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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
Lehrprobe SuS simulieren Friedensverhandlungen zwischen Israelis und Palästinensern. Dabei übernehmen sie die Rollen von Siedlern, Bewohnern der Flüchtlingslager, Gemäßigten etc.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Es handelt sich bei dieser Lehrprobe um eine Einführungsstunde in das Unterrichtssthema - USA und ihre Geschichte.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
25 KB
Tafelanschrieb: fünf Schritte zur Analyse einer Karikatur
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
112 KB
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch zur Unterrichtsreihe "Staat und Untertan im Absolutismus" und das Thema der Stunde war die Wirtschaftspolitik Ludwig XIV, die arbeitsteilig in Gruppenarbeit von den SuS erschlossen wurde.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Podiumsdiskussion zum Siedlungsbau in Israel. Die Materialien enthalten Quellen für 4 Gruppen (radikale und gemäßigte Palästinenser sowie radikale und gemäßigte Israelis)
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Die Kreuzzüge – Begegnungen von Christen und
Muslimen.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,84 MB
Lehrprobe Kreuzzüge aus muslimischer Perspektive
Lehrprobe im Grundkurs Geschichte 11
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
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Dies ist eine Anleitung zu einem Fächerübergreifenden Projekt "Stadtluft macht frei" Wipo, Bio, Ek, Ge, Ku
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
Lehrprobe Erklärungsansätze für revolutionäre Gewaltanwendung am Beispiel der Schreckensherrschaft
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Lehrprobe Der Umschwung vom „Völkerfrühling“
zum „gesunden Volksegoismus“ -
Die Polendebatte in der Paulskirche 1848 im Spannungsfeld zwischen liberaler Selbstbestimmung und protektionistischem „Nationalegoismus“
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
Lehrprobe Die SuS lernen, scheinbar widersprüchliche Quellenaussagen zum Verhältnis zwischen dem frühen Is-lam und dem Christentum miteinander zu vereinbaren, und werden für die Problematik der auf (normative) Quellen gestützten Rekonstruktion historischer Wirkli...
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Die SuS sollen die Eigenart der geschichtswissen-schaftlichen Perspektive im Hinblick auf zeitgenössische Textquellen erkennen und für die geschichtliche Dimension der eigenen, heutigen Umwelt im Allgemeinen sensibilisiert werden.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
88 KB
Lehrprobe Examensentwurf im Fach Geschichte zur Hexenverfolgung im Europa der Frühen Neuzeit in Jahrgansgstufe 11
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
7 KB
Caesar und die Struktur der römischen Republik