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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
69 KB
Textarbeit, Texterschließung
Ein Leitfaden für Schülerinnen und Schüler über den Aufbau einer schriftlichen Szenenanalyse. (ehem LK)
Ein Leitfaden für Schülerinnen und Schüler über den Aufbau einer schriftlichen Szenenanalyse. (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
34 KB
Erzähltechnik, Novelle
Stefan Zweig: Angst Arbeitsblatt zur Inneren und Äußeren Handlung, Diskussionsfragen und einer Aufgabe zur Gestaltenden Interpretation
Stefan Zweig: Angst Arbeitsblatt zur Inneren und Äußeren Handlung, Diskussionsfragen und einer Aufgabe zur Gestaltenden Interpretation
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
34 KB
Friedrich Schiller: Die Räuber
Klausuraufgaben zum gestaltenden Interpretieren und der Interpretation einer Textstelle auf Grundlage eines Ausschnittes aus dem zweiten Akt.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
734 KB
Texterschließung, Epoche
Lehrprobe Warum muss Emilia Galottie sterben? Anhand einer szenischen Interpretation werden Motive der Protagonisten herausgearbeitet.
Lehrprobe Warum muss Emilia Galottie sterben? Anhand einer szenischen Interpretation werden Motive der Protagonisten herausgearbeitet.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Bürgerlicher Realismus
Lehrprobe Eine Frage der Ehre- Der Konflikt des Individuums zwischen persönlichen Bedürfnissen und gesellschaftlichen Konventionen am Beispiel des Gesprächs Innstetten-Wüllersdorf (ehem LK)
Lehrprobe Eine Frage der Ehre- Der Konflikt des Individuums zwischen persönlichen Bedürfnissen und gesellschaftlichen Konventionen am Beispiel des Gesprächs Innstetten-Wüllersdorf (ehem LK)
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Lehrprobe Im Rahmen der Reihe "Musils „Törleß“ – Andere Wirklichkeiten und Sprachkrise" sollen die Schülerinnen und Schüler die Reaktion Törleß’ auf Basinis Auskünfte verstehen und ihre Folgen für Törleß’ Selbstbild erklären sowie erkennen, dass das Gespräch mit ...
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
120 KB
Lehrprobe Von Brechts Gedicht ´An die Nachgeborenen´ wird in dieser Std. nur der 3. Teil behandelt; Voraussetzung möglichst: BB's Faschismusbild; gut strukturierte Std. mit hoher Schüleraktivität; wurde mit gut bewertet (ehem LK)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
118 KB
Aufklärung, Textarbeit, Texterschließung
Lehrprobe Der Entwurf beschreibt eine Deutschstunde in meiner 11. Klasse zum Thema Aufklärung, Emilia Galotti. Das Thema der STunde: Figurenanalyse - die Beziehung zwischen Marinelli und dem Prinzen im Bezug auf die sich verschiebenden Machtverhältnisse in Szene ...
Lehrprobe Der Entwurf beschreibt eine Deutschstunde in meiner 11. Klasse zum Thema Aufklärung, Emilia Galotti. Das Thema der STunde: Figurenanalyse - die Beziehung zwischen Marinelli und dem Prinzen im Bezug auf die sich verschiebenden Machtverhältnisse in Szene ...
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
Drama
Lehrprobe Lehrprobe zu Schillers "Don Carlos" Es war meine dritte Lehrprobe im Fach Deutsch und der Fachleiter fand die Stunde gut geplant und durchgeführt.
Lehrprobe Lehrprobe zu Schillers "Don Carlos" Es war meine dritte Lehrprobe im Fach Deutsch und der Fachleiter fand die Stunde gut geplant und durchgeführt.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
39 KB
Aufklärung, Textarbeit, Charakteristik
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch zum Drama "Emila Galotti". Charakterisierung der Hauptfigur.
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch zum Drama "Emila Galotti". Charakterisierung der Hauptfigur.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
156 KB
Aufklärung
Lehrprobe Unterrichsstunde und Einheit zu Lessings Emilia Galotti, Szene II,6; innere Monologe von Emilia und Prinz schreiben
Lehrprobe Unterrichsstunde und Einheit zu Lessings Emilia Galotti, Szene II,6; innere Monologe von Emilia und Prinz schreiben
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
1,85 MB
Rhetorik, Referat
Lehrprobe Gruppenarbeitsaufträge zum Thema "Strategien zum Umgang mit Schwierigkeiten im Rahmen von Präsentationen".
Lehrprobe Gruppenarbeitsaufträge zum Thema "Strategien zum Umgang mit Schwierigkeiten im Rahmen von Präsentationen".
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
270 KB
Sprachliche Stilmittel
Lehrprobe Debatte nach Muster des Bundeswettbewerbs "Jugend debattiert" zum Thema Anglizismen/ Sprachpurismus
Lehrprobe Debatte nach Muster des Bundeswettbewerbs "Jugend debattiert" zum Thema Anglizismen/ Sprachpurismus
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
Sprachliche Stilmittel, Gedichtinterpretation, Rhetorik
Lehrprobe Lyrik Ernst Jandl "schtzngrmm" - Ein Sprechgedicht als Unsinnspoesie?
Lehrprobe Lyrik Ernst Jandl "schtzngrmm" - Ein Sprechgedicht als Unsinnspoesie?
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
Bürgerlicher Realismus
Lehrprobe Duellentscheidung im Dialog zwischen Innstetten und Wüllersdorff im Roman ´Effi Briest´ von Theodor Fontane (ehem LK)
Lehrprobe Duellentscheidung im Dialog zwischen Innstetten und Wüllersdorff im Roman ´Effi Briest´ von Theodor Fontane (ehem LK)
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
28 KB
Bürgerlicher Realismus
Gestaltende Textinterpretation zu Theodor Fontanes „Effi Briest“
Gestaltende Textinterpretation zu Theodor Fontanes „Effi Briest“
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
141 KB
Lehrprobe Thema der Stunde: „Staat ist das nicht, was eines Mannes ist.“ - Analyse des dritten Epeisodions von Sophokles’ Antigone in Gruppenarbeit.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
90 KB
Dramentheorie, Erschliessung eines dramatischen Textes
Lehrprobe Reihe zu : Epochenumbruch 18./19. Jh. unter Berücksichtigung des Dramas „Emilia Galotti“ von Gotthold Ephraim Lessing - Neue und alte Paradigmen im Zeitalter der Aufklärung! darin eingebettet eine Stunde zum Thema: Die Gräfin Orsina: Die „Rache d...
Lehrprobe Reihe zu : Epochenumbruch 18./19. Jh. unter Berücksichtigung des Dramas „Emilia Galotti“ von Gotthold Ephraim Lessing - Neue und alte Paradigmen im Zeitalter der Aufklärung! darin eingebettet eine Stunde zum Thema: Die Gräfin Orsina: Die „Rache d...
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
220 KB
Lehrprobe Vorbereitung auf das Bewerbungsgespräch: Was möchte der Personalleiter von mir wissen?
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB
Rhetorik
Lehrprobe Einführung des Kommunikationsmodells nach Schulz von Thun
Lehrprobe Einführung des Kommunikationsmodells nach Schulz von Thun
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch