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Chemie Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
15 KB
Laborgeräte und ihre Verwendung
Für den Anfangsunterriht 5/7 Chemie Laborgeräte an der Berschreibung erkennen und benennen bzw. die Verwendung von Geräten selbst beschreiben.
Für den Anfangsunterriht 5/7 Chemie Laborgeräte an der Berschreibung erkennen und benennen bzw. die Verwendung von Geräten selbst beschreiben.
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,00 MB
Dichte, Dichte Stoffeigenschaft Flüssigkeiten, Stoffeigenschaften
Lehrprobe Bestimmung der Dichte einer Zuckerlösung mit Hilfe eines selbstgebauten Messinstruments
Lehrprobe Bestimmung der Dichte einer Zuckerlösung mit Hilfe eines selbstgebauten Messinstruments
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
93 KB
Dichtebestimmung Schülerversuche
Schülerversuche zur Dichtebestimmung unregelmäßiger Körper und Flüssigkeiten, inkl. Lösung
Schülerversuche zur Dichtebestimmung unregelmäßiger Körper und Flüssigkeiten, inkl. Lösung
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Dichte, Stoffeigenschaften
Lehrprobe Problemorientierte Unterrichtsstunde zur Ermittlung der Dichte von falschen "Goldklumpen" .
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Chemie Kl. 7, Realschule, Hamburg
206 KB
Dichte
Lehrprobe Dichte cola und Cola light
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,21 MB
Aggregatszustandsänderungen
Lehrprobe Aggregatszustandsänderung - Langentwurf
Lehrprobe Aggregatszustandsänderung - Langentwurf
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
706 KB
Trennung eines Stoffgemisches, Trennverfahren
Diese UPP hatte einen sehr guten Verlauf und wurde nach Beendigung einfacher Trennverfahren als Anwendungsaufgabe eingesetzt. Im Anschluss folgte noch die Destillation.
Diese UPP hatte einen sehr guten Verlauf und wurde nach Beendigung einfacher Trennverfahren als Anwendungsaufgabe eingesetzt. Im Anschluss folgte noch die Destillation.
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Dichte, Stoffeigenschaften
Lehrprobe Warum schwimmt eine Cola-light-Dose in Wasser, während eine Cola-Dose untergeht? Experimentelle Einführung in die Dichte.
Lehrprobe Warum schwimmt eine Cola-light-Dose in Wasser, während eine Cola-Dose untergeht? Experimentelle Einführung in die Dichte.
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
Siedepunkt, Siedetemperatur
Arbeitsblatt zur Bestimmung der Siedetemperatur von Flüssigkeiten
Arbeitsblatt zur Bestimmung der Siedetemperatur von Flüssigkeiten
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
380 KB
Saure und alkalische Lösungen, Stoffeigenschaften
Lehrprobe Wie kann man saure und alkalische Lösungen mittels eines Indikators nachweisen.
Lehrprobe Wie kann man saure und alkalische Lösungen mittels eines Indikators nachweisen.
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HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
Feuer Feuerlöschen Brand
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu der Reihe Feuer - Luft - Brand Erstellung eines Feuerlöschers als Egg-Race
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu der Reihe Feuer - Luft - Brand Erstellung eines Feuerlöschers als Egg-Race
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
677 KB
Wassernachweis mit Kupfersulfat
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
Das Teilchenmodell, Erbsen-Graupen-Modell, Lehrprobe, Stoffe und ihre Eigenschaften
Lehrprobe Die SuS wenden ein Erbsen-Graupen-Modell an und erklären mit dessen Hilfe, warum das Volumen des Alkohol-Wasser- Gemischs vermutlich geringer als erwartet ausfällt
Lehrprobe Die SuS wenden ein Erbsen-Graupen-Modell an und erklären mit dessen Hilfe, warum das Volumen des Alkohol-Wasser- Gemischs vermutlich geringer als erwartet ausfällt
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
462 KB
Lehrprobe Abschlussstunde zur Reihe Stoffeigenschaften und Trennverfahren. Erstellen von Mind-Maps und einordnen von vorgegebenen Begriffen.
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
164 KB
Lehrprobe Unterichtsentwurf zum Thema Kerze
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
347 KB
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Stofftrennung
Trennen eines Sand-Salzgemisches. Selbstständige Entwicklung von Experimenten mit dem zur Verfügung gestellten Material
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema Dichtemessung von Cola und Cola light
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
Die Erweiterung des Begriffes der Dichte von Flüssigkeiten auf Feststoffe mit Hilfe der Wägung von Kubikzentimeterwürfeln einiger ausgewählter Stoffe in Form von Schülerexperimenten, sowie die Berechnung der Dichte von Wasser.
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
116 KB
Unterrichtswurf zur Einführung der Dichte anhand des Öl-Essig-Phänomens - Klasse 7 Chemie
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
32 KB
Stoffe und Eigenschaften
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie