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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
626 KB
Einführungsphase, Islam und Christentum, Jerusalem, Kreuzzüge, Mittelalter, Multiperspektivität, Placemat, Quellenarbeit
Lehrprobe Es handelte sich um den zweiten Unterrichtsbesuch im Fach Geschichte, eine explizite Benotung fand daher nicht statt.
Lehrprobe Es handelte sich um den zweiten Unterrichtsbesuch im Fach Geschichte, eine explizite Benotung fand daher nicht statt.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
179 KB
Klasse 11, Spanischer Kolonialismus
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um meinen siebten Unterrichtsbesuch in Geschichte zum Thema Spanischer Kolonialismus. Die Schülerinnen und Schüler mussten am Ende Stellung nehmen zur Missionierung.
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um meinen siebten Unterrichtsbesuch in Geschichte zum Thema Spanischer Kolonialismus. Die Schülerinnen und Schüler mussten am Ende Stellung nehmen zur Missionierung.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
295 KB
Methode: arbeitsteilige Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Kreuzzüge Christentum trifft Islam Minderheiten Zusammenleben in Kreuzfahrerstaaten, UB geschichte Minderheiten
Lehrprobe Durch die arbeitsteilige Analyse verschiedener Quelltexte werden die SuS in die Lage versetzt, sich eine Meinung zu dem genannten Thema zu bilden.
, Kreuzzüge Christentum trifft Islam Minderheiten Zusammenleben in Kreuzfahrerstaaten, UB geschichte Minderheiten
Lehrprobe Durch die arbeitsteilige Analyse verschiedener Quelltexte werden die SuS in die Lage versetzt, sich eine Meinung zu dem genannten Thema zu bilden.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
114 KB
Methode: Entwurf - Arbeitszeit: 45 min
, UB geschichte Minderheiten
Lehrprobe Entwurf Analyse der lerngruppe
, UB geschichte Minderheiten
Lehrprobe Entwurf Analyse der lerngruppe
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
153 KB
Methode: Quellenanalyse - Arbeitszeit: 90 min
, analyse, Christoph Kolumbus, Entdeckung Amerikas, Geschichte, Lesetagebuch, Mittelalter, Quellenkritik
Die SuS analysieren Kolumbus' Bordtagebuch
, analyse, Christoph Kolumbus, Entdeckung Amerikas, Geschichte, Lesetagebuch, Mittelalter, Quellenkritik
Die SuS analysieren Kolumbus' Bordtagebuch
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
1,22 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Nikolaus Kopernikus Philipp Melanchthon Wissenschaft Glaube Zeitenwende 15. und 16. Jahrhundert
Lehrprobe Ein ausführlicher Prüfungsentwurf für Geschichte Klasse 11. Erarbeitet werden kontrastierende Quellen zur Unvereinbarkeit von Wissenschaft und Glaube am Beispiel von Nikolas und und Philipp Melanchthon.
, Nikolaus Kopernikus Philipp Melanchthon Wissenschaft Glaube Zeitenwende 15. und 16. Jahrhundert
Lehrprobe Ein ausführlicher Prüfungsentwurf für Geschichte Klasse 11. Erarbeitet werden kontrastierende Quellen zur Unvereinbarkeit von Wissenschaft und Glaube am Beispiel von Nikolas und und Philipp Melanchthon.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
446 KB
Methode: Kontrastivität - Arbeitszeit: 45 min
, Geschichte, Kreuzfahrerstaaten
Lehrprobe
, Geschichte, Kreuzfahrerstaaten
Lehrprobe
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
140 KB
Christen, Christentum, dhimmis, Islam, Muslime
Zwei Quellen die den Umgang mit Nicht-Muslimen in der muslimischen Geschichte beschreiben.
Zwei Quellen die den Umgang mit Nicht-Muslimen in der muslimischen Geschichte beschreiben.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Christoph Kolumbus, Entdeckung Amerikas, Entdeckungsfahrten, Humanismus, Klausur
Kolumbus` Bericht über die vor kurzem entdeckten Inseln (1493)/ Zitiert nach: Meyn, Matthias u.a. (Hrsg.): Die großen Entdeckungen. München 1984 (=Dokumente zur Geschichte der europäischen Expansion, Bd. 2), S. 74-76.
Kolumbus` Bericht über die vor kurzem entdeckten Inseln (1493)/ Zitiert nach: Meyn, Matthias u.a. (Hrsg.): Die großen Entdeckungen. München 1984 (=Dokumente zur Geschichte der europäischen Expansion, Bd. 2), S. 74-76.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
608 KB
Methode: Problemorientierter Geschichtsunterricht - Arbeitszeit: 45 min
, Bill of Rights, Menschenrechte, Virginia
Lehrprobe Die Virgina Bill of Rights – Der Durchbruch in der Geschichte der Menschenrechte!? Probleme in der Sicherungsphase. SuS hat die Stunde gefallen.
, Bill of Rights, Menschenrechte, Virginia
Lehrprobe Die Virgina Bill of Rights – Der Durchbruch in der Geschichte der Menschenrechte!? Probleme in der Sicherungsphase. SuS hat die Stunde gefallen.
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Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Christentum, Entstehung des Christentums, Geschichte Christentum
Informationstext zur Entstehung des Christentums
Informationstext zur Entstehung des Christentums
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
488 KB
Islam / Christentum, Islam / Christianity - Exam Bush after 9/11 - IF2, Multikulturismus
Es handelt sich um eine Klausur für einen EF Kurs in Geschichte bilingual. Beziehend auf das IF2, kann die Klausur gut als mock exam gestellt werden, als Vorbereitung auf eine Primärquellenanalyse.
Es handelt sich um eine Klausur für einen EF Kurs in Geschichte bilingual. Beziehend auf das IF2, kann die Klausur gut als mock exam gestellt werden, als Vorbereitung auf eine Primärquellenanalyse.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,50 MB
Chlodwig, Christentum, Franken, Herrschaftslegitimation, Merowinger, Mittelalter
Entstehung und festigung des Frankenreiches, Taufe Chlodwigs. Unterrichtsentwurf zu Übungszwecken im Fach Geschichte 11 Gk. Grobplanung mit Material und Tafelbild.
Entstehung und festigung des Frankenreiches, Taufe Chlodwigs. Unterrichtsentwurf zu Übungszwecken im Fach Geschichte 11 Gk. Grobplanung mit Material und Tafelbild.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
11. September, George W. Bush, Geschichte, Kreuzzugsbegriff, Krezzüge, Krieg gegen den Terror
Lehrprobe Stunde wurde als sehr gut bewertet
Lehrprobe Stunde wurde als sehr gut bewertet
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Asylkompromiss, Christentum, Isalm, Kulturbegegnung, Kulturkonflikt, Mittelalter, Quellenvergleich, Vertrag von Umar
Klausur für einen Einführungskurs Geschichte an einem Weiterbildungskolleg in NRW. Die Niveaustufe entspricht EF am Gymnasium. Es geht um einen Vergleich der Bedingungen, die die muslimischen Eroberer den Christen nach der Eroberung Jerusalems auferlegte
Klausur für einen Einführungskurs Geschichte an einem Weiterbildungskolleg in NRW. Die Niveaustufe entspricht EF am Gymnasium. Es geht um einen Vergleich der Bedingungen, die die muslimischen Eroberer den Christen nach der Eroberung Jerusalems auferlegte
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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
106 KB
Auslöser Kreuzzug, Kreuzzugaufruf Papst Urban II Quellenvergleich, Kreuzzüge
Lehrprobe Ziel der Stunde war es, den SuS die Konstruiertheit von Geschichte anhand von zwei Quellen zum Aufruf des Papst Urbans II. zum Kreuzzug zu vermitteln. Die Stunde wurde vom Fachleiter mit 2 benotet, die Sicherungsphase kann schöner gestaltet werden.
Lehrprobe Ziel der Stunde war es, den SuS die Konstruiertheit von Geschichte anhand von zwei Quellen zum Aufruf des Papst Urbans II. zum Kreuzzug zu vermitteln. Die Stunde wurde vom Fachleiter mit 2 benotet, die Sicherungsphase kann schöner gestaltet werden.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
73 KB
2. Klausur im Geschichte Neigungskurs zur Industriellen Revolution und der sozialen Frage; unter Musterlösung hängt ein Schülerrückmeldungsbogen an, aus dem sie Punkteverteilung und die Struktur der erwarteten Antworten hervorgeht
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Christentum und Islam - Feindbilder Einstiegsstunde in die Reihe
Lehrprobe Christentum und Islam, Feindbilder, Einstiegsstunde in die Reihe, Materialien sihe Geschichte betrifft uns - Chrsitentum und Islam
Lehrprobe Christentum und Islam, Feindbilder, Einstiegsstunde in die Reihe, Materialien sihe Geschichte betrifft uns - Chrsitentum und Islam
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Aufklärung:
Definition und Wesen der Aufklärung,
Aufklärung
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
Lehrprobe Die SuS lernen, scheinbar widersprüchliche Quellenaussagen zum Verhältnis zwischen dem frühen Is-lam und dem Christentum miteinander zu vereinbaren, und werden für die Problematik der auf (normative) Quellen gestützten Rekonstruktion historischer Wirkli...
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Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie