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Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,43 MB
Lehrprobe Es handelt sich um den Entwurf für eine Stunde in der Einführungsphase. Thema ist die russische Oktoberrevolution. Fragestellung ist, welche Ziele und Hoffnungen die verschiedenen beteiligten Gruppen mit der Revolution verbanden.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
75 KB
Außenpolitik, Weltwirtschaftskrise, Hitler-Putsch, Weimarer Republik
Übersicht über 1932-26: Inflation, Ruhrkampf, Putsche, Stresemann, Youngplan, Dawesplan, Goldene Zwanziger
Übersicht über 1932-26: Inflation, Ruhrkampf, Putsche, Stresemann, Youngplan, Dawesplan, Goldene Zwanziger
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
139 KB
Lehrprobe Finanzkrise Ancien Regime - der gescheiterte Reformversuch Turgots zur Behebung des Staatsbankrotts
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
958 KB
Lehrprobe Stunde zur 1. Revision in Geschichte. Die Frage "was fordert der Dritte Stand" wird unter revolutionstypischen Aspekten bewertet, Grundfragen Unterdrückung ...(Aktualitätsbezug) hergestellt. Verlaufsplan, didaktische Begründung, Fertige ABs
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
260 KB
Lehrprobe Beurteilung und Bewertung der Argumente, ob die Hinrichtung des Königs Ludwig XVI gerechtfertigt war.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
143 KB
Lehrprobe Lehrpobenstunde zum Thema "Die politischen Folgen des Investiturstreites: Was bewirkte der neue päpstliche Machtanspruch?"
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
197 KB
Inflation
Gut benoteter Unterrichtsentwurf zum Thema Ruhrkrise 1923. Bedarf wahrscheinlich näherer Überarbeitung. Habe die Arbeitsblätter für euch noch mal kenntlich gemacht.
Gut benoteter Unterrichtsentwurf zum Thema Ruhrkrise 1923. Bedarf wahrscheinlich näherer Überarbeitung. Habe die Arbeitsblätter für euch noch mal kenntlich gemacht.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
0,96 MB
Lehrprobe Lehrprobenentwurf
Sozialgesetzgebung Bismarcks
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
623 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf 2 Lehrprobe im Fach Geschichte Gymnasium, Benotung 12 Punkte, Thema Aufklärung Kant
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
57 KB
Lehrprobe Imperialismus in China, Boxeraufstand
Unterrichtsentwurf zu Forderungen der Boxer
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Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
232 KB
Kollektivierung
Lehrprobe THEMA DER UNTERRICHTSSTUNDE: Die Jugend in der DDR im Spannungsfeld zwischen Individualität und Gesellschaft
Lehrprobe THEMA DER UNTERRICHTSSTUNDE: Die Jugend in der DDR im Spannungsfeld zwischen Individualität und Gesellschaft
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Römische Antike
Ein Auszug aus der Lebensbeschreibung Caesars, verfasst von Plutarch. Die Überschreitung des Rubikons, inklusive Vorgeschichte und Folgen.
Ein Auszug aus der Lebensbeschreibung Caesars, verfasst von Plutarch. Die Überschreitung des Rubikons, inklusive Vorgeschichte und Folgen.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
127 KB
Kriegsende
Novemberrevolution
Novemberrevolution
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Wiedervereinigung
Lehrprobe Der Fall der Berliner Mauer – freiwillige Öffnung oder durch innenpolitische Entwicklungen erzwungen?
Lehrprobe Der Fall der Berliner Mauer – freiwillige Öffnung oder durch innenpolitische Entwicklungen erzwungen?
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Test zur Französischen Revolution, Version A und B
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
191 KB
Imperialismus
Lehrprobe Imperialismus
Lehrprobe Imperialismus
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
90 KB
arbeitsteilige Gruppenarbeit zu den Forderungen der verschiedenen Fraktionen in der Paulskirche - Revolution 1848
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
Soziale Frage
Lehrprobe proletarische Frauenbewegung, Soziale Frage, Clara Zetkin
Lehrprobe proletarische Frauenbewegung, Soziale Frage, Clara Zetkin
Geschichte Kl. 10, Realschule, Bayern
96 KB
DDR
Stegreifaufgabe zum Volksaufstand vom 17.Juni 1953
Stegreifaufgabe zum Volksaufstand vom 17.Juni 1953
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
32 KB
Unterrichtsbesuch zum Thema Hitler-Stalin-Pakt. Problemorientierter Zugang. Hauptintention: Einbettung in den außenpolitischen Kontext. Mit Tafelbild.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie