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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Eroberung Amerikas
Selpulveda und de Vitoria - Umgang mit den amerikanischen Ureinwohnern; Kolonialisierung - Fluch oder Segen für die Menschheit?
Selpulveda und de Vitoria - Umgang mit den amerikanischen Ureinwohnern; Kolonialisierung - Fluch oder Segen für die Menschheit?
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,68 MB
Einstiegsstunden (4) zum Mittelalter. 2Stunden: Methodentraining - wie formuliere ich ein Thema? (Schwerpunktsetzung, Zeit, Raum) 2Stunden: Anwenden auf 3 verschiedene Quellen zu einem Thema (Bauern/Leben auf dem Land) - Quellenvergleich, Thema formuliere
Geschichte Kl. 9, Realschule, Hessen
545 KB
Imperialismus..Der Hereroaufstand
Geschichte Kl. 9, Realschule, Bremen
39 KB
Antisemitismus, Führerprinzip, Hitler, Sozialdarwinismus
Die Weltanschauung der NSDAP mit den drei Grundprinzipien Lebensraum, Rassenlehre und Führerprinzip.
Die Weltanschauung der NSDAP mit den drei Grundprinzipien Lebensraum, Rassenlehre und Führerprinzip.
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
148 KB
Eroberung 1099, Jerusalem, Kreuzzüge, Perspektivwechsel
Lehrprobe Die Eroberung Jerusalems 1099 aus christlicher Perspektive. Der Fachleiter fand Stunde und Reihenplanung überzeugend.
Lehrprobe Die Eroberung Jerusalems 1099 aus christlicher Perspektive. Der Fachleiter fand Stunde und Reihenplanung überzeugend.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
502 KB
Nationalsozialismus
Lehrprobe Nationalsozialistische Ideologie
Lehrprobe Nationalsozialistische Ideologie
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
545 KB
Lehrprobe Nach Übersee im Dienste der Zivilisation? Motive der spanischen Kolonisation und deren Rechtfertigung in europäischen Reiseberichten am Beispiel der Darstellung der indigenen Bevölkerung - gut bewertete Lehrprobe in Klasse 10
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,02 MB
Lehrprobe Die Lehrprobe handelt von der ersten Begegnung der Ureinwohner Amerikas mit Kolumbus und nimmt die Einführung der Methode zur Interpretation von Textquellen in den Fokus.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,56 MB
Nationalsozialismus, Antisemitismus, Faschismus
AB 1: Rechtsradikale Lügen und deren Widerlegung AB 2: Rechtsextremismus heute und Rechtslage AB 3/4: Nat.soz. Ideologie mit Aufgaben
AB 1: Rechtsradikale Lügen und deren Widerlegung AB 2: Rechtsextremismus heute und Rechtslage AB 3/4: Nat.soz. Ideologie mit Aufgaben
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
34 KB
Arbeitsblätter mit Quellen zur multiperspektiven Bewertung der Eroberung Jerusalems 1099 (christliche u. muslimische Sicht, NS- und DDR-Sicht, Bewertung aus der Nachkriegszeit).
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
38 KB
Lehrprobe In dieser Lehrprobenstunde "Die Eroberung Jerusalems - ein Ereignis, viele Geschichten" wurde die unterschiedliche Bewertung der Eroberung Jerusalems erarbeitet - Schwerpunkt Multiperspektivität. Arbeitsblätter können ebenfalls heruntergeladen werden.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
348 KB
Lehrprobe Kanonen oder Friedenstauben? – Hitlers Außenpolitik 1933 bis 1938: Ein Vergleich der öffentlichen und internen Darstellung der außenpolitischen Ziele der Nationalsozialisten anhand zeitgenössischer Quellen
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Lehrprobe G8, Klasse 10
Entwurf zum Unterrichtsbesuch mit dem Thema: „Gott will es“ - der Kreuzzug als Heiliger Krieg.
Der Besuch wurde mit 1,7 bewertet.
Geschichte Kl. 9, Realschule, Niedersachsen
69 KB
Hitler
Lehrprobe Nationalsozialistische Außenpolitik, Vortäuschung nach außen, Aufrüstung im Inneren
Lehrprobe Nationalsozialistische Außenpolitik, Vortäuschung nach außen, Aufrüstung im Inneren
Geschichte Kl. 9, Realschule, Bayern
644 KB
Imperialismus
AB Gruppe: Ursachen und Motive des Imperialismus
AB Gruppe: Ursachen und Motive des Imperialismus
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
29 KB
Nationalsozialismus
Übersicht Zweiter Weltkrieg
Übersicht Zweiter Weltkrieg
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,33 MB
Imperialismus
Lehrprobe Es handelt sich um einen Ub der im oberem zweier Bereich benotet wurde. (mit Anlage)
Lehrprobe Es handelt sich um einen Ub der im oberem zweier Bereich benotet wurde. (mit Anlage)
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,33 MB
Lehrprobe Die kolonialpolitische Wirklichkeit am Beispiel des Herero-Aufstandes in der deutschen Kolonie Südwestafrika.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
408 KB
Dolchstoßlegende, Weimarer Republik, Weimarer Verfassung, Versailler Vertrag, Weltwirtschaftskrise
Untergang der Weimarer Republik. In Form des Selbstorganisierten Lernens erarbeiten S. eigenständig Belastungsfaktoren, die schließlich die "Machtergreifung" Hitlers ermöglichten. Angelegt für insg. 5-6 Stunden.
Untergang der Weimarer Republik. In Form des Selbstorganisierten Lernens erarbeiten S. eigenständig Belastungsfaktoren, die schließlich die "Machtergreifung" Hitlers ermöglichten. Angelegt für insg. 5-6 Stunden.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
255 KB
Arbeitsblatt zum Frauenbild in den 20er Jahren
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie