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Englisch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
93 KB
Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 60 min
, 8. Klasse, Buddy Book, Immigrants, Kompetenz Sprechen, Racism, Rollenspiel, USA
Lehrprobe Rollenspiel zum Thema immigration to the USA zur Förderung der kommunikativen Kompetenz Sprechen
, 8. Klasse, Buddy Book, Immigrants, Kompetenz Sprechen, Racism, Rollenspiel, USA
Lehrprobe Rollenspiel zum Thema immigration to the USA zur Förderung der kommunikativen Kompetenz Sprechen
Englisch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
34 KB
Partizip als Attribut
Participial adjectives
Participial adjectives
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,61 MB
Englisch, Englischunterricht, Interkulturelle Kompetenz, Kommunikative Kompetenz, Lingua Franca, World Language
Lehrprobe Unterrichtsbesuch mit dem Schwerpunkt Förderung der Interkulturellen Kompetenz sowie der Kommunikativen Kompetenz im Bereich Sprechen
Lehrprobe Unterrichtsbesuch mit dem Schwerpunkt Förderung der Interkulturellen Kompetenz sowie der Kommunikativen Kompetenz im Bereich Sprechen
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,23 MB
Arbeitszeit: 45 min
, How to fight monsters, The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian
Lehrprobe Die SuS analysieren die Gefühle der literarischen Figur Junior bezogen auf seine neuen Schulkameraden am ersten Tag an der Reardan High School auf Grundlage einer sprachlichen Analyse ausgewählter Textauszüge aus dem Kapitel "How to fight monsters"
, How to fight monsters, The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian
Lehrprobe Die SuS analysieren die Gefühle der literarischen Figur Junior bezogen auf seine neuen Schulkameraden am ersten Tag an der Reardan High School auf Grundlage einer sprachlichen Analyse ausgewählter Textauszüge aus dem Kapitel "How to fight monsters"
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
3,33 MB
Methode: generisches Lernen, Marktplatz, kooperativ, Präsentation
, FAcharbeit, Internetrecherche, Kanada, kooperative Gruppenarbeit, kooperatives Lernen, Präsentation
Förderung der monologischen Sprechkompetenz im Englischunterricht der Klassenstufe 7 durch das Erlernen sprachlich-rhetorischer und organisatiorischer Kriterien einer Präsentation sowie Kriterien guten Feedbacks
, FAcharbeit, Internetrecherche, Kanada, kooperative Gruppenarbeit, kooperatives Lernen, Präsentation
Förderung der monologischen Sprechkompetenz im Englischunterricht der Klassenstufe 7 durch das Erlernen sprachlich-rhetorischer und organisatiorischer Kriterien einer Präsentation sowie Kriterien guten Feedbacks
Englisch Kl. 7, Realschule, Berlin
170 KB
Methode: Unterrichtsentwurf (tabellarischer Verlauf separat)
, Lehrprobe zur Unterrichtsreihe: Inventors and Inventions, Lesekompetenz 7. Klasse ISS, Steve Jobs Interview, Steve Jobs. Unterrichtsreihe Englisch 7. Klasse ISS. Lesekompetenz
Lehrprobe Aufgabenfülle ist bei einer leistungsschwächeren Klasse mit Vorsicht zu genießen
, Lehrprobe zur Unterrichtsreihe: Inventors and Inventions, Lesekompetenz 7. Klasse ISS, Steve Jobs Interview, Steve Jobs. Unterrichtsreihe Englisch 7. Klasse ISS. Lesekompetenz
Lehrprobe Aufgabenfülle ist bei einer leistungsschwächeren Klasse mit Vorsicht zu genießen
Englisch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
596 KB
Englischunterricht
Englisch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
1,09 MB
Methode: Think-Pair-Share Methode - Arbeitszeit: 45 min
, Baden-Württemberg, BW, Digital Media, discussions, Englisch, Förderung der Sprechkompetenz, Klasse 7, Lehrprobe, Milling around, Realschule, Social Media, speaking, stop-and-swap-cards, Think-Pair-Share, TPS
Lehrprobe In der hier vorgestellten Stunde sollen die SuS sich kritisch mit dem Thema Medien/ digitale Medien auseinandersetzten. Die Hauptkompetenz "Sprechen/ an Gesprächen teilnehmen" steht hierbei im Vordergrund. Die LP wurde mit einer 1,5 bewertet.
, Baden-Württemberg, BW, Digital Media, discussions, Englisch, Förderung der Sprechkompetenz, Klasse 7, Lehrprobe, Milling around, Realschule, Social Media, speaking, stop-and-swap-cards, Think-Pair-Share, TPS
Lehrprobe In der hier vorgestellten Stunde sollen die SuS sich kritisch mit dem Thema Medien/ digitale Medien auseinandersetzten. Die Hauptkompetenz "Sprechen/ an Gesprächen teilnehmen" steht hierbei im Vordergrund. Die LP wurde mit einer 1,5 bewertet.
Englisch Kl. 8, Realschule, Hessen
825 KB
American High Schools, British English
Lehrprobe writing a diary by using BE school words
Lehrprobe writing a diary by using BE school words
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
2,71 MB
Methode: Reading comprehension - Arbeitszeit: 60 min
, California, Reading
Lehrprobe SuS erweitern ihre kommunikative Kompetenz im Bereich Lesen, in dem sie die Reiseroute der Jacksons beim Lesen der von Kenzie‘s Tagebucheinträgen auf der Karte nachvollziehen und neue Detailinformationen zu Kalifornien in einer Liste sammeln.
, California, Reading
Lehrprobe SuS erweitern ihre kommunikative Kompetenz im Bereich Lesen, in dem sie die Reiseroute der Jacksons beim Lesen der von Kenzie‘s Tagebucheinträgen auf der Karte nachvollziehen und neue Detailinformationen zu Kalifornien in einer Liste sammeln.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
755 KB
Methode: Leistungsdifferenzierung, Clustern mit Karteikarten
, Binnendifferenzierung, Cluster, Fallbeispiele, kakaoanbau, Karteikarten, Kinderarbeit
Lehrprobe An drei Beipielen, die im Sinne der Leistungsdifferenzierung unterschiedlich komplex sind, arbeiten die SuS Gründe, Arbeitsbedingungen und Konsequenzen von Kinderarbeit im Kakaoanbau heraus. Die Beispiele werden in der Sicherung zusammengeführt.
, Binnendifferenzierung, Cluster, Fallbeispiele, kakaoanbau, Karteikarten, Kinderarbeit
Lehrprobe An drei Beipielen, die im Sinne der Leistungsdifferenzierung unterschiedlich komplex sind, arbeiten die SuS Gründe, Arbeitsbedingungen und Konsequenzen von Kinderarbeit im Kakaoanbau heraus. Die Beispiele werden in der Sicherung zusammengeführt.
Englisch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
284 KB
mediation, mediation, translation, interpretation
Lehrprobe Es handelt sich um eine Mediation-Aufgabe.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Mediation-Aufgabe.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
638 KB
Methode: Grammatikeinführung nach Ziegesar
, Englischunterricht, Grammatikeinführung, Past Perfect Progressive, Ziegesar
Lehrprobe Sehr gut bewertete Lehrprobe in der 8. Klasse. Induktive Einführung des past perfect progressive auf Basis des Ansatzes nach Ziegesar.
, Englischunterricht, Grammatikeinführung, Past Perfect Progressive, Ziegesar
Lehrprobe Sehr gut bewertete Lehrprobe in der 8. Klasse. Induktive Einführung des past perfect progressive auf Basis des Ansatzes nach Ziegesar.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
468 KB
nit 5: Red Line Klett Verlag - Rosa Parks takes a stand
Unit 5: Red Line Klett Verlag - Rosa Parks takes a stand
Unit 5: Red Line Klett Verlag - Rosa Parks takes a stand
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,55 MB
Methode: Sprachmittlung, Mediation - Arbeitszeit: 45 min
, 8. Klasse, A4, Deutsch Englisch, Englisch, englisch g21, Hermann, mediation, Sprachmittlung
Lehrprobe Unterrichtspraktische Prüfung. Vertiefung der funktional- kommunikativen Kompetenz im Bereich der Sprachmittlung (Deutsch-Englisch) anhand einer Alltagskonversation auf Grundlage zweier Hörtext
, 8. Klasse, A4, Deutsch Englisch, Englisch, englisch g21, Hermann, mediation, Sprachmittlung
Lehrprobe Unterrichtspraktische Prüfung. Vertiefung der funktional- kommunikativen Kompetenz im Bereich der Sprachmittlung (Deutsch-Englisch) anhand einer Alltagskonversation auf Grundlage zweier Hörtext
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
265 KB
Arbeitszeit: 45 min
, DIscussion phrases, Diskussion, Handynutzung, mobile phones
Lehrprobe Die Stunde diente zur Übung von Diskussionsphrasen. Der Kontext der Diskussion ist hier die Nutzung des Handys in der Familie, aber das Prinzip lässt sich auf alle beliebigen Inhalte übertragen.
, DIscussion phrases, Diskussion, Handynutzung, mobile phones
Lehrprobe Die Stunde diente zur Übung von Diskussionsphrasen. Der Kontext der Diskussion ist hier die Nutzung des Handys in der Familie, aber das Prinzip lässt sich auf alle beliebigen Inhalte übertragen.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,41 MB
Methode: Gruppenarbeit, peer feedback - Arbeitszeit: 55 min
, California, mediation, peer feedback, Sprachmittlung, Sprechkompetenz
Lehrprobe Mit sehr gut bewerteter Unterrichtsbesuch. Die SuS simulieren in Gruppenarbeit Situationen im Urlaub in Kalifornien, in denen sie zwischen Familienmitgliedern und US-Amerikanern sprachmittelnd agieren müssen.
, California, mediation, peer feedback, Sprachmittlung, Sprechkompetenz
Lehrprobe Mit sehr gut bewerteter Unterrichtsbesuch. Die SuS simulieren in Gruppenarbeit Situationen im Urlaub in Kalifornien, in denen sie zwischen Familienmitgliedern und US-Amerikanern sprachmittelnd agieren müssen.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
559 KB
Methode: Gruppenarbeit, peer feedback - Arbeitszeit: 55 min
, New York, oral presentation, peer feedback, speaking
Lehrprobe Mit 1-2 bewerteter Unterrichtsbesuch. Die SuS stellen sich in Kleingruppen gegenseitig selbst hergestellte Poster vor und bewerten ihre Präsentation kriteriengeleitet. Förderung der Methoden- und Sprechkompetenz.
, New York, oral presentation, peer feedback, speaking
Lehrprobe Mit 1-2 bewerteter Unterrichtsbesuch. Die SuS stellen sich in Kleingruppen gegenseitig selbst hergestellte Poster vor und bewerten ihre Präsentation kriteriengeleitet. Förderung der Methoden- und Sprechkompetenz.
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch