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Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
Determinismus, Willensfreiheit
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
56 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Freiheit, Freiheit und Determination, Handlungsfreiheit, Willensfreiheit
Aufstellen einer Definition zu Willens- und Handlungsfreiheit
, Freiheit, Freiheit und Determination, Handlungsfreiheit, Willensfreiheit
Aufstellen einer Definition zu Willens- und Handlungsfreiheit
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Arbeitszeit: 90 min
Kant, Freud, Sozialisation, Rolle
Textanalyse Was bleibt von Kant? in Zeit.online, Freiheit aus soziologischer Perspektive, Freiheit bei Freud
Kant, Freud, Sozialisation, Rolle
Textanalyse Was bleibt von Kant? in Zeit.online, Freiheit aus soziologischer Perspektive, Freiheit bei Freud
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Arbeitszeit: 90 min
Kant, Freud, Sozialisation, Freiheit, Kants Autonomie, Sigmund Freud, Soziologie
SZ-Artikel Jimenez, Bezug zu Freuds Instanzenmodell, Vergleich mit Kants Autonomie, Diskussion soziologischer Aspekte
Kant, Freud, Sozialisation, Freiheit, Kants Autonomie, Sigmund Freud, Soziologie
SZ-Artikel Jimenez, Bezug zu Freuds Instanzenmodell, Vergleich mit Kants Autonomie, Diskussion soziologischer Aspekte
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
22 KB
Freiheit, Gerechtigkeit
Info-Text zum Thema Einführung der allgemeinen Dienstpflicht; mit Rollenbeschreibungen für eine Podiumsdiskussion
Info-Text zum Thema Einführung der allgemeinen Dienstpflicht; mit Rollenbeschreibungen für eine Podiumsdiskussion
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Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Existentialismus, Sartre Freiheit Bieri
Analyse Bieri "Handwerk der Freiheit" + Vergleich Sartre
Analyse Bieri "Handwerk der Freiheit" + Vergleich Sartre
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Anthropologie, Freiheit und Determination, Sartre, Willensfreiheit
Eine Klausur aus einem WBK zu Sartres Philosophie und der Willensfreiheitsfrage
Eine Klausur aus einem WBK zu Sartres Philosophie und der Willensfreiheitsfrage
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Kant, Sartre
Freiheit bei Kant und Sartre; Einschränkungen von Handlungsspielräumen; Stellungnahme zu Sartres Position
Freiheit bei Kant und Sartre; Einschränkungen von Handlungsspielräumen; Stellungnahme zu Sartres Position
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
131 KB
Aristoteles, Freiheit und Determination, Handlungsfreiheit
Unterrichtsverlauf mit Fallbeispiel, das auf Aristoteles' Handlungsfreiheit vorbereitet. Beigefügt: Tafelbild
Unterrichtsverlauf mit Fallbeispiel, das auf Aristoteles' Handlungsfreiheit vorbereitet. Beigefügt: Tafelbild
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
517 KB
Verantwortungsethik Hans Jonas; der ökologische Imperativ
Lehrprobe Sehr gute Lehrprobe zum Thema: Freiheit oder Verantwortung? – Eine Gegenüberstellung der Konsequenzen des ökologischen Imperativs Hans Jonas’ und der forschungsliberalen Position Bernd Küppers’.
Lehrprobe Sehr gute Lehrprobe zum Thema: Freiheit oder Verantwortung? – Eine Gegenüberstellung der Konsequenzen des ökologischen Imperativs Hans Jonas’ und der forschungsliberalen Position Bernd Küppers’.
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik/ Informatik/ Physik gesucht
Brecht-Schule Hamburg GmbH 20097 Hamburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Sartre, Freud
Freiheit und Determination, Vgl Freud-Sartre, Existenzialismus
Freiheit und Determination, Vgl Freud-Sartre, Existenzialismus
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
242 KB
Hannah Arendt Vita activa Arbeiten Herstellen Handeln
Lehrprobe Eine Lehrprobe, die der Seminarleiter gut fand. Es geht um die drei Grundtätigkeiten menschlichen Lebens, die Hannah Arendt entwickelt hat. (Arbeiten/Herstellen/Handeln) Vita activa
Lehrprobe Eine Lehrprobe, die der Seminarleiter gut fand. Es geht um die drei Grundtätigkeiten menschlichen Lebens, die Hannah Arendt entwickelt hat. (Arbeiten/Herstellen/Handeln) Vita activa
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
322 KB
Soziale Marktwirtschaft
Lehrprobe Kurzentwurf zur Einführung der Sozialen Marktwirtschaft (Sozialkunde/Politik)
Lehrprobe Kurzentwurf zur Einführung der Sozialen Marktwirtschaft (Sozialkunde/Politik)
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
177 KB
Aristoteles, Sozialisation
Text zur Geschlechterpräferenz bei werdenden Eltern; Fragen zur Sozialisation, Aristoteles, Freud
Text zur Geschlechterpräferenz bei werdenden Eltern; Fragen zur Sozialisation, Aristoteles, Freud
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
Kant, Freud
Schulaufgabe zur Frage der Freiheit: Kant und Freud.
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Lehrer (all genders) für das Fach Geschichte, Ethik oder Politikwissenschaften am Gymnasium
Phorms Education Frankfurt Steinbach/Taunus 61449 Steinbach/Taunus
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Freud
Freiheit/Determination: Aufgabe zu Freud, Text (Kränkungen der Menschheit), Erörterungsauftrag
Freiheit/Determination: Aufgabe zu Freud, Text (Kränkungen der Menschheit), Erörterungsauftrag
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Rolle, Sozialisation
Stegreifaufgabe zum Thema Freiheit/Determination innerhalb der Gesellschaft; mit Texten
Stegreifaufgabe zum Thema Freiheit/Determination innerhalb der Gesellschaft; mit Texten
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
158 KB
Veränderung der Kultur Norbert Elias
Warum ändert sich die menschliche Kultur? Norbert Elias "Prozess der Zivilisation" liefert einen Ansatz zur Erklärung. Folie zum Einstieg in die Sequenz und Arbeitsblatt.
Warum ändert sich die menschliche Kultur? Norbert Elias "Prozess der Zivilisation" liefert einen Ansatz zur Erklärung. Folie zum Einstieg in die Sequenz und Arbeitsblatt.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
Freud, Utilitarismus, Aristoteles, Kant, Bentham
Klausur zu Aristoteles, Kant, Utilitarismus, Freud, Freiheit/Determinismus Mit Textanalyse
Klausur zu Aristoteles, Kant, Utilitarismus, Freud, Freiheit/Determinismus Mit Textanalyse
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Anthropologie
Eine Klausur für die Einführungsphase NRW mit dem Schwerpunkt des Geistesbegriffes als mögliches Abgrenzungskriterium zwischen Mensch und Tier. Sprachlich nicht für leistungsschwache Kurse geeignet.
Eine Klausur für die Einführungsphase NRW mit dem Schwerpunkt des Geistesbegriffes als mögliches Abgrenzungskriterium zwischen Mensch und Tier. Sprachlich nicht für leistungsschwache Kurse geeignet.