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Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
269 KB
Fabeln
Lehrprobe Stundenverlauf zum szenischen Spiel einer Fabel
Lehrprobe Stundenverlauf zum szenischen Spiel einer Fabel
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
65 KB
Fabeln
Lehrprobe Szenisches Spiel einer Fabel. Mindmap, ohne Reihe und Stunde (an anderer Stelle bei schulportal verfügbar). Didaktischer Schwerpunkt der Stunde müsste noch genauer gefasst werden.
Lehrprobe Szenisches Spiel einer Fabel. Mindmap, ohne Reihe und Stunde (an anderer Stelle bei schulportal verfügbar). Didaktischer Schwerpunkt der Stunde müsste noch genauer gefasst werden.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
72 KB
Jahresstoffverteilungsplan Deutsch, 4. Klasse
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
173 KB
Leseverständnis
Lehrprobe Fabel: Der Löwe und die Maus nach Äsop
Lehrprobe Fabel: Der Löwe und die Maus nach Äsop
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
6,01 MB
Sachtexte
Ganz gute Deutschstunde zum Thema Nikolaus! Aber: 1. UV, daher noch ausbaufähig!
Ganz gute Deutschstunde zum Thema Nikolaus! Aber: 1. UV, daher noch ausbaufähig!
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
38 KB
Fabeln
Die beiden Ziegen
Die beiden Ziegen
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
307 KB
Gestaltungsmerkmale wahrnehmen: Reime, Bilder, ...
Eine UV zum Thema Gedicht. Enthält u.a. zur Inhaltlichen Erarbeitung ein Rollenspiel, das Weiterschreiben einer Strophe zum Durchdringen der Aussageabsicht. Arbeitsblätter anbei.
Eine UV zum Thema Gedicht. Enthält u.a. zur Inhaltlichen Erarbeitung ein Rollenspiel, das Weiterschreiben einer Strophe zum Durchdringen der Aussageabsicht. Arbeitsblätter anbei.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
132 KB
Fabeln
Arbeitsblatt zur Fabel "Schildkröte und Hase" mit Fabeltext und Fragen zur Fabel
Arbeitsblatt zur Fabel "Schildkröte und Hase" mit Fabeltext und Fragen zur Fabel
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
35 KB
Lehrprobe Inhalt und Gehalt der Fabel der Löwe und die Maus werden in Gruppenarbeit erarbeitet.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
26 KB
Lesestunde Fabel
--> Fabel wurde bereits zuvor eingeführt
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
18 KB
Fabeln
Hineinversetzen in die Akteure einer Fabel anhand der Fabel "Löwe und Maus" - Darstellen der Fabel als Rollenspiel anhand eines Drehbuchs - Nachempfinden und Darstellen von Gefühlen
Hineinversetzen in die Akteure einer Fabel anhand der Fabel "Löwe und Maus" - Darstellen der Fabel als Rollenspiel anhand eines Drehbuchs - Nachempfinden und Darstellen von Gefühlen
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
19 KB
Fabeln
aus den Perspektiven der Akteure erzählen anhand der Fabel "Löwe und Maus" - Hineinversetzen in die Akteure, um die Gefühle nachempfinden zu können - Interview mit den Akteuren
aus den Perspektiven der Akteure erzählen anhand der Fabel "Löwe und Maus" - Hineinversetzen in die Akteure, um die Gefühle nachempfinden zu können - Interview mit den Akteuren
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
24 KB
Fabeln
Unterrichtseinheit zur Einführung von Fabeln - Kennen lernen von Aufbau und Merkmalen einer Fabeln an den Fabeln "Pfau und Dohle" und "Pferd und Esel"
Unterrichtseinheit zur Einführung von Fabeln - Kennen lernen von Aufbau und Merkmalen einer Fabeln an den Fabeln "Pfau und Dohle" und "Pferd und Esel"
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Lehrprobe Die SuS üben ihre Fabeln in Kleingruppen vorzuspielen und präsentieren sie sich gegenseitig. Dabei achten sie besonders auf die vorher festgelegten Merkmale eines guten Schauspieler.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
18 KB
Fabeln
Artikulationsschema Lesestunde Fabel. Schwerpunkt Gehalt gehalten als Besondere Unterrichtsvorbereitung im Referendariat.
Artikulationsschema Lesestunde Fabel. Schwerpunkt Gehalt gehalten als Besondere Unterrichtsvorbereitung im Referendariat.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
19 KB
Fabeln
Artikulation zur Lesestunde zur Fabel "Die beiden Ziegen" - inklusive Tafelbild
Artikulation zur Lesestunde zur Fabel "Die beiden Ziegen" - inklusive Tafelbild
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
15 KB
Fabeln
Artikulationsschema zur Fabel "Der Löwe und die Maus" - Einführung Fabel und ihre Merkmale
Artikulationsschema zur Fabel "Der Löwe und die Maus" - Einführung Fabel und ihre Merkmale
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
441 KB
Fabeln
UV zur Fabel "Der Fuchs und die Katze", AB leicht und schwer
UV zur Fabel "Der Fuchs und die Katze", AB leicht und schwer
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Gestaltungsmerkmale wahrnehmen: Reime, Bilder, ..., Sagen, Fabeln
Unterrichtsentwurf: 1.1. Thema der Unterrichtseinheit: Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit ausgewählten Gedichten von Josef Guggenmos 1.2. Thema der Unterrichtsstunde: „Wir begegnen einem Zeitungsblatt“ Gedicht: Das große, kecke Zeitungsb
Unterrichtsentwurf: 1.1. Thema der Unterrichtseinheit: Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit ausgewählten Gedichten von Josef Guggenmos 1.2. Thema der Unterrichtsstunde: „Wir begegnen einem Zeitungsblatt“ Gedicht: Das große, kecke Zeitungsb
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
279 KB
Fabeln
„Wir werden große Fabeldichter“ - Integrative und produktionsorientierte Auseinandersetzung mit Fabeln, mit dem Ziel die Kinder mit der Gattung vertraut zu machen sowie die schriftsprachlichen Kompetenzen zu fördern, indem die Kinder im Rahmen des kre
„Wir werden große Fabeldichter“ - Integrative und produktionsorientierte Auseinandersetzung mit Fabeln, mit dem Ziel die Kinder mit der Gattung vertraut zu machen sowie die schriftsprachlichen Kompetenzen zu fördern, indem die Kinder im Rahmen des kre
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch