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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Gründung Roms
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Gründung Roms
"Dichtung und Wahrheit" - Legendenbildung und archäologisches Wissen
"Dichtung und Wahrheit" - Legendenbildung und archäologisches Wissen
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
Gründung Roms
Vergleich der historischen Gründungssage mit den gesicherten Fakten. Der Text ist zwar in vielen Schulbüchern abgedruckt, aber in der Zusammenstellung/Gegenüberstellung Mythos/Wahrheit eiigentlich nirgends so klar wie bei diesem Arbeitsblatt.
Vergleich der historischen Gründungssage mit den gesicherten Fakten. Der Text ist zwar in vielen Schulbüchern abgedruckt, aber in der Zusammenstellung/Gegenüberstellung Mythos/Wahrheit eiigentlich nirgends so klar wie bei diesem Arbeitsblatt.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
307 KB
Gründung Roms
Thema: Die Ständekämpfe - eine Zerreißprobe für Rom? Unterrichtsbesuch; Quellenarbeit
Thema: Die Ständekämpfe - eine Zerreißprobe für Rom? Unterrichtsbesuch; Quellenarbeit
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
127 KB
Republik, Ständekämpfe, Gründung Roms, Augustus, Zerfall des Römischen Reichs
Grundwissen Blatt 3
Grundwissen Blatt 3
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
131 KB
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zur Gründung Roms der Sage nach
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
717 KB
Rom
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um meine Examenslehrprobe, welche mit 1,7 benotet wurde.
Lehrprobe Hierbei handelt es sich um meine Examenslehrprobe, welche mit 1,7 benotet wurde.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
654 KB
Augustus, Rom, Römer
Lehrprobe 3. Lehrprobe:Leben in Rom, Lehrprobe mit Quellenvergleich-Vergnügen oder Plage?, als Gruppenpuzzle umgesetzt, Bewertung "gut"
Lehrprobe 3. Lehrprobe:Leben in Rom, Lehrprobe mit Quellenvergleich-Vergnügen oder Plage?, als Gruppenpuzzle umgesetzt, Bewertung "gut"
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
353 KB
Lehrprobe Kurzentwurf einer Lehrprobe in Klasse 6, Geschichtsunterricht zum Thema Machtausdehnung Roms in Italien.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
Republik, Gründung Roms
Quellenbasierte Stegreifaufgabe zur römischen Verfassung / römischen Republik; Wiederholungsfrage zum Ständekampf
Quellenbasierte Stegreifaufgabe zur römischen Verfassung / römischen Republik; Wiederholungsfrage zum Ständekampf
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Geschichte Kl. 6, Realschule, Hessen
58 KB
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um eine Unterrichtsprobe zum Thema: "Aus dem Leben der römischen Kinder".
Gruppenarbeit zu den Themenbereichen:
- „Spiele und Spielzeuge“
- „Kleidung der röm. Kinder“
- „Schule und
Unterricht“
Handlungsorientierung.
Geschichte Kl. 6, Realschule, Schleswig-Holstein
53 KB
Rom, Ständekämpfe
Lehrprobe Thema der Stunde: Roms Kriege – Ein Segen für das Reich? Die S. sollen erkennen, dass bedingt durch die Kriege Rom Größe und Ansehen erlangte und sie einerseits den Großgrundbesitzern zu großem Landbesitz und Reichtum verhalfen...+TafelBild
Lehrprobe Thema der Stunde: Roms Kriege – Ein Segen für das Reich? Die S. sollen erkennen, dass bedingt durch die Kriege Rom Größe und Ansehen erlangte und sie einerseits den Großgrundbesitzern zu großem Landbesitz und Reichtum verhalfen...+TafelBild
Geschichte Kl. 6, Realschule, Schleswig-Holstein
54 KB
Rom, Plebejer, Patrizier
Lehrprobe Die Römer • Über das Essen der Römer Bescheid wissen • Selbst ein römisches Menü erstellen • Über die Kleidung der Römer Bescheid wissen • Die visuelle Fähigkeit wird gefördert • Sinnverständnis wird gefördert
Lehrprobe Die Römer • Über das Essen der Römer Bescheid wissen • Selbst ein römisches Menü erstellen • Über die Kleidung der Römer Bescheid wissen • Die visuelle Fähigkeit wird gefördert • Sinnverständnis wird gefördert
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
Ständekämpfe, Republik, Gründung Roms
Grundwissen, Quellenarbeit
Grundwissen, Quellenarbeit
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
1,13 MB
Fächerübergreifend zum Geographie-Unterricht. Die Ausdehnung und die wichtigsten Städte des Römischen Imperiums werden verdeutlicht und erarbeitet. Die Römischen Provinzen werden eingetragen und die mit den heutigen Staaten verglichen.
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Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
208 KB
Punische Kriege, Gründung Roms, Staat
Römische Republik
Römische Republik
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Gründung Roms
stäne kultur
stäne kultur
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
58 KB
Gründung Roms
Thema der Stunde: Die Anfänge Roms - Mythos und Wirklichkeit Der Text zur hist. belegbaren Stadtgründung wurde selbst verfasst, die Vornamen der Personen kommen aus dem Etruskischen.
Thema der Stunde: Die Anfänge Roms - Mythos und Wirklichkeit Der Text zur hist. belegbaren Stadtgründung wurde selbst verfasst, die Vornamen der Personen kommen aus dem Etruskischen.
Geschichte Kl. 6, Hauptschule, Hessen
266 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf mit Lernzielen, Verlaufsplan, Folien und Arbeitsblatt zum Thema: Die Gründung Roms- Sage und Wirklichkeit
Geschichte Kl. 6, Realschule, Bayern
73 KB
Rom, Ständekämpfe, Sklaven
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie