Stunde geht es um die Stärkung des Reflexionsvermögen der SchülerInnen hinsichtlich Diskussionen. Deshalb ist das Diskussionsthema auch variabel. Zur Zeit: Zwei Stunden braucht man auf jeden Fall!! Dafür gibt es eine große Schüleraktivität.
In der Stunde geht es um die Stärkung des Reflexionsvermögen der SchülerInnen hinsichtlich Diskussionen. Deshalb ist das Diskussionsthema auch variabel. Zur Zeit: Zwei Stunden braucht man auf jeden Fall!! Dafür gibt es eine große Schüleraktivität.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
These, Argumentationsaufbau, Diskussion
Argumentierende Stellungnahme: freie Themen und ein Leserbrief
Argumentierende Stellungnahme: freie Themen und ein Leserbrief
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Begründete Stellungnahme, These, Diskussion
Freie Stellungnahme zu linearen und dialektischen Themen mt Gliederung
Freie Stellungnahme zu linearen und dialektischen Themen mt Gliederung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Diskussion
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Diskussion
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
97 KB
Ebene 4 - Lehrplan