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Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
22 KB
Balladen
analyse von "John Maynard" - Arbeitsblatt
analyse von "John Maynard" - Arbeitsblatt
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
16 KB
Epik, epische Texte, Lyrik, literarische Texte
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
225 KB
Kurzprosa
- Einordnung in die Literatur - Merkmale epische Texte - Merkmale der Sage - Beispiel einer Sage und Vergleich zur Wirklichkeit
- Einordnung in die Literatur - Merkmale epische Texte - Merkmale der Sage - Beispiel einer Sage und Vergleich zur Wirklichkeit
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
302 KB
Kurzprosa
- Einordnung in die Literatur - Merkmale epischer Texte - Merkmale der Sage - Beispiel einer Sage und Vergleich zur Wirklichkeit
- Einordnung in die Literatur - Merkmale epischer Texte - Merkmale der Sage - Beispiel einer Sage und Vergleich zur Wirklichkeit
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
1,03 MB
Gedichte
2. BUV zum Thema Nationalsozialismus
2. BUV zum Thema Nationalsozialismus
Deutsch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
104 KB
Balladen
Ballade Nis Rander
Ballade Nis Rander
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
235 KB
Balladen
Lehrprobe balladen
Lehrprobe balladen
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
142 KB
Lehrprobe Stadtlyrik
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Balladen
Die Schüler haben die Merkmale einer Ballade (das Ur-Ei der Dichtung) erarbeitet und sollen die drei Elemente (Epik, Lyrik, Dramatik) an der Ballade "Die Sache mit den Klößen" anwenden.
Die Schüler haben die Merkmale einer Ballade (das Ur-Ei der Dichtung) erarbeitet und sollen die drei Elemente (Epik, Lyrik, Dramatik) an der Ballade "Die Sache mit den Klößen" anwenden.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
20 KB
Balladen
analyse anhand Goethes Zauberlehrling
analyse anhand Goethes Zauberlehrling
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
14 KB
Balladen
Arbeitsaufträge für eine Arbeitsstunde zum Thema "Ballade"
Arbeitsaufträge für eine Arbeitsstunde zum Thema "Ballade"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
336 KB
Ballade, Lyrik
Lehrprobe Es handelt sich um eine als Prüfungslehrprobe gehaltene Doppelstunde. Im Zentrum stand die Auseinandersetzung mit Goethes "Zauberlehrling". Die SuS sollten dazu angeleitet werden, einen Auszug aus der Ballade sprachklanglich zu gestalten. Note: 1,0.
Lehrprobe Es handelt sich um eine als Prüfungslehrprobe gehaltene Doppelstunde. Im Zentrum stand die Auseinandersetzung mit Goethes "Zauberlehrling". Die SuS sollten dazu angeleitet werden, einen Auszug aus der Ballade sprachklanglich zu gestalten. Note: 1,0.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
Jugendbuch, Erzählerische Mittel
Lehrprobe Einführung Erzählperspektiven und Analyse des Erzählers in "Kleider machen Leute" 3. Unterrichtsbesuch in einer 7. Klasse, wurde mit 2 benotet.
Lehrprobe Einführung Erzählperspektiven und Analyse des Erzählers in "Kleider machen Leute" 3. Unterrichtsbesuch in einer 7. Klasse, wurde mit 2 benotet.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,76 MB
Texterschliessung, Meinung begründen
Lehrprobe Reihenthema: Tatort Ballade - Von Verbrechen und Naturgewalten. Beispiel: "Die traurige Krönung" v. Mörike. Gruppenteilige Überprüfung einer Ballade auf Balladenmerkmale. Entwicklung eines "Balladendominos".
Lehrprobe Reihenthema: Tatort Ballade - Von Verbrechen und Naturgewalten. Beispiel: "Die traurige Krönung" v. Mörike. Gruppenteilige Überprüfung einer Ballade auf Balladenmerkmale. Entwicklung eines "Balladendominos".
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
437 KB
Ballade, Erzählerische Mittel
Einführung in das Themengebiet Ballade anhand des Textes "Die Goldgräber"
Einführung in das Themengebiet Ballade anhand des Textes "Die Goldgräber"
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
15 KB
Epik
Skript zur Musterstunde "Merkmale des Schwanks"
Skript zur Musterstunde "Merkmale des Schwanks"
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
200 KB
Epik
Arbeitsblatt zur Musterstunde "Merkmale des Schwnks"
Arbeitsblatt zur Musterstunde "Merkmale des Schwnks"
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
71 KB
Epik
Ausarbeitung zum Thema "Merkmale des Schwanks"
Ausarbeitung zum Thema "Merkmale des Schwanks"
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch