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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gegenwartsliteratur, Postmoderne, Literatur der Moderne, Lesen eines Romans, Charakteristik, Menschenbild, Moderner Roman, Roman, Charakterisierung einer literarischen Figur,
Skript zu innerem Monolog Wells: "Fast genial", Fachabitur 2017/2 EPIK
Skript zu innerem Monolog Wells: "Fast genial", Fachabitur 2017/2 EPIK
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Episches Theater, Politisierung der Literatur, Gegenwartsliteratur
Exilliteratur, episches Theater, Brecht (Galilei, Sezuan)
Exilliteratur, episches Theater, Brecht (Galilei, Sezuan)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
59 KB
Literatur der Moderne, Lesen eines Romans, Charakteristik, Gegenwartsliteratur, Postmoderne, Moderner Roman
Fachabitur Deutsch 2017, Epik: Benedict Wells: Fast genial - innerer Monolog
Fachabitur Deutsch 2017, Epik: Benedict Wells: Fast genial - innerer Monolog
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gegenwartsliteratur, Postmoderne, Charakteristik, Lesen eines Dramas, Literatur der Moderne, Menschenbild, Zeitgenössisches Theater, Erschließung dramtischer Texte
Charakteristik der Hauptfigur vor dem Hintergrund Hübners Dramentheorie: "Creeps"
Charakteristik der Hauptfigur vor dem Hintergrund Hübners Dramentheorie: "Creeps"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Lesen eines Dramas, Literatur der Moderne, Gegenwartsliteratur, Postmoderne, Intention, Literarisches Leben, Rezeption, Schriftsteller - Publikum - Beziehung,
Dramentheorie Hübners in Anwendung auf sein Theaterstück "Creeps"
Dramentheorie Hübners in Anwendung auf sein Theaterstück "Creeps"
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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gegenwartsliteratur, Postmoderne, Charakteristik, Lesen eines Romans, Literatur der Moderne, Rhetorische Mittel, Satzbau, Sprachanalyse, Sprachebene, Textanalyse,
Charakteristik Daniel Käfers aus "Die Villen der Frau Hürsch" von Alfred Komarek (Fachabitur 2016, Epik)
Charakteristik Daniel Käfers aus "Die Villen der Frau Hürsch" von Alfred Komarek (Fachabitur 2016, Epik)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
54 KB
Gegenwartsliteratur, Charakteristik, Lesen eines Romans, Literatur der Moderne, Zusammenfassung von Inhalt und Aufbau, Moderner Roman, Charakterisierung einer literarischen Figur,
Fachabitur Deutsch 2016, Epik: Komarek: Die Villen der Frau Hürsch (Inhalt, Charakteristik)
Fachabitur Deutsch 2016, Epik: Komarek: Die Villen der Frau Hürsch (Inhalt, Charakteristik)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
62 KB
Gegenwartsliteratur, Postmoderne, Lesen eines Romans, Literatur der Moderne, Charakteristik, Zusammenfassung von Inhalt und Aufbau
Fachabi Deutsch 2016 Komarek: Die Villen der Frau Hürsch - Inhalt, Charakteristik
Fachabi Deutsch 2016 Komarek: Die Villen der Frau Hürsch - Inhalt, Charakteristik
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,20 MB
Erzähltechnik, Erzählstil, Erzählperspektive
Lehrprobe Kehlmann "Die Vermessung der Welt" - Fakt und Fiktion Vergleich eines realen Reiseberichts Humboldts mit der Umsetzung im Roman (Sprache, Erzähltechnik. Figuren usw.)
Lehrprobe Kehlmann "Die Vermessung der Welt" - Fakt und Fiktion Vergleich eines realen Reiseberichts Humboldts mit der Umsetzung im Roman (Sprache, Erzähltechnik. Figuren usw.)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Alltagslyrik, Gegenwartsliteratur, Neue Subjektivität, Menschenbild, Gedichtinterpretation, Motivähnliche Gedichte, Rhetorische Stilmittel, Lyrik, Moderne,
Motivähnliche Gedichte: Krechel/Eichendorff - Trennung
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Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gegenwartsliteratur, Moderner Roman, Roman, Textanalyse, Literarische Erörterung
Stegrteifaufgabe zur Ich-Position des Erzählers in Max Frischs "Stiller".
Stegrteifaufgabe zur Ich-Position des Erzählers in Max Frischs "Stiller".
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Gegenwartsliteratur, Lesen eines Dramas, Gesprächsaufbau, Literatur der Moderne, Rhetorische Mittel, Neue Sachlichkeit, Menschenbild
Umgestalten einer Szene aus Horvath: Kasimir und Karoline
Umgestalten einer Szene aus Horvath: Kasimir und Karoline
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Gegenwartsliteratur, Neue Sachlichkeit, Menschenbild, Soziales Drama, Zeitgenössisches Theater
Umschreiben einer Szene aus Horváth: "Der jüngste Tag" in triviales Volksstück (Quellen: Horváth)
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Zusammenfassung von Inhalt und Aufbau, Literatur der Moderne, Gegenwartsliteratur, Postmoderne
Skript: Beispiel einer einfachen Inhaltszusammenfassung zu Kurzgeschichte "Kitamakura" oder 49 Tage von Franka POtente
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Literatur der Moderne, Gegenwartsliteratur, Postmoderne, Erzählstil, Rhetorik
Schaubild und innerer Monolog zu Potente: Kitamakura
Schaubild und innerer Monolog zu Potente: Kitamakura
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Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Literatur der Moderne, Charakteristik, Zusammenfassung von Inhalt und Aufbau, Gegenwartsliteratur, Postmoderne, Kurzgeschichte
Fachabi 2015 Epik - Franka Potente: Kitamakura oder 49 Tage: Inhalt und Charakteristik der Hauptfigur
Fachabi 2015 Epik - Franka Potente: Kitamakura oder 49 Tage: Inhalt und Charakteristik der Hauptfigur
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Gegenwartsliteratur, Klassische Moderne, Wiener Moderne, Offenes Drama, Handlung, Zeitgenössisches Theater, Erschließung dramtischer Texte, Rhetorik, Literatur der Moderne,
Textanalyse und Erörterung: Schnitzler: Das weite Land
Textanalyse und Erörterung: Schnitzler: Das weite Land
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Gegenwartsliteratur, Rhetorik, Erschließung dramtischer Texte, Gegenwartssprache, Reflexion über Kommunikation, Inszenierung, Zeitgenössisches Theater
Dinelaris:"Still life": Verfassen eines stream of consciousness/Entwurf eines Bühnenbilds
Dinelaris:"Still life": Verfassen eines stream of consciousness/Entwurf eines Bühnenbilds
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Gegenwartsliteratur, Postmoderne, Gesprächsaufbau, Lesen eines Dramas, Literatur der Moderne, Personenkonstellation, Textanalyse, Zeitgenössisches Theater,
Skript zu Dinelaris: Still life: formale und inhaltliche Elemente zur Untersuchung des Gesprächsverhaltens
Skript zu Dinelaris: Still life: formale und inhaltliche Elemente zur Untersuchung des Gesprächsverhaltens
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
56 KB
Gegenwartsliteratur, Postmoderne, Menschenbild, Offenes Drama, Rhetorik, Zeitgenössisches Theater, Erschließung dramtischer Texte, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes,
Dinelaris: Still Life (Drama): Gesprächsverhalten, Beziehung
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Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
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Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch