Unterrichtsmaterial ´Ernst´, Kunsterziehung, Klasse 6
10 Unterrichtsmaterialien
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Kunsterziehung Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
40 KB
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Kunst
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Kompetenzen im Bereich Produktion, indem sie die zuvor erarbeiteten gestalterischen Mittel nach Max Ernst (Malen mit Acrylfarbe/Ölkreide, Lasierung oder weiteres Drucken) anwenden, um ihren Décalcomanie Druck „Fantasielandschaf
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Kompetenzen im Bereich Produktion, indem sie die zuvor erarbeiteten gestalterischen Mittel nach Max Ernst (Malen mit Acrylfarbe/Ölkreide, Lasierung oder weiteres Drucken) anwenden, um ihren Décalcomanie Druck „Fantasielandschaf
Kunsterziehung Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
649 KB
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Methode: Papier Collage Arbeitsaufgabe auch Distanzlernen - Arbeitszeit: 180 min
, Papiercollage Max Ernst Surrealismus Distanzlernen Phantastisches Wesen
Die Sus sollen aus gefundenen Werbeprospekten Elemente zu einem Thema ausschneiden und daraus ein phantaisches Wesen kreieren. Sie erfahren wie Max Ernst zur Collage gekommen ist, nämlich auch als ihm eines Tages ein Hutkatalog in die Hände fiel.
, Papiercollage Max Ernst Surrealismus Distanzlernen Phantastisches Wesen
Die Sus sollen aus gefundenen Werbeprospekten Elemente zu einem Thema ausschneiden und daraus ein phantaisches Wesen kreieren. Sie erfahren wie Max Ernst zur Collage gekommen ist, nämlich auch als ihm eines Tages ein Hutkatalog in die Hände fiel.
Kunsterziehung Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
142 KB
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Arbeitszeit: 10 min
, Max Ernst, Techniken: Decalcomanie, Frottage, Collage, Zufallsverfahren
Verbindungsübung zu den Zufallsverfahren nach Max Ernst
, Max Ernst, Techniken: Decalcomanie, Frottage, Collage, Zufallsverfahren
Verbindungsübung zu den Zufallsverfahren nach Max Ernst
Kunsterziehung Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,16 MB
5,16 MB
Methode: Imagination, rezeptive Kompetenzen, Bilderschließung, Assoziationen - Arbeitszeit: 60 min
, Decalcomanie, Imagination, Max Ernst, Zufallstechniken
Lehrprobe Staatsprüfung zum Thema "Décalcomanie" am Beispiel eines Werkes von Max Ernst. Der Fokus liegt auf rezeptiven Kompetenzen und der Förderung von Imagination mit Hilfe von Assoziationen
, Decalcomanie, Imagination, Max Ernst, Zufallstechniken
Lehrprobe Staatsprüfung zum Thema "Décalcomanie" am Beispiel eines Werkes von Max Ernst. Der Fokus liegt auf rezeptiven Kompetenzen und der Förderung von Imagination mit Hilfe von Assoziationen
Kunsterziehung Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
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Farbenlehre
Arbeitsblatt zu "Farbgestaltung von Masken" Schüler werden sich dabei über die Wirkungen von Farben bewusst, um sie gezielt und kriteriengeleitet verwenden zu können. Ab dient als Hinführung zu einem Farbkonzept.
Arbeitsblatt zu "Farbgestaltung von Masken" Schüler werden sich dabei über die Wirkungen von Farben bewusst, um sie gezielt und kriteriengeleitet verwenden zu können. Ab dient als Hinführung zu einem Farbkonzept.
Kunsterziehung Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
144 KB
144 KB
Collage, Komposition
Lehrprobe Wie entsteht aus einzelnen Bildelementen ein neues Ganzes? - Anwendung einfacher Kompositionsprinzipien in einer Collage
Lehrprobe Wie entsteht aus einzelnen Bildelementen ein neues Ganzes? - Anwendung einfacher Kompositionsprinzipien in einer Collage
Kunsterziehung Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
347 KB
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Lehrprobe Experimentelles Gestalten und Reflexion des Verfahrens der „Frottage“ zur Erschließung gestalterischer Möglichkeiten im Hinblick auf das Thema „fantastische Tiere“ am Beispiel von Max Ernst „L´évadé“.
Kunsterziehung Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
163 KB
163 KB
aleatorische Verfahren, Frottage, Max Ernst, Zufall
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe mit entsprechendem Materia-l und Aufgabenblatt
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe mit entsprechendem Materia-l und Aufgabenblatt
Kunsterziehung Kl. 6, Realschule, Hessen
104 KB
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Lehrprobe Experimenteller Zugang zur Dekalcomanie
Kunsterziehung Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
71 KB
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Lehrprobe 1. kompletter Unterrichtsentwurf im Fach Kunst. 6. Klasse. Frottagetechnik nach Max Ernst. (Differenzieren von Ausdrucksqualitäten zeichnerischen und grafischen Gestaltens am Beispiel der Frottagetechnik)
