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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,12 MB
Familie, Familienbild, Muterrolle, Vater, Vaterrolle, Vorstadtkrokodile, Väter
Lehrprobe Die SuS analysieren Textstellen im Hinblick auf die Rolle der Vaters von Olaf und Maria und von Egon und Frank. In der Vertiefung gehen sie auf das Familienbild von früher ein.
Lehrprobe Die SuS analysieren Textstellen im Hinblick auf die Rolle der Vaters von Olaf und Maria und von Egon und Frank. In der Vertiefung gehen sie auf das Familienbild von früher ein.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,22 MB
Methode: Gruppenarbeit Klasse 6 - Arbeitszeit: 45 min
, Lektüre Wunder, R.J. Palacio, R.J. Palacio Wunder, Via, Via Pullman, Wunder
Lehrprobe 1. GUB Entwurf im Fach Deutsch. Schwerpunkt hier Vias Gefühlswelt. Didaktisches Zentrum wurde zu ungenau definiert. Schwerpunkt waren Vias Gefühle und wie sie sich in der Familie fühlt.
, Lektüre Wunder, R.J. Palacio, R.J. Palacio Wunder, Via, Via Pullman, Wunder
Lehrprobe 1. GUB Entwurf im Fach Deutsch. Schwerpunkt hier Vias Gefühlswelt. Didaktisches Zentrum wurde zu ungenau definiert. Schwerpunkt waren Vias Gefühle und wie sie sich in der Familie fühlt.
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Familie, Identität
SuS fertigen ein Plakat auf Grundlage ihrer eigenen Familienkonstellation
, Familie, Identität
SuS fertigen ein Plakat auf Grundlage ihrer eigenen Familienkonstellation
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Methode: Personencharakterisierung - Figurenkonstellation
, Beziehungen, charaktisierung, die fundnudel, hausbewohner, Oskar, Rico, Steinhöfel, Tieferschatten
Charakterisierung Ricos: Auseinandersetzung mit den Bereichen: Äußeres (Aussehen, Wohnsituation, Familie, Schule ...), Eigenschaften und Vorlieben, Beziehungen zu anderen
, Beziehungen, charaktisierung, die fundnudel, hausbewohner, Oskar, Rico, Steinhöfel, Tieferschatten
Charakterisierung Ricos: Auseinandersetzung mit den Bereichen: Äußeres (Aussehen, Wohnsituation, Familie, Schule ...), Eigenschaften und Vorlieben, Beziehungen zu anderen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
Aktiv und Passiv, Adverbialsätze
Klassenarbeit Bestimmung von Aktiv/Passiv, Bildung des Passivs, Passivumschreibungen, Adverbialsätze bilden.
Klassenarbeit Bestimmung von Aktiv/Passiv, Bildung des Passivs, Passivumschreibungen, Adverbialsätze bilden.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
124 KB
Jugendbuch
Klassenarbeit Nomensignale erkennen, Nominalisierung von Verben und Adjektiven Geleitete Inhaltsanalyse mit Hilfe von Fragen zur Lektüre "Vorstadtkrokodile" von Max v.d. Grün
Klassenarbeit Nomensignale erkennen, Nominalisierung von Verben und Adjektiven Geleitete Inhaltsanalyse mit Hilfe von Fragen zur Lektüre "Vorstadtkrokodile" von Max v.d. Grün
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Baden-Württemberg
25 KB
Groß-und Kleinschreibung: Abschreibdiktat
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
30 KB
Beurteilen
Rechtschreibprobe zu: Doppelkonsonant nach kurzem Vokal
Rechtschreibprobe zu: Doppelkonsonant nach kurzem Vokal
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Niedersachsen
43 KB
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterichtsentwurf im Fach Religion
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
159 KB
Epische Kleinform
Lehrprobe Ballade von E. Kästner "Nachahmungstrieb"
Lehrprobe Ballade von E. Kästner "Nachahmungstrieb"
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
Textarbeit, Kreatives Schreiben, Informationsauswertung
Klassenlektüre Louis Sachar: Löcher Textverständnis
Klassenlektüre Louis Sachar: Löcher Textverständnis
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Aktiv und Passiv
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,19 MB
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um einen BUB zur Abschlussstunde der Lektüre "Die Nachtvögel" von Tormod Haugen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns
Nachholschulaufgabe mit Themenauswahl
Nachholschulaufgabe mit Themenauswahl
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
159 KB
Vorgangsbeschreibung
1. normierte Schulaufgabe Deutsch Kl. 6 zum Thema Vorgangsbeschreibung
1. normierte Schulaufgabe Deutsch Kl. 6 zum Thema Vorgangsbeschreibung
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
58 KB
Erzählen
Die Schüler sollen eine fantasievolle Erzählung kennenlernen und kreativ weiterschreiben, dabei Perspektivwechsel usw. beachten
Die Schüler sollen eine fantasievolle Erzählung kennenlernen und kreativ weiterschreiben, dabei Perspektivwechsel usw. beachten
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
44 KB
Zusammensetzungen
Lehrprobe Wortfamilien
Lehrprobe Wortfamilien
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
44 KB
Zusammensetzungen
Lehrprobe Ein Stamm und viele Wörter Wortfamilien
Lehrprobe Ein Stamm und viele Wörter Wortfamilien
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
901 KB
Vorgangsbeschreibung
Arbeitsblatt zum Aufbau der Vorgangsbeschreibung:Einleitung
Arbeitsblatt zum Aufbau der Vorgangsbeschreibung:Einleitung
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch