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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,46 MB
Parteien, Parteischriften, Plakate, Weimarer Republik
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen
2,07 MB
Angriffe auf Weimar, Weimarer Verfassung, Dolchstoßlegende, Kapp-Putsch
Weimarer Verfassung, Dolchstoßlegende, Kapp-Putsch
Weimarer Verfassung, Dolchstoßlegende, Kapp-Putsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,87 MB
Notverordnung, Präsidialkabinette, Reichspräsident, Versailler Vertrag, Weimarer Republik
Lehrprobe 1. Unterrichtsbesuch im Fach Geschichte. Wieso scheiterte die Weimarer Republik? – Erarbeitung und Beurteilung von Gründen für das Scheitern der Weimarer Republik in arbeitsteiliger Gruppenarbeit mit anschließender Podiumsdiskussion
Lehrprobe 1. Unterrichtsbesuch im Fach Geschichte. Wieso scheiterte die Weimarer Republik? – Erarbeitung und Beurteilung von Gründen für das Scheitern der Weimarer Republik in arbeitsteiliger Gruppenarbeit mit anschließender Podiumsdiskussion
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Außenpolitik
schriftliche Ausarbeitung zur Musterstunde mit didaktischer und thematischer Analyse.
schriftliche Ausarbeitung zur Musterstunde mit didaktischer und thematischer Analyse.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
Versailler Vertrag, Weimarer Republik, Dolchstoßlegende
Lehrprobe Die Dolchstoßlegende – Wurde das deutsche Heer von „hinten erdolcht“? Vergleichende Analyse zweier Quellen mit abschließender Beurteilung zur Richtigkeit der in den Quellen genannten Gründe der Kriegsniederlage der deutschen Soldaten im 1. WK
Lehrprobe Die Dolchstoßlegende – Wurde das deutsche Heer von „hinten erdolcht“? Vergleichende Analyse zweier Quellen mit abschließender Beurteilung zur Richtigkeit der in den Quellen genannten Gründe der Kriegsniederlage der deutschen Soldaten im 1. WK
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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
198 KB
Inflation, Hitler-Putsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
14 KB
Dolchstoßlegende
Fragen zum Scheitern der Weimarer Republik. Chancen und Belastungen bewerten
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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
394 KB
Nationalsozialismus, Weltwirtschaftskrise, Kapp-Putsch, Inflation, Dolchstoßlegende, Weimarer Republik, Weimarer Verfassung, Antisemitismus, Hitler-Putsch,
Lehrprobe Machtergreifung Hitler, Scheitern Weimar, Rede in Eberswalde,
Lehrprobe Machtergreifung Hitler, Scheitern Weimar, Rede in Eberswalde,
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Hitler-Putsch, Inflation, Kapp-Putsch
MC-Test mit Freitext und Quellenarbeit
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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bremen
42 KB
Inflation, Kapp-Putsch, Rätesystem, Weltwirtschaftskrise, Dolchstoßlegende, Weimarer Republik, Weimarer Verfassung
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
Weimarer Republik, Dolchstoßlegende, Gleichschaltung, NS-Organisationen
Test: Von der Weimarer Republik bis zum Aufstieg des Nationalsozialismus
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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen
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Dolchstoßlegende
Ein kurzer Lügentext zum Thema "Dolchstoßlegende" für die Vorbereitung der Klassenarbeit.
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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
Dolchstoßlegende
Lehrprobe Untersuchung der Dolchstoßlegende als Beispiel für die interessenbezogene Verfälschung historischer Tatsachen und ihre Bedeutung für die Weimarer Republik
Lehrprobe Untersuchung der Dolchstoßlegende als Beispiel für die interessenbezogene Verfälschung historischer Tatsachen und ihre Bedeutung für die Weimarer Republik
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,94 MB
Versailler Vertrag, Weimarer Republik
Lehrprobe Untersuchung der Bestimmungen des Versailler Vertrags und deutscher Reaktion auf diese
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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Von der Weimarer Republik in die NS-Diktatur - Schriftliche Leistungsüberprüfung (inkl. Erw.horizont)
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
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Weimarer Republik, Versailler Vertrag, Dolchstoßlegende, Inflation, Weltwirtschaftskrise
Ein Test, der Querbeet die Weimarer Republik abgreift.
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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Hitler-Putsch, Novemberrevolution
Ex zu Hitlerputsch und Dolchstoßlegende - inklusive Erwartungshorizont
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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Weimarer Verfassung, Weimarer Republik
Stunde zur Weimarar Verfassung - bilingual - mit Quellenarbeit
Stunde zur Weimarar Verfassung - bilingual - mit Quellenarbeit
Das Ende der ersten deutschen Demokratie – Warum scheiterte die Weimarer Republik? Weimarer Republik
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Weimarer Republik, Dolchstoßlegende
Lehrprobe Das Ende der ersten deutschen Demokratie – Warum scheiterte die Weimarer Republik?
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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Dolchstoßlegende
Lehrprobe „Wurden die deutschen Soldaten von hinten erdolcht?“ – Eine quellenbasierte Auseinandersetzung mit der Legendenbildung der Obersten Heeresleitung im Anschluss an den Ersten Weltkrieg.
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Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie