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Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
116 KB
Methode: Ziegesar Tandembogen - Arbeitszeit: 45 min
, Ziegesar Entscheidungsfragen Tandembogen Grammatik is are
Lehrprobe Grammatikstunde nach Ziegesar. Entscheidungsfragen is/are
, Ziegesar Entscheidungsfragen Tandembogen Grammatik is are
Lehrprobe Grammatikstunde nach Ziegesar. Entscheidungsfragen is/are
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Methode: Partnerarbeit
Simple Past
Auflistung der neu eingeführten simple past Formen
Simple Past
Auflistung der neu eingeführten simple past Formen
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,76 MB
Methode: Videokonferenz
, 5. Klasse, Englisch, Kreatives Schreiben, Kurzgeschichte, Lesestrategien, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Das Dokument umfasst einen ausführlichen Entwurf eines Unterrichtsbesuchs im Fach Englisch in der 5. Klasse. Aufgrund des Distanzunterrichts wurde dieser in Form einer Videokonferenz durchgeführt. Es wird mit einer Geschichte gearbeitet.
, 5. Klasse, Englisch, Kreatives Schreiben, Kurzgeschichte, Lesestrategien, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Das Dokument umfasst einen ausführlichen Entwurf eines Unterrichtsbesuchs im Fach Englisch in der 5. Klasse. Aufgrund des Distanzunterrichts wurde dieser in Form einer Videokonferenz durchgeführt. Es wird mit einer Geschichte gearbeitet.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Simple Present
Selbsttest im Lockdown: Vocab, Uhrzeit, Genitiv, simple present ohne Häufigkeitsadverbien
Selbsttest im Lockdown: Vocab, Uhrzeit, Genitiv, simple present ohne Häufigkeitsadverbien
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Access, Hörbuch, unit 2, Vokabeltest
Test über die gesamte Unit 2 (abschließende Überprüfung), Abfrage von Wörtern und Sätzen, Gruppen A und B
, Access, Hörbuch, unit 2, Vokabeltest
Test über die gesamte Unit 2 (abschließende Überprüfung), Abfrage von Wörtern und Sätzen, Gruppen A und B
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Methode: Selbstreflexion, Selbsteinschätzung - Arbeitszeit: 120 min
, Access, Grammatik, Selbsteinschätzung
Die S*S haken ab, welche grammatikalischen Phänomene sie wie gut beherrschen.
, Access, Grammatik, Selbsteinschätzung
Die S*S haken ab, welche grammatikalischen Phänomene sie wie gut beherrschen.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
17 KB
Methode: grammar exercises - Arbeitszeit: 30 min
, Simple Present
Übungsaufgaben
, Simple Present
Übungsaufgaben
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
172 KB
Arbeitszeit: 45 min
, mediation, writing
Vocabulray (Green Line 1 G9), Grammar (word order, this/that; these/those), writing (your favourite day)
, mediation, writing
Vocabulray (Green Line 1 G9), Grammar (word order, this/that; these/those), writing (your favourite day)
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
Arbeitszeit: 45 min
, handlungsorientiert, Kompetenz Sprechen, Redemittel (Kausalsätze), Schülerorientierung, There is/ There are, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Which room do you like the most? Begründete Stellungnahme für ein Zimmer der Wahl anhand einer einfachen Bildbeschreibung (funktionale-kommunikative Kompetenz Sprechen)
, handlungsorientiert, Kompetenz Sprechen, Redemittel (Kausalsätze), Schülerorientierung, There is/ There are, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Which room do you like the most? Begründete Stellungnahme für ein Zimmer der Wahl anhand einer einfachen Bildbeschreibung (funktionale-kommunikative Kompetenz Sprechen)
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
to be questions short answers
AB Grundlagen + kurze Übung
AB Grundlagen + kurze Übung
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,37 MB
Methode: induktiv
, Grammatik, induktiv, induktive Erarbeitung, negative statements, Thaler
Lehrprobe “Things I don’t do, things he doesn’t do”: Induktive Erarbeitung und Anwendung der Verneinung von Aussagesätzen im Simple Present am Beispiel von familiären Alltagsgesprächen nach Engelbert Thaler
, Grammatik, induktiv, induktive Erarbeitung, negative statements, Thaler
Lehrprobe “Things I don’t do, things he doesn’t do”: Induktive Erarbeitung und Anwendung der Verneinung von Aussagesätzen im Simple Present am Beispiel von familiären Alltagsgesprächen nach Engelbert Thaler
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
62 KB
Methode: Green Line 1, G9
can, can't, must, must - mustn't - needn't, some - any - much - many - a lot of, Simple Present, Hörverstehen, Present Progressive, , G9, green line 1, neues Buch (seit 2017)
Schwerpunkt Unit 5 Simple present, present progressive, modal auxiliaries, some, any, much, many, Fehlersuche
can, can't, must, must - mustn't - needn't, some - any - much - many - a lot of, Simple Present, Hörverstehen, Present Progressive, , G9, green line 1, neues Buch (seit 2017)
Schwerpunkt Unit 5 Simple present, present progressive, modal auxiliaries, some, any, much, many, Fehlersuche
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
916 KB
Questions with "do/does", Question Words, Short Answer, Simple Present, Brief, Leseverstehen, Object Pronoun, object pronouns, Questions, Reading Comprehension
Green Line 1, Units 3 und 4, Leseverstehen (aus Cornelsen), G9
Green Line 1, Units 3 und 4, Leseverstehen (aus Cornelsen), G9
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
243 KB
The UK, some - any - much - many - a lot of, Imperative, Negative Sentence, Preposition, Possessive Determiner, this - that - these - those, Simple Present
Lehrprobe Lehrprobe für das erste Lernjahr über die Geschichte von Grace Darling aus Green Line 1 mit Schwerpunkt kreatives, freies Schreiben
Lehrprobe Lehrprobe für das erste Lernjahr über die Geschichte von Grace Darling aus Green Line 1 mit Schwerpunkt kreatives, freies Schreiben