Unterrichtsmaterial ´EF´, Deutsch, Klasse 11
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
707 KB
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analyse, Corpus Delicti, Klausur EF
2. EF-Klausur zum Roman Corpus Delicti
2. EF-Klausur zum Roman Corpus Delicti
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
67 KB
Methode: Whoosh-Methode
, Brecht, Der gute Mensch von Sezuan, Drama, EF, Epik, Theater
Bei der Whoosh-Methode kann den SuS der Inhalt des Stücks erfahrbar gemacht werden. Hierfür stehen alle in einem Kreis und die Lehrperson liest den Text vor und zeigt bei den dickgedruckten Rollen auf einzelne SuS, die das Vorgelesene improvisieren.
, Brecht, Der gute Mensch von Sezuan, Drama, EF, Epik, Theater
Bei der Whoosh-Methode kann den SuS der Inhalt des Stücks erfahrbar gemacht werden. Hierfür stehen alle in einem Kreis und die Lehrperson liest den Text vor und zeigt bei den dickgedruckten Rollen auf einzelne SuS, die das Vorgelesene improvisieren.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Analyse von Sachtexten, argumenttypen, Sachtexte, Test
Test zu verschiedenen Argumenttypen innerhalb der Reihe "Mechanismen der Meinungsbildung - Sachtexte und Medien" in der EF, Version A und B mit unterschiedlicher Fragenreihenfolge. Ist in 10 Minuten zu schaffen.
, Analyse von Sachtexten, argumenttypen, Sachtexte, Test
Test zu verschiedenen Argumenttypen innerhalb der Reihe "Mechanismen der Meinungsbildung - Sachtexte und Medien" in der EF, Version A und B mit unterschiedlicher Fragenreihenfolge. Ist in 10 Minuten zu schaffen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
306 KB
306 KB
Erwartungshorizont, Politische Lyrik, probeklausur
Gedicht „zwei welten“ von Nevfel Cumart (1996), Aufgabenstellung mit Erwartungshorizont und beispielhafter Musterlösung
Gedicht „zwei welten“ von Nevfel Cumart (1996), Aufgabenstellung mit Erwartungshorizont und beispielhafter Musterlösung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,38 MB
4,38 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Dramenszenenanalyse, Gott des Gemetzels, Yasmina Reza
Klausur der Jahrgangsstufe EF zum Drama "Der Gott des Gemetzels" in Form einer Dramenanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag
, Dramenszenenanalyse, Gott des Gemetzels, Yasmina Reza
Klausur der Jahrgangsstufe EF zum Drama "Der Gott des Gemetzels" in Form einer Dramenanalyse mit weiterführendem Schreibauftrag
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d)
Grundschule Flugfeld 71034 Böblingen
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
856 KB
856 KB
EF, Klausur, Materialgestütztes Schreiben, Räuberhände
Klausur in der EF, Aufgabentyp materialgestütztes Schreiben zum Roman "Räuberhände" von Finn-Ole Heinrich
Klausur in der EF, Aufgabentyp materialgestütztes Schreiben zum Roman "Räuberhände" von Finn-Ole Heinrich
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Benedict Wells, coming of age, Erzählanalyse, Hard Land, Raumtheorie, Romananalyse
Klausur Deutsch GK EF. Benedict Wells Coming-of-Age Roman "Hard Land", Analyse von Inhalt, Erzählstruktur, sprachlicher Gestaltung, Schwerpunkt Entwicklung des Protagonisten. Weiterführender Schreibauftrag Analyse des Handlungsortes (Raumtheorie)
, Benedict Wells, coming of age, Erzählanalyse, Hard Land, Raumtheorie, Romananalyse
Klausur Deutsch GK EF. Benedict Wells Coming-of-Age Roman "Hard Land", Analyse von Inhalt, Erzählstruktur, sprachlicher Gestaltung, Schwerpunkt Entwicklung des Protagonisten. Weiterführender Schreibauftrag Analyse des Handlungsortes (Raumtheorie)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
284 KB
284 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Kabale und Liebe
Die SuS sollen die Szene erst analysieren und anschließend bei Aufgabe 2 die beiden Frauenfiguren miteinander vergleichen unter Berücksichtigung des Epochenspezifischen Frauenbildes.
, Kabale und Liebe
Die SuS sollen die Szene erst analysieren und anschließend bei Aufgabe 2 die beiden Frauenfiguren miteinander vergleichen unter Berücksichtigung des Epochenspezifischen Frauenbildes.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
94 KB
94 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Interpretation, Klausur EF, Peter Arbeitsloser, Qualityland
Interpretation eines Romanauszugs aus Qualityland von Mark Uwe Kling mit besonderem Schwerpunkt auf der Entwicklung von Peter Arbeitsloser.
, Interpretation, Klausur EF, Peter Arbeitsloser, Qualityland
Interpretation eines Romanauszugs aus Qualityland von Mark Uwe Kling mit besonderem Schwerpunkt auf der Entwicklung von Peter Arbeitsloser.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
107 KB
Methode: Nachprüfung
, EF, EWH, Lyrik, Nachprüfung
NAchprüfung/ Klausur mit EWH
, EF, EWH, Lyrik, Nachprüfung
NAchprüfung/ Klausur mit EWH
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft Englisch (m/w/d) mit Beifach (z. B. Deutsch, Wirtschaft und Recht)
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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EF, Liebeslyrik, Lyrik, rhetorische Figuren, Test
Der Test kann innerhalb einer Lyrikreihe eingesetzt werden. Es gibt eine A und eine B Version – es sind dieselben Fragen in einer anderen Reihenfolge.
Der Test kann innerhalb einer Lyrikreihe eingesetzt werden. Es gibt eine A und eine B Version – es sind dieselben Fragen in einer anderen Reihenfolge.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Klausur Terror Schirach EF Deutsch
Klausur - Analyse einer Dramenszene - EF
, Klausur Terror Schirach EF Deutsch
Klausur - Analyse einer Dramenszene - EF
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
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EF, Interkulturelle Lyrik, Lyrik
Klausur im Kontext von interkultureller Lyrik in der EF
Klausur im Kontext von interkultureller Lyrik in der EF
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
144 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Die Physiker, Klausur EF
Charakterisierung der Figur Frl. Dr. von Zahnd in der letzten Szene des Dramas
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Die Physiker, Klausur EF
Charakterisierung der Figur Frl. Dr. von Zahnd in der letzten Szene des Dramas
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
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analyse, Kommunikation, Kurzgeschichte, Schulz von Thun
schriftliche Analyse der Kurzgeschichte „Im Spiegel“ von Margret Steenfatt
schriftliche Analyse der Kurzgeschichte „Im Spiegel“ von Margret Steenfatt
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft Deutsch, Ethik o. Naturwissenschaften
Montessori Fachoberschule München 80939 München
Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Klausur, Lyrik, Naturlyrik
, Klausur, Lyrik, Naturlyrik
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Klausur EF, Lied, Politische Lyrik, Stellungnahme
Die Klausur besteht aus einem politischen Lied. Lieder statt Gedichte wären im Unterricht im Fokus. Eine zweite Aufgabe zur Stellungnahme und zur Vorbereitung auf die Q- Phase wurde ebenfalls abgefragt.
Die Klausur besteht aus einem politischen Lied. Lieder statt Gedichte wären im Unterricht im Fokus. Eine zweite Aufgabe zur Stellungnahme und zur Vorbereitung auf die Q- Phase wurde ebenfalls abgefragt.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
524 KB
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Methode: Placemat-Methode (abgewandelt) - Arbeitszeit: 45 min
, Deutungshypothese, Gedichtinterpretation, Politische Lyrik
Lehrprobe Lehrprobe in der EF im Fach Deutsch zum Thema politische Lyrik, Placemat-Methode mit literarischem Gespräch hat zu sehr aktiven Auseinandersetzungen mit dem Thema geführt - daher besser in 60 Minuten durchführen. Aspekt der Mehrdeutigkeit rauslassen.
, Deutungshypothese, Gedichtinterpretation, Politische Lyrik
Lehrprobe Lehrprobe in der EF im Fach Deutsch zum Thema politische Lyrik, Placemat-Methode mit literarischem Gespräch hat zu sehr aktiven Auseinandersetzungen mit dem Thema geführt - daher besser in 60 Minuten durchführen. Aspekt der Mehrdeutigkeit rauslassen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
302 KB
302 KB
Borchert, EF, Kirsch, Klausur, Kommunikation, Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
34 KB
Politische Lyrik
Klausur inkl EWH zum Thema politische Lyrik in der EF (11. Klasse). Analyse und Interpretation mit Schwerpunkt auf der Wahrnehmung des lyr. Ichs
Klausur inkl EWH zum Thema politische Lyrik in der EF (11. Klasse). Analyse und Interpretation mit Schwerpunkt auf der Wahrnehmung des lyr. Ichs
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für Französisch und Spanisch gesucht
Landheim Ammersee - Internatsschulen seit 1905 86938 Schondorf am Ammersee
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Französisch, Deutsch
Fächer: Spanisch, Französisch, Deutsch
