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Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
146 KB
Maria Montessori, Montessori, Montessorimaterial
Lehrprobe Es handelt sich bei diesem Dokument um einen Entwurf zur unterrichtspraktischen Prüfung zum Thema "Montessorimaterial".
Lehrprobe Es handelt sich bei diesem Dokument um einen Entwurf zur unterrichtspraktischen Prüfung zum Thema "Montessorimaterial".
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Montessori
Montessori Gk Klausur
Montessori Gk Klausur
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
124 KB
kognitive Entwicklung, Piaget, präoperationale Stufe
Lehrprobe 1. UB im Fach Pädagogik, Thema: präoperationale Stufe Piagets, SuS führen zwei Versuche in GA selber durch, sehr gut angekommen
Lehrprobe 1. UB im Fach Pädagogik, Thema: präoperationale Stufe Piagets, SuS führen zwei Versuche in GA selber durch, sehr gut angekommen
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
PISA Schule Identitätsentwicklung
Vorabiturklausur LK, PISA / Schule, Identitätsentwicklung
Vorabiturklausur LK, PISA / Schule, Identitätsentwicklung
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Identität, Mead, Symbolischer Interaktionismus
Identität nach Mead, I, Me, Self und mind. Arbeitsblatt zum Mind
Identität nach Mead, I, Me, Self und mind. Arbeitsblatt zum Mind
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Glückliche und stabile Menschen gesucht!
Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
426 KB
Bedeutung des Spiels, Schäfer
Lehrprobe
Lehrprobe
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
676 KB
Abwehrmechanismen nach Freud
Lehrprobe Erarbeitung der Abwehrmechanismen nach S. Freud in einer Gruppenarbeit
Lehrprobe Erarbeitung der Abwehrmechanismen nach S. Freud in einer Gruppenarbeit
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Bedeutung für die Pädagogik, Erikson, Identität, pädagogische Maßnahmen
Lehrprobe Abschluss der Erikson-Reihe / pädagogische Maßnahmen zur Unterstützung einer Identitätswentwicklung / Bedeutung der psychoanalytischen Entwicklungstheorie für die Pädagogik
Lehrprobe Abschluss der Erikson-Reihe / pädagogische Maßnahmen zur Unterstützung einer Identitätswentwicklung / Bedeutung der psychoanalytischen Entwicklungstheorie für die Pädagogik
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Freud Instanzenmodell
Lehrprobe Freuds Instanzenmodell: Beschreibung und Interaktionen der drei Instanzen
Lehrprobe Freuds Instanzenmodell: Beschreibung und Interaktionen der drei Instanzen
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Kohlberg, revision
Lehrprobe Heinz ins Gefängnis?! – Selbstständige Kategorisierung von erarbeiteten Argumenten zur Herleitung des Stufenmodells der Moralentwicklung nach Kohlbergs anhand eines simulativen Rollenspiels
Lehrprobe Heinz ins Gefängnis?! – Selbstständige Kategorisierung von erarbeiteten Argumenten zur Herleitung des Stufenmodells der Moralentwicklung nach Kohlbergs anhand eines simulativen Rollenspiels
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
386 KB
Indoktrination der Jugend im NS
Lehrprobe Gut gelaufener UB zur Instrumentalisierung der Jugend im NS mit Arbeitsblättern und antizipierten Ergebnissen
Lehrprobe Gut gelaufener UB zur Instrumentalisierung der Jugend im NS mit Arbeitsblättern und antizipierten Ergebnissen
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,06 MB
Erlebnispädagogik
Lehrprobe Die Schüler erweitern Ihre Fähigkeit, Erkenntnisse aus pädagogischer Sicht auf die Wirklichkeit zu übertragen, indem Sie verschiedene erlebnispädagogische Maßnahmen auf Grundlage bekannter Theorien, in Form eines Gruppenpuzzles analysieren und bewerten.
Lehrprobe Die Schüler erweitern Ihre Fähigkeit, Erkenntnisse aus pädagogischer Sicht auf die Wirklichkeit zu übertragen, indem Sie verschiedene erlebnispädagogische Maßnahmen auf Grundlage bekannter Theorien, in Form eines Gruppenpuzzles analysieren und bewerten.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
642 KB
Systemische Fachtermini
Lehrprobe Gut gelaufener UB zum systemischen Ansatz. LK Q1
Lehrprobe Gut gelaufener UB zum systemischen Ansatz. LK Q1
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
Aggressionstheorien
Lehrprobe
Lehrprobe
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
134 KB
Hurrelmann 10 Maximen
Lehrprobe Die 10 Maximen nach Hurrelmann
Lehrprobe Die 10 Maximen nach Hurrelmann
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
740 KB
Psychosoziale Entwicklung (Erikson)
Eriksons Entwicklungsmodell beschreiben und an einem Fallbeispiel anwenden
Eriksons Entwicklungsmodell beschreiben und an einem Fallbeispiel anwenden
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
725 KB
Freud, psyhchischer Apparat
Wo „ES“ war soll „ICH“ werden – Erarbeitung der drei Instanzen der Persönlichkeit des psychischen Apparats nach Sigmund Freud als Grundlage der Beschreibung von menschlichen Verhaltensweisen mit Hilfe von Rollenspielen.
Wo „ES“ war soll „ICH“ werden – Erarbeitung der drei Instanzen der Persönlichkeit des psychischen Apparats nach Sigmund Freud als Grundlage der Beschreibung von menschlichen Verhaltensweisen mit Hilfe von Rollenspielen.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
499 KB
4. Maxime, Hurrelmann, Integration und Individuation
Lehrprobe 3. bewerteter Unterrichtsentwurf zu Hurrelmanns 4.Maxime
Lehrprobe 3. bewerteter Unterrichtsentwurf zu Hurrelmanns 4.Maxime
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
Stierlin, Systemik, Systemkräfte, Unterindividuation, Überindividuation
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Stierlins Systemkräften in Familien; gezeigt in einem LK
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu Stierlins Systemkräften in Familien; gezeigt in einem LK
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
135 KB
Systemische Sicht, Systemische Therapie, Zirkuläres Fragen
Lehrprobe Entwurf und Durchführung wurden mit 2,0 bewertet. Verbesserungswürdig sind Anwendung und Transfer, z.B. durch Verwendung einer konkreten Beispielsituation.
Lehrprobe Entwurf und Durchführung wurden mit 2,0 bewertet. Verbesserungswürdig sind Anwendung und Transfer, z.B. durch Verwendung einer konkreten Beispielsituation.
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Schulleiterin/Schulleiter der beruflichen Schule für Sozial-, Heil- und Pflegeberufe
SWS Seminargesellschaft für Wirtschaft und Soziales mbH 19055 Schwerin
Berufsfachschulen
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Gemeinschaftskunde