Unterrichtsmaterial ´Environment´, Englisch, Klasse 13 LK+13+12+11
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Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
56 KB
Multicultural Britain
Mündliche Abiturprüfung Abweichung / Kieran Connell: “White British people aren’t under threat from multicultural Britain” (The Guardian)
Mündliche Abiturprüfung Abweichung / Kieran Connell: “White British people aren’t under threat from multicultural Britain” (The Guardian)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Brexit
Auszüge einer Rede von Boris Johnson über die Vorteile des Brexits. Analysiert werden sollen den Anfang und das Ende der Rede, die signifikant sind.
, Brexit
Auszüge einer Rede von Boris Johnson über die Vorteile des Brexits. Analysiert werden sollen den Anfang und das Ende der Rede, die signifikant sind.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
387 KB
387 KB
Arbeitszeit: 90 min
, mediation, Sustainability
Mediation und Sustainability
, mediation, Sustainability
Mediation und Sustainability
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Österreich
93 KB
93 KB
Racism
Talking about racial injustice Talking about segregation discrimination
Talking about racial injustice Talking about segregation discrimination
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
403 KB
403 KB
Methode: mündliche Abiturprüfung 4. Fach Englisch Gender Transwomen
, binary, Gender, Identity, non-binary, trans, woman
Article by a transwoman about the question what a transwoman is.
, binary, Gender, Identity, non-binary, trans, woman
Article by a transwoman about the question what a transwoman is.
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
23 KB
23 KB
Methode: Mündliche Prüfung, Basisfach, BW, Water scarcity, globalization - Arbeitszeit: 40 min
, Environment, Globalisation, oral exam, protection of the environment, Water, water reduction, water scarcity
Mündliche Prüfung, water scarcity, environmental protection, water reduction
, Environment, Globalisation, oral exam, protection of the environment, Water, water reduction, water scarcity
Mündliche Prüfung, water scarcity, environmental protection, water reduction
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
Methode: Übung für mündliches Abitur Englisch (GK)
, artificial meat, Science and Environment, Sustainable Lifestyle, the future of food
Übung für die mündliche Abiturprüfung Englisch (GK)
, artificial meat, Science and Environment, Sustainable Lifestyle, the future of food
Übung für die mündliche Abiturprüfung Englisch (GK)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
136 KB
136 KB
Methode: Model United Nations
, Examensprüfung, Referendariat, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Es geht um eine Unterrichtsstunde in der Q2 in Englisch. Wir haben eine MUN simuliert zum Thema Sweat Shops
, Examensprüfung, Referendariat, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Es geht um eine Unterrichtsstunde in der Q2 in Englisch. Wir haben eine MUN simuliert zum Thema Sweat Shops
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
401 KB
401 KB
Methode: Textanalyse Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, kooperative Gruppenarbeit, Textanalyse, The Circle, Utopia Dystopia
Lehrprobe Der Entwurf beinhaltet die Textanalyse (AFB 2) eines Textausschnittes aus Dave Egger's "The Circle" in Gruppenarbeit
, kooperative Gruppenarbeit, Textanalyse, The Circle, Utopia Dystopia
Lehrprobe Der Entwurf beinhaltet die Textanalyse (AFB 2) eines Textausschnittes aus Dave Egger's "The Circle" in Gruppenarbeit
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,02 MB
1,02 MB
Einstieg, going, going abroad, quiz
QUIZ: Which Option Fits You Best? Answer the following questions and count how many times you choose A, B, C, D, E, or F. Your most frequent answer will reveal which option suits you best!
QUIZ: Which Option Fits You Best? Answer the following questions and count how many times you choose A, B, C, D, E, or F. Your most frequent answer will reveal which option suits you best!
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Lehrkraft für Englisch und/oder Musik teilzeit ab 6 und mehr Stunden nach Rheinberg
International School of Life gGmbH 47495 Rheinberg
Gymnasium, Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
65 KB
Methode: Stationenlernen - Arbeitszeit: 90 min
, Einstieg, Englisch, Globalisierung, Reiheneinstieg, Stationsarbeit
Stationsarbeit, die aus einer Einführung "Introduction" und drei Stationen besteht. Der Einstieg wird gemeinsam erarbeitet und die Stationen individuell, im eigenen Tempo.
, Einstieg, Englisch, Globalisierung, Reiheneinstieg, Stationsarbeit
Stationsarbeit, die aus einer Einführung "Introduction" und drei Stationen besteht. Der Einstieg wird gemeinsam erarbeitet und die Stationen individuell, im eigenen Tempo.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
134 KB
134 KB
Pollution of the Environment, Environment, microplastic, Pollution
AB Microplastic mit Leitfragen zu Artikel aus The Guardian
AB Microplastic mit Leitfragen zu Artikel aus The Guardian
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Österreich
343 KB
343 KB
Pollution of the Environment
individual long turn and paired discussion
individual long turn and paired discussion
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Österreich
332 KB
332 KB
Environment
individual long turn paired discussion
individual long turn paired discussion
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Österreich
343 KB
343 KB
Jobs at home
individual long turn and paired discussion
individual long turn and paired discussion
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
146 KB
146 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Environment, future generation, Global challenges, SDG
Global challenges: Hörsehverstehen
, Environment, future generation, Global challenges, SDG
Global challenges: Hörsehverstehen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
328 KB
328 KB
Methode: Listening
, Clothes, growing up, Identität
AB zu einer Listening Aufgabe aus dem Schulbuch "Green Line Transition (2024)" S.25
, Clothes, growing up, Identität
AB zu einer Listening Aufgabe aus dem Schulbuch "Green Line Transition (2024)" S.25
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
254 KB
254 KB
ecological challenges, Fast Fashion, Globalisation, Grundkurs, Klausur Q2, mediation
2. Klausur Englisch GK Q2 - Thema: Globale Herausforderungen und Zukunftsvisionen - Chancen und Risiken der Globalisierung: Ecological challenges and sustainable lifestyles - Material: Text zur Sprachmittlung - fast fashion + Rede COP27
2. Klausur Englisch GK Q2 - Thema: Globale Herausforderungen und Zukunftsvisionen - Chancen und Risiken der Globalisierung: Ecological challenges and sustainable lifestyles - Material: Text zur Sprachmittlung - fast fashion + Rede COP27
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,27 MB
2,27 MB
EF, gloablisation, Meat-free Monday
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe + Stunde, Lern- & Lehrvoraussetzungen, Reihenplanung, Ziele & Kompetenzschwerpunkte, Legitimation, Didaktische Analyse, Begründung zentraler Planungsentscheidungen
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe + Stunde, Lern- & Lehrvoraussetzungen, Reihenplanung, Ziele & Kompetenzschwerpunkte, Legitimation, Didaktische Analyse, Begründung zentraler Planungsentscheidungen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
352 KB
352 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Förderung der kommunikativen Kompetenz im Bereich des zusammenhängenden, monologischen Sprechens
Lehrprobe Im didaktischen Zentrum der Stunde steht als Lerngegenstand die Frage, wie einzelne Personen durch ihr Handeln gesellschaftliche Veränderungen bewirken können, unter der Fragestellung: “One person can make a difference – but how?“
, Förderung der kommunikativen Kompetenz im Bereich des zusammenhängenden, monologischen Sprechens
Lehrprobe Im didaktischen Zentrum der Stunde steht als Lerngegenstand die Frage, wie einzelne Personen durch ihr Handeln gesellschaftliche Veränderungen bewirken können, unter der Fragestellung: “One person can make a difference – but how?“
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
