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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Charakteristik, Argumentation, Erörterung, Literarische Erörterung, Sprachliche Stilmittel
Erzählerische und sprachliche Gestaltung des Textes (Roman)
Erzählerische und sprachliche Gestaltung des Textes (Roman)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Rhetorik
Ausgehend von einem Auszug aus dem Lehrplan Deutsch 12 sollen die Schülerinnen und Schüler ihre Situation reflektieren und eine Rede an Zwölftklässler verfassen.
Ausgehend von einem Auszug aus dem Lehrplan Deutsch 12 sollen die Schülerinnen und Schüler ihre Situation reflektieren und eine Rede an Zwölftklässler verfassen.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
225 KB
Erörterung anhand eines Sachtextes
Lehrprobe Sprachwandel - Kiezdeutsch; Erarbeitung und Diskussion verschiedener fachwissenschaftlicher Positionen zum Einfluss multi-ethnischen auf die Standardsprache
Lehrprobe Sprachwandel - Kiezdeutsch; Erarbeitung und Diskussion verschiedener fachwissenschaftlicher Positionen zum Einfluss multi-ethnischen auf die Standardsprache
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
59 KB
Gesprächsaufbau, Lesen eines Dramas, Literatur der Moderne
Kurzüberblick über Dramentexte für das FABI Bayern.
Kurzüberblick über Dramentexte für das FABI Bayern.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
116 KB
Drama
Lehrprobe Kabale und Liebe Standbilder
Lehrprobe Kabale und Liebe Standbilder
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
Drama, Dramentyp(en), Spannungskurve
Es handelt sich um ein Referat zu der Rolle der Religion in dem Drama Kabale und Liebe von Schiller; inwiefern besonders das Bürgertum davon betroffen ist
Es handelt sich um ein Referat zu der Rolle der Religion in dem Drama Kabale und Liebe von Schiller; inwiefern besonders das Bürgertum davon betroffen ist
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
Drama, Dramentheorie, Gattung
Es handelt sich hier um ein Kurzrefererat zu Schillers Kabale und Liebe; die Kammerdienerszene - ein Link auf einen Youtube Clip mit Leander Haußmanns Verfilmung von Kabale und Liebe
Es handelt sich hier um ein Kurzrefererat zu Schillers Kabale und Liebe; die Kammerdienerszene - ein Link auf einen Youtube Clip mit Leander Haußmanns Verfilmung von Kabale und Liebe
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
26 KB
Individuum und Gesellschaft, Erörterung anhand eines Textes, Sachtextanalyse
Analyse und Erörterung eines nicht-fiktionalen Textes mit gestalterischer Aufgabe
Analyse und Erörterung eines nicht-fiktionalen Textes mit gestalterischer Aufgabe
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
33 KB
Charakteristik, Literarische Erörterung
Abiklausur (270 min) zu Brechts Exillyrik. 3 Gedichte als Grundlage für eine Erörterung eines Biographenzitats.
Abiklausur (270 min) zu Brechts Exillyrik. 3 Gedichte als Grundlage für eine Erörterung eines Biographenzitats.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
230 KB
Schwarze Romantik, Romantik, Naturlyrik, Literarische Erörterung, Erörterung, Argumentation, Gedichtinterpretation
Klausur in 11-2 Zwei Themen sind zur Auswahl: 1. Eine materialgestützte Erörterung zu den Einflüssen von Erziehung in E.T.A. Hoffmanns Novelle "Der Sandmann"; ein Gedichtvergleich zu Eichendorffs "Fühlingsnacht" und Heines ironischem Gedicht "Wahrhaftig"
Klausur in 11-2 Zwei Themen sind zur Auswahl: 1. Eine materialgestützte Erörterung zu den Einflüssen von Erziehung in E.T.A. Hoffmanns Novelle "Der Sandmann"; ein Gedichtvergleich zu Eichendorffs "Fühlingsnacht" und Heines ironischem Gedicht "Wahrhaftig"
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Texterschließung, Sachtextanalyse, Erörterung
Clarus-Gutachten Vergleich hist. Woyzeck - Woyzeck in Büchners Drama
Clarus-Gutachten Vergleich hist. Woyzeck - Woyzeck in Büchners Drama
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Literarische Erörterung, Charakteristik
Klausur zu "Die Physiker"
Klausur zu "Die Physiker"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Exzerpt
Wie wird eine Dramenanalyse verfasst?
Wie wird eine Dramenanalyse verfasst?
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
36 KB
Erörterung anhand eines Sachtextes
Erörterndes Erschließen eines Sachtextes. Medienentwicklung und Medienkritik, Entprofessionalisierung des Journalismus
Erörterndes Erschließen eines Sachtextes. Medienentwicklung und Medienkritik, Entprofessionalisierung des Journalismus
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Lesen eines Dramas, Literatur der Moderne, Personenkonstellation, Literarische Erörterung, Charakteristik
Charakteristik der Figurenbeziehungen/Horvath
Charakteristik der Figurenbeziehungen/Horvath
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
47 KB
Texterschließung, Literarische Erörterung
Literarische Erörterung, Textgrundlage Döblins "Berlin Alexanderplatz" mit Bezug auf Kafkas "Die Verwandlung"
Literarische Erörterung, Textgrundlage Döblins "Berlin Alexanderplatz" mit Bezug auf Kafkas "Die Verwandlung"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,76 MB
Texterschließung, Epoche
Textanalyse/Interpretation und Erörterung; Nachweis modernen Erzählens (Erzähler, Sprache) am Beispiel eines Romans der Neuen Sachlichkeit; Irmgard Keun, Das kunstseidene Mädchen
Textanalyse/Interpretation und Erörterung; Nachweis modernen Erzählens (Erzähler, Sprache) am Beispiel eines Romans der Neuen Sachlichkeit; Irmgard Keun, Das kunstseidene Mädchen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
Erörterung in freier Form, Textvezogene Erörterung, Rhetorik, stilische Gestaltungsmittel, Argumentation, Erörterungstechnik, Rhetorische Mittel, Stellungnahme,
materialgestützter Kommentar oder Erörterung: Sitzenbleiben
materialgestützter Kommentar oder Erörterung: Sitzenbleiben
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
115 KB
Literaturgeschichte, Epoche, Texterschließung, Rhetorik
Lehrprobe Lehrprobe zum Konflikt zwischen Iphigenie und Pylades
Lehrprobe Lehrprobe zum Konflikt zwischen Iphigenie und Pylades
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
145 KB
Problemerörterung
Materialgestützte Erörterung, Thema Jugend
Materialgestützte Erörterung, Thema Jugend
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch