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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Erzähltempo, Erzähltechnik, Gattung, Novelle
Arbeitsblatt zum Thema Zeitgestaltung in Kleists "Erdbeben in Chili"
Arbeitsblatt zum Thema Zeitgestaltung in Kleists "Erdbeben in Chili"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
106 KB
Erzählperspektive, Erzählschritt, Erzählstil, Erzähltechnik, Erzähltempo
Untersuchungsaspekte epischer Texte - Zusammenfassung für Klausur
Untersuchungsaspekte epischer Texte - Zusammenfassung für Klausur
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Bürgerlicher Realismus, Roman, Erzähltechnik
Texterschließung Effi Briest - Innstetten - Wüllersdorf
Texterschließung Effi Briest - Innstetten - Wüllersdorf
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Bürgerlicher Realismus, Texterschließung, Sprachliche Stilmittel
Effi Briest: Dialog um das Duell
Effi Briest: Dialog um das Duell
Unterrichtseinheit über 7 Doppelstunden zu Erich Maria Remarque, Im Westen nichts Neues Roman Epoche
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
786 KB
Roman, Epoche, Literaturgeschichte, Textarbeit, Texterschließung, Sprachliche Stilmittel
Unterrichtseinheit über 7 Doppelstunden zu Erich Maria Remarque, Im Westen nichts Neues
Unterrichtseinheit über 7 Doppelstunden zu Erich Maria Remarque, Im Westen nichts Neues
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Bürgerlicher Realismus, Roman, Erzählperspektive, Erzähltechnik, Texterschließung, Sprachliche Stilmittel, Erörterung, Rhetorik
Fontane: Effi Briest - Textanalyse und Vergleich/Sachtext
Fontane: Effi Briest - Textanalyse und Vergleich/Sachtext
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Erzähltechnik, Roman, Bürgerlicher Realismus, Realismus
Stegreifaufgabe zu "Effi Briest" und zum Grundwissen Analyse epischer Texte.
Stegreifaufgabe zu "Effi Briest" und zum Grundwissen Analyse epischer Texte.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
164 KB
Roman
Vregleich der Romananfänge Franz Kafka "Der Prozess" und Günther Grass "Die Blechtrommel"
Vregleich der Romananfänge Franz Kafka "Der Prozess" und Günther Grass "Die Blechtrommel"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,26 MB
Texterschließung
Die Parabel wird relativ ausführlich formal und inhaltlich erschlossen. Im Anschluss kann eine Deutung vor dem Hintergrund der Gattung erfolgen. Lösungsvorschläge sind im Material enthalten.
Die Parabel wird relativ ausführlich formal und inhaltlich erschlossen. Im Anschluss kann eine Deutung vor dem Hintergrund der Gattung erfolgen. Lösungsvorschläge sind im Material enthalten.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
Dramenaufbau, Kurzgeschichte, Textsorten, Erzählperspektive, Erzähltechnik, Novelle, Sprachliche Stilmittel
Korrektur vorgegebener Lösungen zu Gattungen, Erzähltechnik, rhetorischen Mitteln, Textsorten
Korrektur vorgegebener Lösungen zu Gattungen, Erzähltechnik, rhetorischen Mitteln, Textsorten
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
Textarbeit
Lehrprobe Lehrprobe zur Kurzgeschichte "Der Filialleiter"
Lehrprobe Lehrprobe zur Kurzgeschichte "Der Filialleiter"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
155 KB
Bürgerlicher Realismus, Junges Deutschland, Vormärz, Naturlyrik, Romantik, Romantische Ironie, Drama, Dramentheorie, Dramentyp(en), Offenes Drama, Soziales Drama,
Klausur mit drei Aufgabenformaten (Drama, Lyrik, Epik), jeweils mit Erschließungsauftrag inklusive Zusatzfrage
Klausur mit drei Aufgabenformaten (Drama, Lyrik, Epik), jeweils mit Erschließungsauftrag inklusive Zusatzfrage
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
Roman
Lehrprobe Franz Kafka- Der Prozess: Funktion der Türhüter-Parabel im Domkapitel
Lehrprobe Franz Kafka- Der Prozess: Funktion der Türhüter-Parabel im Domkapitel
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
130 KB
Gedichtinterpretation
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
20 KB
Roman
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
38 KB
Texterschließung
Der Schluss von Franz Kafkas Novelle "Die Verwandlung" soll unter Berücksichtung der Veränderungen gegenüber dem Gesamttext interpretiert werden.
Der Schluss von Franz Kafkas Novelle "Die Verwandlung" soll unter Berücksichtung der Veränderungen gegenüber dem Gesamttext interpretiert werden.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,57 MB
Textarbeit, Texterschließung
Neue Sachlichkeit - Romanauszug
Neue Sachlichkeit - Romanauszug
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Texterschließung
Hermeneutische Textanalyse zur Patrick Süskinds "Das Parfum", Kapitel 4. "Der Zeck", inklusive Erwartungshorizont
Hermeneutische Textanalyse zur Patrick Süskinds "Das Parfum", Kapitel 4. "Der Zeck", inklusive Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
98 KB
Roman, Texterschließung
Klausur - J. Roth "Hiob" Charakterisierung Deborah, Mirjam, Beziehungskonstellation, sprachliche Mittel, Erzähltechnik
Klausur - J. Roth "Hiob" Charakterisierung Deborah, Mirjam, Beziehungskonstellation, sprachliche Mittel, Erzähltechnik
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
20 KB
Romantik
Textvergleich zwischen "Das Marmorbild" (Eichendorff) und "Der Sandmann" (Hoffmann)
Textvergleich zwischen "Das Marmorbild" (Eichendorff) und "Der Sandmann" (Hoffmann)
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch