14 Unterrichtsmaterialien
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Chemie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Brandenburg
436 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Farbigkeit, Kohlenhydrate, Proteine, Triphenylfarbstoffe
Triphenylfarbstoffe, Grundlagen der Farbigkeit organischer Verbindungen, Wolle, Baumwolle, Monomerbausteine, Strukturebenen Proteine, Einteilung Kohlenhydrate, Einteilung Aminosäuren
Triphenylfarbstoffe, Grundlagen der Farbigkeit organischer Verbindungen, Wolle, Baumwolle, Monomerbausteine, Strukturebenen Proteine, Einteilung Kohlenhydrate, Einteilung Aminosäuren
Chemie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
966 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Leitfragen, Schüler*innen-Versuch - Arbeitszeit: 45 min
, Azo-Farbstoffe, Azokupplung, Farbstoffe
In der Unterrichtseinheit wird anhand des Alltagskontexts "Haarfärbemittel" in die Synthese von Azofarbstoffen und die Azokupplung eingeführt.
, Azo-Farbstoffe, Azokupplung, Farbstoffe
In der Unterrichtseinheit wird anhand des Alltagskontexts "Haarfärbemittel" in die Synthese von Azofarbstoffen und die Azokupplung eingeführt.
Chemie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
145 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Farbstoffe, Säuren und Laugen
Chemie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,24 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Farbstoff, Struktur-Eigneschafts-Beziehung, Thymophtalein, Triphenylmethanfarbstoff
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erklären die Verfärbung des Thymolphtaleins als Beispiel für einen Triphenylmethanfarbstoff, indem sie hypothesengeleitet die Verschiebung der Lichtabsorption auf Strukturebene mithilfe des Mesomeriemodells erläutern.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler erklären die Verfärbung des Thymolphtaleins als Beispiel für einen Triphenylmethanfarbstoff, indem sie hypothesengeleitet die Verschiebung der Lichtabsorption auf Strukturebene mithilfe des Mesomeriemodells erläutern.
Chemie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,99 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Forschend entwickelndes Unterrichtsverfahren - Arbeitszeit: 45 min
, Farbstoffchemie, Farbstoffe
Lehrprobe Forschend entwickelndes Unterrichtsverfahren zur Erklärung der durch die Bromierung des Lycopins hervorgerufenen Farbverschiebung im Tomatensaft durch den elektronenziehenden Effekt des 𝜋-Komplexes.
, Farbstoffchemie, Farbstoffe
Lehrprobe Forschend entwickelndes Unterrichtsverfahren zur Erklärung der durch die Bromierung des Lycopins hervorgerufenen Farbverschiebung im Tomatensaft durch den elektronenziehenden Effekt des 𝜋-Komplexes.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
621 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
bathochrome Verschiebung, blaue Rose, Cyanidin, Farbstoffe
Lehrprobe Lehrerdemosntrationsversuch mit anschließender Auswertung auf molekularer bzw. subatomarer Ebene.
Lehrprobe Lehrerdemosntrationsversuch mit anschließender Auswertung auf molekularer bzw. subatomarer Ebene.
Chemie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
233 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
chromophor, Farbmolekül, konjugierte Doppelbindung
Lehrprobe SuS erkennen den Zusammenhang zwischen Struktur und Farbe, die konugierten DB werden als gemeinsames Merkmal aller Farbmoleküle erkannt und die Begriffe chromophor und auxochrom eingeführt
Lehrprobe SuS erkennen den Zusammenhang zwischen Struktur und Farbe, die konugierten DB werden als gemeinsames Merkmal aller Farbmoleküle erkannt und die Begriffe chromophor und auxochrom eingeführt
Chemie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
861 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Farbe, Farbstoffe, Licht, Spektralfarben
Lehrprobe Einstieg in die Farbigkeit und die Farbstoffe mit Übersicht über die behandelnden Inhalte
Lehrprobe Einstieg in die Farbigkeit und die Farbstoffe mit Übersicht über die behandelnden Inhalte
Chemie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
529 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Farbstoffe
Indigo Küpenfärbung
Indigo Küpenfärbung
Chemie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,82 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Farbigkeit von Verbindungen
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,05 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Farbigkeit von Verbindungen, Farbstoffe
Farbe und Farbigkeit
Farbe und Farbigkeit
Chemie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
517 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Farbigkeit von Verbindungen, Farbstoffe, Azofarbstoffe
Im Bereich Farbstoffchemie geht es hier um die Zusammenhänge von Struktur und Farbe, bzw. Licht und Farbe. Stichworte sind Chromophore, Auxochrome, Mesomerie, pH-Abhängigkeit und Absorption. Die Farbstoffklassen wurden noch nicht thematisiert.
Im Bereich Farbstoffchemie geht es hier um die Zusammenhänge von Struktur und Farbe, bzw. Licht und Farbe. Stichworte sind Chromophore, Auxochrome, Mesomerie, pH-Abhängigkeit und Absorption. Die Farbstoffklassen wurden noch nicht thematisiert.
Chemie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,16 MB
![Microsoft Powerpoint Datei (.ppt)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-powerpoint-pptx_16.png)
Farbigkeit von Verbindungen, Makromoleküle, Polyreaktionen
Polymere, Strzktur-Eigenschafts-Konzept, Farbigkeit
Polymere, Strzktur-Eigenschafts-Konzept, Farbigkeit
Chemie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
119 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Farbigkeit von Verbindungen, Farbstoffe
Lehrprobe Anwendung der Küpenfärbung und Erarbeitung des Prinzips und der chemischen Grundlagen am Beispiel der praktischen Färbung mit Indigo.
Lehrprobe Anwendung der Küpenfärbung und Erarbeitung des Prinzips und der chemischen Grundlagen am Beispiel der praktischen Färbung mit Indigo.