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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
25 KB
Jungsteinzeit, Altsteinzeit, Entwicklungsstufe, Vorgeschichte, Steinzeit, Jüngere Steinzeit
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe im Fach Geschichte, 7. Klasse. Thema der Stunde ist die Neolithische Revolution, also der Übergang von der Alt- in die Jungsteinzeit. Je nach Schule kann dies auch in der 6. Klasse thematisiert werden.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe im Fach Geschichte, 7. Klasse. Thema der Stunde ist die Neolithische Revolution, also der Übergang von der Alt- in die Jungsteinzeit. Je nach Schule kann dies auch in der 6. Klasse thematisiert werden.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
117 KB
Zeitleiste Rom
Gruppenpuzzle zu den wichtigsten Ereignissen der römischen Geschichte
Gruppenpuzzle zu den wichtigsten Ereignissen der römischen Geschichte
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
364 KB
Geschichte-Was ist das?
Diagnosebogen zur Feststellung von Vorwissen und Interesse der SuS im Anfangsunterricht.
Diagnosebogen zur Feststellung von Vorwissen und Interesse der SuS im Anfangsunterricht.
Geschichte Kl. 6, Realschule, Bayern
19 KB
Patrizier, Plebejer, Rom, Sklaven
Dieser normierte Monatstest in MC-Form behandelt die Geschichte Roms.
Dieser normierte Monatstest in MC-Form behandelt die Geschichte Roms.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
143 KB
Religion
UPP im Fach Geschichte. Stunde und Entwurf beide mit 1 bewertet. Besonders die Binnendiff. und die hohe SuS-Aktivität wurden gelobt.
UPP im Fach Geschichte. Stunde und Entwurf beide mit 1 bewertet. Besonders die Binnendiff. und die hohe SuS-Aktivität wurden gelobt.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Realschule, Bayern
18 KB
Christentum
In dieser Musterstunde wird die Verbreitung des Christentums von der Geschichte Jesu bis auf die Auswirkungen des Christentums für das Römische Reich behandelt.
In dieser Musterstunde wird die Verbreitung des Christentums von der Geschichte Jesu bis auf die Auswirkungen des Christentums für das Römische Reich behandelt.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
79 KB
Altes Ägypten
2. Klassenarbeit im Fach Geschichte einer 5. Klasse zum Thema "Ägypten"
2. Klassenarbeit im Fach Geschichte einer 5. Klasse zum Thema "Ägypten"
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
77 KB
Leben in der Alt- und Jungsteinzeit, Quelle und Darstellung, Traditionen, Was ist Geschichte?
Dies ist die erste Klassenarbeit einer 5. Klasse im Fach Geschichte. Die Klassenarbeit behandelt die Themen: "Was ist Geschichte?", "Wie kann die Zeit eingeteilt werden?", Unterscheidung zwischen Quelle und Darstellung, Alt- und Jungsteinzeit
Dies ist die erste Klassenarbeit einer 5. Klasse im Fach Geschichte. Die Klassenarbeit behandelt die Themen: "Was ist Geschichte?", "Wie kann die Zeit eingeteilt werden?", Unterscheidung zwischen Quelle und Darstellung, Alt- und Jungsteinzeit
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
39 KB
Checkliste für Schüler zur Vorbereitung auf den Test
Checkliste für die SuS zur Vorbereitung auf den 1. Test (Quellen/Epochen, Alt-/Jungsteinzeit, Metallzeit) Diese können die SuS für den Test noch einmal abarbeiten. SuS sind sehr denkbar über eine solche Hilfestellung. Zu "Geschichte und Geschehen 1", Kle
Checkliste für die SuS zur Vorbereitung auf den 1. Test (Quellen/Epochen, Alt-/Jungsteinzeit, Metallzeit) Diese können die SuS für den Test noch einmal abarbeiten. SuS sind sehr denkbar über eine solche Hilfestellung. Zu "Geschichte und Geschehen 1", Kle
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
224 KB
Epochen, Epocheneinteilung, Orientierung in der Zeit, Wie orientieren wir uns in der Geschichte?, Zeitrechnungen
Unterrichtsentwurf (Verlauf): Epocheneinteilung- wie orientieren wir uns in der Geschichte?/ Zeitrechnungen (mit AB)
Unterrichtsentwurf (Verlauf): Epocheneinteilung- wie orientieren wir uns in der Geschichte?/ Zeitrechnungen (mit AB)
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
45 KB
Arbeitsblatt Polis Geographie Griechenland
Dies sind die Arbeitsblätter welche ich benutzt habe. Die Seitenzahlen beziehen sich auf das Schulbuch "Das waren Zeiten" Band 1. Den Text mit dem die Schüler gearbeitet haben, habe ich allerdings aus dem Buch "Geschichte und Geschehen" Band 1.
Dies sind die Arbeitsblätter welche ich benutzt habe. Die Seitenzahlen beziehen sich auf das Schulbuch "Das waren Zeiten" Band 1. Den Text mit dem die Schüler gearbeitet haben, habe ich allerdings aus dem Buch "Geschichte und Geschehen" Band 1.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
einführung in das Fach geschichte
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Thüringen
17 KB
Geschichte, Szenische Lesung von Karl dem Großen zur Reichsteilung
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Buchrallye zu Forum Geschichte 1 kompakt NRW (2008) geeignet für den Einstieg ins Fach und zum ersten Vertrautwerden mit dem Buch.
Geschichte Kl. 6, Realschule, Bayern
19 KB
Es handelt sich um ein Memory zum Grundwissen der Geschichte von den Anfängen bis zum antiken Griechenland.
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Thüringen
37 KB
Einfuehrung Geschichte _ Quellen _ Zeitleiste
Einfuehrung Geschichte _ Quellen _ Zeitleiste
Einfuehrung Geschichte _ Quellen _ Zeitleiste
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
340 KB
Zeit und Geschichte
Klausur zu Beginn des 5. Schuljahres (u.a. Quellen- und Epochenbegriff)
Klausur zu Beginn des 5. Schuljahres (u.a. Quellen- und Epochenbegriff)
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
19 KB
Einführung Geschichte, Quellen
Eine Stunde zur Frage "Woher wissen wir etwas über Geschichte". Mit Arbeitsblatt und Tafelanschrieb.
Eine Stunde zur Frage "Woher wissen wir etwas über Geschichte". Mit Arbeitsblatt und Tafelanschrieb.
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
Altes Ägypten
Dieser Bogen fragt in Bezug auf 8 altägyptische Götter praktisch bei allen dasselbe ab. Jeder Schüler bekommt einen Gott zu bearbeiten, also ein Schnipsel. Nach den Antworten kann man entweder auf der Beilage-CD-ROM zu Geschichte und Geschehen 1 (Klett).
Dieser Bogen fragt in Bezug auf 8 altägyptische Götter praktisch bei allen dasselbe ab. Jeder Schüler bekommt einen Gott zu bearbeiten, also ein Schnipsel. Nach den Antworten kann man entweder auf der Beilage-CD-ROM zu Geschichte und Geschehen 1 (Klett).
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
6,80 MB
Wie entstand das jüdische Volk? Frühe Geschichte des Judentums - begleitend zu Geschichte und Geschehen fürs Gymnasium Bayern
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Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie