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Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
1,34 MB
Methode: Raumanalyse / -bewertung - Arbeitszeit: 90 min
, Berlin, Friedrichshain-Kreuzberg, Media-Spree, Nutzungskonflikte, Revitalisierung, Spreeraum, Stadtentwicklung
Entwicklung der Raumes Media-Spree von Berlin analysieren und bewerten
, Berlin, Friedrichshain-Kreuzberg, Media-Spree, Nutzungskonflikte, Revitalisierung, Spreeraum, Stadtentwicklung
Entwicklung der Raumes Media-Spree von Berlin analysieren und bewerten
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,08 MB
Tourismus, Tourismusmodell nach Vorlaufer, Zukunftsperspektiven
Tourismus auf den Philippinen
Tourismus auf den Philippinen
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
154 KB
Methode: Graphische Darstellung, Schaubild - Arbeitszeit: 15 min
, Formen des Tourismus, Tourismus, Tourismuswirtschaft
Einstiegsauftrag in die Reihe. Die SuS stellen die Entwicklung der globalen Tourismuswirtschaft in Form eines Diagramms sowie die Formen des Tourismus graphisch/in einem Schaubild dar.
, Formen des Tourismus, Tourismus, Tourismuswirtschaft
Einstiegsauftrag in die Reihe. Die SuS stellen die Entwicklung der globalen Tourismuswirtschaft in Form eines Diagramms sowie die Formen des Tourismus graphisch/in einem Schaubild dar.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
143 KB
Raumbeispiele
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
4,57 MB
Arbeitszeit: 60 min
Terms of Trade, Strukturdaten, Sozioökonomische Disparitäten, Disparitäten, Entwicklungsmöglichkeiten, Entwicklungsprobleme, Entwicklungsprobleme Dritte Welt, , Inklusive Musterlösung
Geprüft werden die Themenbereiche Entwicklungsstand, Entwicklungstheorien und -strategien, sowie Migration
Terms of Trade, Strukturdaten, Sozioökonomische Disparitäten, Disparitäten, Entwicklungsmöglichkeiten, Entwicklungsprobleme, Entwicklungsprobleme Dritte Welt, , Inklusive Musterlösung
Geprüft werden die Themenbereiche Entwicklungsstand, Entwicklungstheorien und -strategien, sowie Migration
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
247 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Beitritt, EU, Türkei
Lehrprobe Zusammenarbeit in der Europäischen Union - Entwicklung des europäischen Integrationsprozesses und Auswirkungen am Beispiel eines Beitrittsstaates aus Südosteuropa.
, Beitritt, EU, Türkei
Lehrprobe Zusammenarbeit in der Europäischen Union - Entwicklung des europäischen Integrationsprozesses und Auswirkungen am Beispiel eines Beitrittsstaates aus Südosteuropa.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,95 MB
Arbeitszeit: 180 min
, Butler, Fremdenverkehr, Tourismus, Massentourismus, Mexiko, Tourismus, vorlaufer
Analyse des mexikanischen Raumbeispiels Cancun - T
, Butler, Fremdenverkehr, Tourismus, Massentourismus, Mexiko, Tourismus, vorlaufer
Analyse des mexikanischen Raumbeispiels Cancun - T
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
6,23 MB
Methode: Lebendiges Diagramm
, Bevölkerungsentwicklung, Demographischer Übergang, Lebendiges Diagramm, Modell des demographischen Übergangs
Die SuS ordnen Lebensausschnitte fiktiver Personen zu und setzen sich somit intensiv damit auseinander. Ein Vgl. mit der Entwicklung Deutschlands wird vorgenommen. Sinnvoll wäre noch ein Vergl. mit bsw. Frankreich, um Modellkritik üben zu können.
, Bevölkerungsentwicklung, Demographischer Übergang, Lebendiges Diagramm, Modell des demographischen Übergangs
Die SuS ordnen Lebensausschnitte fiktiver Personen zu und setzen sich somit intensiv damit auseinander. Ein Vgl. mit der Entwicklung Deutschlands wird vorgenommen. Sinnvoll wäre noch ein Vergl. mit bsw. Frankreich, um Modellkritik üben zu können.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
268 KB
Migration, Regionale Unterschiede der Bevölkerungsentwicklung, räumliche Bevölkerungsdynamik
Bevölkerungsstruktur, Entwicklung, Bevölkerungsdynamik, Migration
Bevölkerungsstruktur, Entwicklung, Bevölkerungsdynamik, Migration
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
700 KB
Benidorm, Butler Modell, Mittelmeerraum, Tourismus
Lehrprobe Selbstständige Erarbeitung des Butler Modells durch Auswertung diverser Statistiken zum Raumbeispiel Benidorm und anschließender Vergleich mit der touristischen Entwicklung anderer Raumbeispiele.
Lehrprobe Selbstständige Erarbeitung des Butler Modells durch Auswertung diverser Statistiken zum Raumbeispiel Benidorm und anschließender Vergleich mit der touristischen Entwicklung anderer Raumbeispiele.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,90 MB
Disparitäten, Laos, Mekong, Nachhaltigkeit, Staudamm, Wasserkraft
Klausur zur Unterrichtsreihe " Abbau von Disparitäten". Es sollten die Begriffe Disparitäten, Nachhaltigkeit bekannt sein.
Klausur zur Unterrichtsreihe " Abbau von Disparitäten". Es sollten die Begriffe Disparitäten, Nachhaltigkeit bekannt sein.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
845 KB
funktionaler Wandel, innerstädtische Shopping-Center, Merkmale der europäischen Stadtentwicklung, Stadtgeographie
Merkmale der Stadtentwicklung, funktionaler Wandel, innerstädtische Shopping-Center
Merkmale der Stadtentwicklung, funktionaler Wandel, innerstädtische Shopping-Center
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,78 MB
historisch-genetische Stadttypen, Köln, Römer, Stadt, Stadt im Mittelalter, Stadtentwicklung
Lehrprobe Anwendung der Modelle der historisch-genetischen Stadttypen auf die Stadt Köln mithilfe von Google Earth und zusätzlichen Materialien.
Lehrprobe Anwendung der Modelle der historisch-genetischen Stadttypen auf die Stadt Köln mithilfe von Google Earth und zusätzlichen Materialien.
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,87 MB
Arbeitszeit: 180 min
, Globalisierung, Südkorea im Globalisierungsprozess, Voraussetzung für die Teilnahme an der Globalisierung, Voraussetzungen für die Teilna
Voraussetzungen für die Teilnahme an der Globalisierung, wirtschaftliche Entwicklung Südkoreas im Vergleich zu Nordkorea
, Globalisierung, Südkorea im Globalisierungsprozess, Voraussetzung für die Teilnahme an der Globalisierung, Voraussetzungen für die Teilna
Voraussetzungen für die Teilnahme an der Globalisierung, wirtschaftliche Entwicklung Südkoreas im Vergleich zu Nordkorea
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,30 MB
funktionale Stadtentwicklung, historisch-genetische Stadtentwicklung, Suburbanisierung, Überseestadt
Entwicklung und Struktur der Stadt Bremen und ihres Umlandes
Entwicklung und Struktur der Stadt Bremen und ihres Umlandes
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
370 KB
Lehrprobe Tourimsus, Mallorca, Analyse der Entwicklung der Touristenzahlen mithilfe des Butler-Modells
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,27 MB
Tourismus Bali GK touristisches Potential Entwicklung und wirtschaftliche Bedeutung des Tourismus Chancen und Risiken vor dem Hintergrund der Nachhaltigkeit
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,98 MB
Fremdenverkehr
Sri Lanka - zukunftsfähige Entwicklung durch Tourismus?
Sri Lanka - zukunftsfähige Entwicklung durch Tourismus?
Tourismus als Motor der Entwicklung? Möglichkeiten und Grenzen auf Bali Fremdenverkehr Klassenarbeit
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,05 MB
Fremdenverkehr
Tourismus als Motor der Entwicklung? - Möglichkeiten und Grenzen auf Bali
Tourismus als Motor der Entwicklung? - Möglichkeiten und Grenzen auf Bali
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
296 KB
Fremdenverkehr
Bulgarien Tourismus - Tourismus als Eckpfeiler für wirtschaftliche Entwicklung?
Bulgarien Tourismus - Tourismus als Eckpfeiler für wirtschaftliche Entwicklung?