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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Methode: Cartoon analysis
, cartoon, Fast Fashion
Klassische Klausurstruktur (Summary, Analysis, Comment), Comment basierend auf Cartoon (zu finden im Netz).
, cartoon, Fast Fashion
Klassische Klausurstruktur (Summary, Analysis, Comment), Comment basierend auf Cartoon (zu finden im Netz).
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Methode: Hörverstehen (isoliert) - Arbeitszeit: 90 min
, Erwartungshorizont, EWH, going places, Hörverstehen, Hörverstehen (isoliert), Klausur, Klausur EF, Leseverstehen, Podcast
Klausur: Going places – Intercultural encounters abroad – Leseverstehen mit Schreiben (integriert), Hörverstehen (isoliert) podcast (Ausschnitt, online verfügbar) und Blog post (Auszug)
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Klausur: Going places – Intercultural encounters abroad – Leseverstehen mit Schreiben (integriert), Hörverstehen (isoliert) podcast (Ausschnitt, online verfügbar) und Blog post (Auszug)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
383 KB
Methode: 5. UB, dialogisches Sprechen, globalization: e-waste problems in Africa - Arbeitszeit: 45 min
, globalization e-waste Africa, globalization e-waste Africa consumption
Lehrprobe Lernziel, Verlaufsplan, Reihenkontext, Texte, Links zu Cartoons
, globalization e-waste Africa, globalization e-waste Africa consumption
Lehrprobe Lernziel, Verlaufsplan, Reihenkontext, Texte, Links zu Cartoons
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
824 KB
Methode: Mediation - Arbeitszeit: 180 min
, ecological challenges, Fast Fashion, Globalisation, Globalisierung, Globalization, mediation, Sustainability, sustainable lifestyles
Klausur QP Ecological challenges and sustainable lifestyles (Mediation + Lesen/Schreiben)
, ecological challenges, Fast Fashion, Globalisation, Globalisierung, Globalization, mediation, Sustainability, sustainable lifestyles
Klausur QP Ecological challenges and sustainable lifestyles (Mediation + Lesen/Schreiben)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Arbeitszeit: 20 min
multiple choice, argumentative writing, composition
Stegreifaufgabe zu argumentative writing, MC questions, composition, vocabulary Unit 2, production of an argument
multiple choice, argumentative writing, composition
Stegreifaufgabe zu argumentative writing, MC questions, composition, vocabulary Unit 2, production of an argument
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Analysis, Fictional texts, point of view / perspective / narrative techniques
Eine Schritt-für-Schritt Anleitung zum Analysieren von Erzähltexten/fiktionalen Texten
Eine Schritt-für-Schritt Anleitung zum Analysieren von Erzähltexten/fiktionalen Texten
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
/Users/vanessamanthey/Desktop/Material Schule/00 Material Englischunterricht/Writing/How to.../How to analyse a political speech.docx
Eine Schritt-für-Schritt Anleitung zum Analysieren von politischen Reden im Englischunterricht
Eine Schritt-für-Schritt Anleitung zum Analysieren von politischen Reden im Englischunterricht
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Methode: Mediation - Arbeitszeit: 45 min
, Environment, Globalisation, Luisa Neubauer, mediation
Mediation Text - the German Greta Thunberg: Luisa Neubauer
, Environment, Globalisation, Luisa Neubauer, mediation
Mediation Text - the German Greta Thunberg: Luisa Neubauer
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Environment, global village, Greta Thunberg
Speech analysis - Greta Thunberg, Topic Global Village, Globalisation, environment
, Environment, global village, Greta Thunberg
Speech analysis - Greta Thunberg, Topic Global Village, Globalisation, environment
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Science and Environment
environment globalization
environment globalization
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
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Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
120 KB
Arbeitszeit: 90 min
, analyse, boris johnson, Boyan Slat, climate change, Environment, Hörverstehen, Summary
PM’s speech to UN general assembly (Schreiben); Boyan Slat: Ocean Clean-Up (Hörverstehen)
, analyse, boris johnson, Boyan Slat, climate change, Environment, Hörverstehen, Summary
PM’s speech to UN general assembly (Schreiben); Boyan Slat: Ocean Clean-Up (Hörverstehen)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,22 MB
amerikanische Debatte, cultural globalisation, Globalisation
Lehrprobe Globalisation and societies – Does cultural globalisation enrich cultures? Eine Debatte nach Vorbild einer Amerikanischen Debatte
Lehrprobe Globalisation and societies – Does cultural globalisation enrich cultures? Eine Debatte nach Vorbild einer Amerikanischen Debatte
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Environment
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
837 KB
Methode: Hörverstehen anhand von Podcastausschnitten - Arbeitszeit: 45 min
, Englisch, Fast Fashion, Globalisation, Hörverstehen, Q1, Slow Fashion
Lehrprobe
, Englisch, Fast Fashion, Globalisation, Hörverstehen, Q1, Slow Fashion
Lehrprobe
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Methode: Globalisation ecology - Arbeitszeit: 225 min
, ecology, Globalisation
Vorabiturklausur Globalisation Ecology und Mediation
, ecology, Globalisation
Vorabiturklausur Globalisation Ecology und Mediation
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Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Berlin
1,94 MB
Methode: Saving the planet, Science and technology - Arbeitszeit: 210 min
, Environment, saving the planet, Science
, Environment, saving the planet, Science
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
23 KB
Gender, Gender Pay gap, Geschlechtsstereotypen, Men and women
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,45 MB
Methode: Panel discussion - Arbeitszeit: 90 min
, discussion, DIscussion phrases, Englisch, Fast Fashion, Leistungskurs, panel discussion, Recycling, Second hand, Slow Fashion, Upcycling
Lehrprobe Die S*innen erweitern ihre funktionale kommunikative Kompetenz im Bereich an Diskussionen teilnehmen, indem sie Argumente für und gegen Secondhand, Kleidertausch und Upcycling überzeugend darstellen.
, discussion, DIscussion phrases, Englisch, Fast Fashion, Leistungskurs, panel discussion, Recycling, Second hand, Slow Fashion, Upcycling
Lehrprobe Die S*innen erweitern ihre funktionale kommunikative Kompetenz im Bereich an Diskussionen teilnehmen, indem sie Argumente für und gegen Secondhand, Kleidertausch und Upcycling überzeugend darstellen.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
5,02 MB
Consumerism, english, Fast Fashion, mining, online shopping, plastic waste, vocabulary
Vokabelliste zum Thema "Consumerism" --> Blue Planet (Hessen 11. Klasse/E-Phase)
Vokabelliste zum Thema "Consumerism" --> Blue Planet (Hessen 11. Klasse/E-Phase)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
354 KB
Environment, E-Waste, Listening, Pollution
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch