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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,14 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Die Physiker, Dürrenmatt, Einführungsphase, produktionsorientiert
Lehrprobe Unterrichtsentwurf im alternativen Format (Corona) in der Einführungsphase zum inhaltlichen Abschluss des Dramas „Die Physiker“ von Dürrenmatt. Produktionsorientierte Methode zur Erschließung der Folgen der Enthüllungsszene zum Ende des Stücks.
, Die Physiker, Dürrenmatt, Einführungsphase, produktionsorientiert
Lehrprobe Unterrichtsentwurf im alternativen Format (Corona) in der Einführungsphase zum inhaltlichen Abschluss des Dramas „Die Physiker“ von Dürrenmatt. Produktionsorientierte Methode zur Erschließung der Folgen der Enthüllungsszene zum Ende des Stücks.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Drama Einführungsphase, Einstieg Dramenanalyse, Igor Bauersima, norway today
erste Leseeindrücke sammeln und das Drama in fünf Szenen gliedern mit Seitenzahlen und Titel
erste Leseeindrücke sammeln und das Drama in fünf Szenen gliedern mit Seitenzahlen und Titel
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
15 KB
Büchner, Dantons Tod, Drama, Georg Büchner
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
Methode: Analyse eines Dramenauszugs
, Drama Goethe Faust I, Dramenanalyse, Dramenszenenanalyse, Goethe, Goethe Faust, Textanalyse
Faust I - Textanalyse mit erweitertem Schreibauftrag
, Drama Goethe Faust I, Dramenanalyse, Dramenszenenanalyse, Goethe, Goethe Faust, Textanalyse
Faust I - Textanalyse mit erweitertem Schreibauftrag
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
851 KB
Methode: Die Erarbeitung erfolgt in Form einer Corona-konformen kooperativen Gruppenarbeit, die sowohl im Distanzlernen als auch in Präsenz durchgeführt werden kann.
, Die Physiker, Dürrenmatt, Friedrich Dürrenmatt, Lehrprobe, Unterrichtsbesuch, Verantwortung der Wissenschaft, Wissenschaft und Verantwortung
Lehrprobe 5. und mit "sehr gut" benoteter UB im Fach Deutsch. Die Su*S erarbeiten in kooperativer Gruppenarbeit die Positionen Möbius', Einsteins sowie Newtons zur Verantwortung der Wissenschaften für die Folgen ihrer Entdeckungen.
, Die Physiker, Dürrenmatt, Friedrich Dürrenmatt, Lehrprobe, Unterrichtsbesuch, Verantwortung der Wissenschaft, Wissenschaft und Verantwortung
Lehrprobe 5. und mit "sehr gut" benoteter UB im Fach Deutsch. Die Su*S erarbeiten in kooperativer Gruppenarbeit die Positionen Möbius', Einsteins sowie Newtons zur Verantwortung der Wissenschaften für die Folgen ihrer Entdeckungen.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Drama, Dramenanalyse, Kabale und Liebe, Literarische Erörterung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
735 KB
Bertolt Brecht, Shen Te, Sun, Szenenanalyse
Lehrprobe Dieser Entwurf wurde mit gut bewertet. Die SuS untersuchen die Haltung und Sprache der Figuren Shen Te und Sun.
Lehrprobe Dieser Entwurf wurde mit gut bewertet. Die SuS untersuchen die Haltung und Sprache der Figuren Shen Te und Sun.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Brandenburg
430 KB
Methode: Standbild - Arbeitszeit: 45 min
, Drama, Lessing, Nathan der Weise, Standbilder
Lehrprobe Dramenanalyse, Nathan der Weise, Standbild, Klasse 11
, Drama, Lessing, Nathan der Weise, Standbilder
Lehrprobe Dramenanalyse, Nathan der Weise, Standbild, Klasse 11
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
146 KB
Drama, Dramenanalyse
Analyse eine dramatischen Textes mit weiterführendem Schreibauftrag
Analyse eine dramatischen Textes mit weiterführendem Schreibauftrag
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Saarland
23 KB
Arbeitszeit: 300 min
, Dramenanalyse
Analyse einer Dramenszene nach dem vom Lehrplan vorgegebenen Muster
, Dramenanalyse
Analyse einer Dramenszene nach dem vom Lehrplan vorgegebenen Muster
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
38 KB
Antigone, Drama
Dramenanalyse Lk- Klausur über Antigone Jgst. 11/1
Dramenanalyse Lk- Klausur über Antigone Jgst. 11/1
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Dramenanalyse, Nathan der Weise, Szenenanalyse
Analyse der Szene III,1
, Dramenanalyse, Nathan der Weise, Szenenanalyse
Analyse der Szene III,1
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Dialoganalyse, Die Physiker, Dramenanalyse, Dürrenmatt, Erörterung, Friedrich Dürrenmatt
Dürrenmatt, Friedrich: Die Physiker. Eine Komödie in zwei Akten (Neufassung 1980). Zürich: Diogenes Verlag 1998, S. 81 (Er hebt die Hand) - S. 83 (Die drei ahnen die Wahrheit). Analyse & Erörterung.
, Dialoganalyse, Die Physiker, Dramenanalyse, Dürrenmatt, Erörterung, Friedrich Dürrenmatt
Dürrenmatt, Friedrich: Die Physiker. Eine Komödie in zwei Akten (Neufassung 1980). Zürich: Diogenes Verlag 1998, S. 81 (Er hebt die Hand) - S. 83 (Die drei ahnen die Wahrheit). Analyse & Erörterung.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
175 KB
Methode: kooperativ, Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Drama Goethe Faust I, Faust, Frauenbild, Goethe, Gretchen, gretchentragödie, Gruppenpuzzle, kooperatives Lernen, Oberstufe
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu einem GK Deutsch in der Q3. Die SuS erarbeiten kooperativ eine Charakteristik der Figur des Gretchens und beurteilen, ob sie eine passende Frau für Faust sein könnte.
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Drama Goethe Faust I, Faust, Frauenbild, Goethe, Gretchen, gretchentragödie, Gruppenpuzzle, kooperatives Lernen, Oberstufe
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu einem GK Deutsch in der Q3. Die SuS erarbeiten kooperativ eine Charakteristik der Figur des Gretchens und beurteilen, ob sie eine passende Frau für Faust sein könnte.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
Dramenanalyse
Dieses AB kann verwendet werden als theoretische Vorbereitung auf die Analyse eines Dramenauszuges - Schritt für Schritt
Dieses AB kann verwendet werden als theoretische Vorbereitung auf die Analyse eines Dramenauszuges - Schritt für Schritt
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
14 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Dramenanalyse, Dramenszenenanalyse, Emilia Galotti
Es handelt sich um eine (Übungs-)Klassenarbeit zur Dramenszenenanalyse, die Textgrundlage bildet die Szene III,1 des Dramas "Emilia Galotti" von G.E, Lessing. Der Erwartungshorizont liegt bei.
, Dramenanalyse, Dramenszenenanalyse, Emilia Galotti
Es handelt sich um eine (Übungs-)Klassenarbeit zur Dramenszenenanalyse, die Textgrundlage bildet die Szene III,1 des Dramas "Emilia Galotti" von G.E, Lessing. Der Erwartungshorizont liegt bei.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,17 MB
Goethes Drama Faust Weltfahrt
Lehrprobe Produktionsorientierte Erarbeitung der inneren Situation Fausts vor der Weltfahrt zur Erschließung seines existenziellen Grundkonflikts
Lehrprobe Produktionsorientierte Erarbeitung der inneren Situation Fausts vor der Weltfahrt zur Erschließung seines existenziellen Grundkonflikts
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Akt V.7, Dramenanalyse, Emilia Galotti, Innerer Monolog
Klausur Dramenanalyse Emilia Galotti Akt V.7 mit weiterführendem Schreibauftrag (innerer Monolog Odoardo Galottis nach seiner Ermordung der eigenen Tochter)
, Akt V.7, Dramenanalyse, Emilia Galotti, Innerer Monolog
Klausur Dramenanalyse Emilia Galotti Akt V.7 mit weiterführendem Schreibauftrag (innerer Monolog Odoardo Galottis nach seiner Ermordung der eigenen Tochter)
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,41 MB
Methode: produktionsorientiert
, Aufklärung, Augklärung, Erkenntnisprozess, Erziehung durch Selbsterkenntnis, G. E. Lessing, Grundkurs, Innerer Monolog, Lessing, Nathan, Nathan der Weise, produktionsorientiert, Ringparabel, Saladin
Lehrprobe Produktionsorientiere Analyse von Saladins Erkenntnisprozess hinsichtlich eines aufgeklärten Verständnisses von Religion durch die Ringparabel anhand ausgewählter Szenenbilder und Textstellen
, Aufklärung, Augklärung, Erkenntnisprozess, Erziehung durch Selbsterkenntnis, G. E. Lessing, Grundkurs, Innerer Monolog, Lessing, Nathan, Nathan der Weise, produktionsorientiert, Ringparabel, Saladin
Lehrprobe Produktionsorientiere Analyse von Saladins Erkenntnisprozess hinsichtlich eines aufgeklärten Verständnisses von Religion durch die Ringparabel anhand ausgewählter Szenenbilder und Textstellen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Bild 8, Brecht: Leben des Galilei, Dramenanalyse, Unterrichtsbesuch, Wissenschaft und Verantwortung
Lehrprobe erfolgreicher UB zum achten Bild des o.g. Wissenschaftdramas
Lehrprobe erfolgreicher UB zum achten Bild des o.g. Wissenschaftdramas
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch