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Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Feedbackbogen, Französisch, Monologue intérieur
Über ein Arbeitsblatt Feedback zum Monologue intérieur geben zum Beispiel anlässlich eines Gallerywalks
Über ein Arbeitsblatt Feedback zum Monologue intérieur geben zum Beispiel anlässlich eines Gallerywalks
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
366 KB
Methode: Podiumsdiskussion - Arbeitszeit: 45 min
, débat, Diskussion, Front National, La méthode Marine, Marine Le Pen, Podiumsdiskussion, Politisches System Frankreich, Politisches System Frankreich Verbot Partei Front national débat Diskussion
Lehrprobe Lehrprobe mit Diskussion um ein Verbot der Partei Front national, basierend auf "écoute"-Text, einschließlich Unterrichtsentwurf, Verlaufsplan, Quizfragen und Antworten, d’accord/veto-Karten, Rollenkarten, Redemittel-AB, Arbeitsauftrag für HA
, débat, Diskussion, Front National, La méthode Marine, Marine Le Pen, Podiumsdiskussion, Politisches System Frankreich, Politisches System Frankreich Verbot Partei Front national débat Diskussion
Lehrprobe Lehrprobe mit Diskussion um ein Verbot der Partei Front national, basierend auf "écoute"-Text, einschließlich Unterrichtsentwurf, Verlaufsplan, Quizfragen und Antworten, d’accord/veto-Karten, Rollenkarten, Redemittel-AB, Arbeitsauftrag für HA
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
20 KB
Paris Leben Vorteile Nachteile
Kurzentwurf zum Thema Vor- und Nachteile des Lebens in Paris mithilfe eines Blogeintrags der Bloggerin "plume d'auré"
Kurzentwurf zum Thema Vor- und Nachteile des Lebens in Paris mithilfe eines Blogeintrags der Bloggerin "plume d'auré"
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,79 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Anfänger, Begrüßungsdialog, EF, être, Französisch, Klausur, Verben auf -er, Zahlen bis 30
sich selbst vorstellen, Begrüßung, Kontakte knüpfen, Zahlen bis 30
, Anfänger, Begrüßungsdialog, EF, être, Französisch, Klausur, Verben auf -er, Zahlen bis 30
sich selbst vorstellen, Begrüßung, Kontakte knüpfen, Zahlen bis 30
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
28 KB
Arbeitszeit: 45 min
, amitié, BigFlo & Oli, Einführungsphase, Französisch, Französischer Rap, Hörverstehen
Lehrprobe Auseinandersetzung mit Aspekten der Freundschaft anhand einer sprachauthentischen Hör-Seh-Verstehensübung zur Urteilsbildung hinsichtlich des persönlichen Stellenwerts von Freundschaften
, amitié, BigFlo & Oli, Einführungsphase, Französisch, Französischer Rap, Hörverstehen
Lehrprobe Auseinandersetzung mit Aspekten der Freundschaft anhand einer sprachauthentischen Hör-Seh-Verstehensübung zur Urteilsbildung hinsichtlich des persönlichen Stellenwerts von Freundschaften
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Lehrkraft mit Lehrbefähigung Sek I / II
Stiftung Maria-Ward-Schule 61348 Bad Homburg v. d. Höhe
Gymnasium, Realschule
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
77 KB
Anna Gavalda, La chaise chaude, Le fait du jour
Lehrprobe Chaise chaude zu einem Auszug aus Anna Gavalda Le fait du jour
Lehrprobe Chaise chaude zu einem Auszug aus Anna Gavalda Le fait du jour
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
930 KB
Methode: Dezentrales Arbeiten - Arbeitszeit: 45 min
, Dialogisches Sprechen, Freies Sprechen, Wegbeschreibung
Lehrprobe Eine Lehrprobe zum Thema Wegbeschreibung, die die Schüler zum freien Sprechen ermutigt
, Dialogisches Sprechen, Freies Sprechen, Wegbeschreibung
Lehrprobe Eine Lehrprobe zum Thema Wegbeschreibung, die die Schüler zum freien Sprechen ermutigt
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Methode: mündliche Sprachkompetenz - Arbeitszeit: 45 min
, UB Französisch fortgeführte Fremdsprache EF GK F(6) NRW kommunikative Kompetenz freies Sprechen
Lehrprobe Ergänzend zur EF- Reihe "l'amour et l'amitié", Förderung der Sprechkompetenz in einem inszenierten Speed-Dating mit Rollenkarten
, UB Französisch fortgeführte Fremdsprache EF GK F(6) NRW kommunikative Kompetenz freies Sprechen
Lehrprobe Ergänzend zur EF- Reihe "l'amour et l'amitié", Förderung der Sprechkompetenz in einem inszenierten Speed-Dating mit Rollenkarten
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
493 KB
Maghreb, Maroc
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Le Maroc" bzw. Maghreb in der EF
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema "Le Maroc" bzw. Maghreb in der EF
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
148 KB
Bingo, Französisch, Kennenlernen
Als Kennenlernspiel für Französischunterricht in neu zusammengesetzten Lerngruppen, z.B. in der Jahrgangsstufe 11, eignet sich dieses Bingo-Spiel. Die SuS werden gleichzeitig sprachlich aktiviert und lernen sich besser kennen.
Als Kennenlernspiel für Französischunterricht in neu zusammengesetzten Lerngruppen, z.B. in der Jahrgangsstufe 11, eignet sich dieses Bingo-Spiel. Die SuS werden gleichzeitig sprachlich aktiviert und lernen sich besser kennen.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
0,99 MB
Methode: GK - Arbeitszeit: 45 min
, Histoire franco-allemande, la première guerre mondiale, la première guerre mondiale, L'Alsace-Lorraine, Les relations franco-allemandes, Roman
Lehrprobe Differenzierte Leseaufträge zur Erschließung eines Auszugs aus dem Roman Marthe et Mathilde (2009) von Pascale Hugues
, Histoire franco-allemande, la première guerre mondiale, la première guerre mondiale, L'Alsace-Lorraine, Les relations franco-allemandes, Roman
Lehrprobe Differenzierte Leseaufträge zur Erschließung eines Auszugs aus dem Roman Marthe et Mathilde (2009) von Pascale Hugues
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,46 MB
belgien französisch, Hörverstehen
Hör-/Sehverstehen zur Entdeckung der Sprachgemeinschaften und Regionen in Belgien
Hör-/Sehverstehen zur Entdeckung der Sprachgemeinschaften und Regionen in Belgien
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
540 KB
cyberdépendance, dépendance, E-Mail, Französisch, Internet, Les jeunes, Les jeunes, problèmes, conflit de générations, Textsorten
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zur Textsorte E-Mail zum Thema "La cyberdépendance" Es handelt sich hier um einen Sequenz-Unterrichtsbesuch (zwei Unterrichtsbesuche hintereinander) Wurde als "sehr gelungen" bezeichnet
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zur Textsorte E-Mail zum Thema "La cyberdépendance" Es handelt sich hier um einen Sequenz-Unterrichtsbesuch (zwei Unterrichtsbesuche hintereinander) Wurde als "sehr gelungen" bezeichnet
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
59 KB
Französisch-Klausur, phrases conditionnelles, resumé
Dreiteilige Klausur: 1. Résumé zum Text "J'ai vaincu mes complexes grâce à mon blog", 2. Production écrite à choix, 3. Grammaire (Phrases conditionnelles)
Dreiteilige Klausur: 1. Résumé zum Text "J'ai vaincu mes complexes grâce à mon blog", 2. Production écrite à choix, 3. Grammaire (Phrases conditionnelles)
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
71 KB
Bildbeschreibung, Description d'image, Klausur Französisch
Erste Klausur in der Oberstufe bestehend aus drei Teilen: 1. Bildbeschreibung, 2. Monolog / Dialog (à choix), 3. Grammatik (Futur, realer Si-Satz)
Erste Klausur in der Oberstufe bestehend aus drei Teilen: 1. Bildbeschreibung, 2. Monolog / Dialog (à choix), 3. Grammatik (Futur, realer Si-Satz)
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
0,98 MB
Abhängigkeit, Détox digitale, Medienkonsum, Smartphone, Smartphone Sucht, Smombies
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler1 können anhand eines Fragebogens ihr eigenes Medienverhalten in einem Dialog kritisch hinterfragen, die Vorteile eines digitalen Detoxes erkennen und begründet entscheiden, ob ein solcher für sie sinnvoll wäre.
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler1 können anhand eines Fragebogens ihr eigenes Medienverhalten in einem Dialog kritisch hinterfragen, die Vorteile eines digitalen Detoxes erkennen und begründet entscheiden, ob ein solcher für sie sinnvoll wäre.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
37 KB
Methode: - - Arbeitszeit: 45 min
, Bildbeschreibung, bonheur, Dialog, Glück, intouchables, szenisches Spiel
Die SuS behandelt hier das Thema Glück im Film Intouchables in 3 Schritten: 1) De quoi depénd le bonheur 2) De quoi depénd le bonheur pour les protagonistes 3) De quoi depénd le bonheur pour moi personnelement
, Bildbeschreibung, bonheur, Dialog, Glück, intouchables, szenisches Spiel
Die SuS behandelt hier das Thema Glück im Film Intouchables in 3 Schritten: 1) De quoi depénd le bonheur 2) De quoi depénd le bonheur pour les protagonistes 3) De quoi depénd le bonheur pour moi personnelement
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,30 MB
être contolé par la police, sans papiers
Lehrprobe Avoir ou ne pas avoir de papiers: Binnendifferenziertes Leseverstehen mit Schwerpunkt interkulturelle und kommunikative Kompetenz
Lehrprobe Avoir ou ne pas avoir de papiers: Binnendifferenziertes Leseverstehen mit Schwerpunkt interkulturelle und kommunikative Kompetenz
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
La francophonie
Klassenarbeit zum Thema avenir de la francophonie
Klassenarbeit zum Thema avenir de la francophonie
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
329 KB
Methode: Sprachmittlung
, Sprachmittlung
Ils sont complètement mabouls plus Sprachmittlungsaufgabe zu Hélène Berr
, Sprachmittlung
Ils sont complètement mabouls plus Sprachmittlungsaufgabe zu Hélène Berr