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Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
82 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Sprachwerkstatt zum Thema Wasser
Sprachwerkstatt zum Thema Wasser
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
32 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Besondere Unterrichtsvorbereitung auf 90 min angelegt (bis die Geschichten fertig sind). In der BUV 45 min gehalten. Schwerpunkt im Kreativen Schreiben auf Schreibberatung zum Höhepunkt einer Fortsetzungsgeschichte aus Sicht eines antiken Gegenstandes.
Besondere Unterrichtsvorbereitung auf 90 min angelegt (bis die Geschichten fertig sind). In der BUV 45 min gehalten. Schwerpunkt im Kreativen Schreiben auf Schreibberatung zum Höhepunkt einer Fortsetzungsgeschichte aus Sicht eines antiken Gegenstandes.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
29 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Geschichtenanfänge aus Sicht antiker Gegenstände für Fortsetzungsgeschichten. Entstanden im Rahmen einer BUV "Ein Gegenstand erzählt..." Ausgestalten eines Höhepunktes einer Geschichte im Rahmen des kreativen Schreibens.
Geschichtenanfänge aus Sicht antiker Gegenstände für Fortsetzungsgeschichten. Entstanden im Rahmen einer BUV "Ein Gegenstand erzählt..." Ausgestalten eines Höhepunktes einer Geschichte im Rahmen des kreativen Schreibens.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
26 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Fantasiegeschichte, Beschreibung, Gegenstände beschreiben, Personen beschreiben, Vorgänge beschreiben, Reizwortgeschichte
Wortfeldsammlung für Aufsatzunterricht, Erlebniserzählung, spannend
Wortfeldsammlung für Aufsatzunterricht, Erlebniserzählung, spannend
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
43 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Übungen zur Aufsatzerziehung
Übungen zur Aufsatzerziehung
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
835 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Ausatz-Tipps
Ausatz-Tipps
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
93 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Lehrprobe Die Kinder schreiben Texte für ein Klassen-Erinnerungsbuch und überarbeiten sie gemeinsam mit den Mitschülern (Leseversammlung - Vorstufe zur Schreibkonferenz)
Lehrprobe Die Kinder schreiben Texte für ein Klassen-Erinnerungsbuch und überarbeiten sie gemeinsam mit den Mitschülern (Leseversammlung - Vorstufe zur Schreibkonferenz)
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
75 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Lehrprobe Selbstgeschriebene Texte werden für die Abschlusszeitung mit Hilfe der Schreibkonferenz als Verfahren der Textüberarbeitung überarbeitet.
Lehrprobe Selbstgeschriebene Texte werden für die Abschlusszeitung mit Hilfe der Schreibkonferenz als Verfahren der Textüberarbeitung überarbeitet.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
46 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Fantasiegeschichte
Seite 1: SS beurteilen anhand der Stichworte die Aufätze von Mitschülern (in Kleingruppen) - Seite 2: Rückmeldebogen f Vorlesenden (Worauf muss ICH beim nächsten Aufsatz achten?) Modifizierung je nach behandelnden Schwerpunkten
Seite 1: SS beurteilen anhand der Stichworte die Aufätze von Mitschülern (in Kleingruppen) - Seite 2: Rückmeldebogen f Vorlesenden (Worauf muss ICH beim nächsten Aufsatz achten?) Modifizierung je nach behandelnden Schwerpunkten
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
21 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Fantasiegeschichte
Überblick über Inhalte von Einleitung, Hauptteil, Schluss
Überblick über Inhalte von Einleitung, Hauptteil, Schluss
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
26 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Fantasiegeschichte, bildhafte Redensarten, Zeitformen, zusammengesetzte Eigenschaftswörter, Zeiten
kleiner "Fahrplan" (OHP) fürs Aufsatzschreiben: Stichwortsammlung, Thema der eigenen Geschichte, Worauf muss ich achten? - verbessern ....
kleiner "Fahrplan" (OHP) fürs Aufsatzschreiben: Stichwortsammlung, Thema der eigenen Geschichte, Worauf muss ich achten? - verbessern ....
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
60 KB
bildhafte Redensarten, Beschreibung, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Fantasiegeschichte, zusammengesetzte Eigenschaftswörter
Schreibtipps für den Aufatz, Aufbau von Aufsätzen .....
Schreibtipps für den Aufatz, Aufbau von Aufsätzen .....
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
32 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Fantasiegeschichte, bildhafte Redensarten, Erzählen zu Bildern
AAnregungen zur Aufsatzbewertung
AAnregungen zur Aufsatzbewertung
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Niedersachsen
43 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Bewertung einer Fortsetzungsgeschichte. Inhalt und Gestaltung. Genaues Einschätzen der einzelnen Kriterien. z.B. 1) Du schreibst genau an der Stelle weiter, an der die Einleitung endet. 2) Du denkst dir einen spannenden Fortgang der Geschichte ...
Bewertung einer Fortsetzungsgeschichte. Inhalt und Gestaltung. Genaues Einschätzen der einzelnen Kriterien. z.B. 1) Du schreibst genau an der Stelle weiter, an der die Einleitung endet. 2) Du denkst dir einen spannenden Fortgang der Geschichte ...
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Niedersachsen
757 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Stichpunkte festhalten und verwenden
Die Kinder können anhand dieses AB eine Selbsteinschätzung abgeben, indem sie 3, 2, oder 1 Sternchen anmalen, wenn sie das entsprechende Kriterium angewendet haben. Wurde zu den Reizwörtern erzählt? Ist eine Gliederung in Einleitung, Hauptteil und Schluss
Die Kinder können anhand dieses AB eine Selbsteinschätzung abgeben, indem sie 3, 2, oder 1 Sternchen anmalen, wenn sie das entsprechende Kriterium angewendet haben. Wurde zu den Reizwörtern erzählt? Ist eine Gliederung in Einleitung, Hauptteil und Schluss
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
38 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Fortsetzungsgeschichte, vorgegebene Einleitung, Übungsaufsatz und Probeaufsatz
Fortsetzungsgeschichte, vorgegebene Einleitung, Übungsaufsatz und Probeaufsatz
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Lehrprobe Die Unterrichtsstunde in einer 4. Klasse zum Thema "Planen und verfassen von ersten Textentwürfen für unsere Klassenfahrt-Zeitung" ist dem LP-Bereich "Schreiben", Schwerpunkt "Texte situations- und adressatengerecht verfassen" zuzuordnen.
Lehrprobe Die Unterrichtsstunde in einer 4. Klasse zum Thema "Planen und verfassen von ersten Textentwürfen für unsere Klassenfahrt-Zeitung" ist dem LP-Bereich "Schreiben", Schwerpunkt "Texte situations- und adressatengerecht verfassen" zuzuordnen.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
der neue. Lesetraning.
der neue. Lesetraning.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Fantasiegeschichte
"Wir schreiben einen Text" beinhaltet die Schritte der Textproduktion. "Wir überarbeiten einen Text" geht auf den Unterpunkt Textüberarbeitung ein und listet mögliche Beratungspunkte und Überarbeitungshilfen auf.
"Wir schreiben einen Text" beinhaltet die Schritte der Textproduktion. "Wir überarbeiten einen Text" geht auf den Unterpunkt Textüberarbeitung ein und listet mögliche Beratungspunkte und Überarbeitungshilfen auf.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Bei diesem Dokument handelt es sich um eine Textlupe (Rückmeldezettel) in tabellarischer Form. Die Textlupe ist ein Verfahren/eine Methode um Texte zu überarbeiten (Textrevisionsverfahren).
Bei diesem Dokument handelt es sich um eine Textlupe (Rückmeldezettel) in tabellarischer Form. Die Textlupe ist ein Verfahren/eine Methode um Texte zu überarbeiten (Textrevisionsverfahren).
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Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch