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Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
223 KB
Rechtsstaat; Einteilung der Grundrechte; Sicherheit vs. Freiheit
Musterlösung anhängig
Musterlösung anhängig
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
235 KB
Arbeitszeit: 4 min
, Demokratie, Ideengeschichte, Karikaturanalyse, Madison
Krise der Parteien. Karikaturanalyse. Ideengeschichte Madison. "Wie sich unsere Demokratie retten ließe" Christoph Seils
, Demokratie, Ideengeschichte, Karikaturanalyse, Madison
Krise der Parteien. Karikaturanalyse. Ideengeschichte Madison. "Wie sich unsere Demokratie retten ließe" Christoph Seils
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
5,01 MB
Methode: Pro Contra Diskussion (Fishbowl Format) - Arbeitszeit: 135 min
, Bedingungsloses Grundeinkommen, Sozialstaat
Der Schwerpunkt der Doppelstunde liegt in der Formulierung eines kriteriengeleiteten Urteils zur Themenstellung; passende Argumente sind im Rahmen einer Pro-Contra-Debatte zu erschliessen.
, Bedingungsloses Grundeinkommen, Sozialstaat
Der Schwerpunkt der Doppelstunde liegt in der Formulierung eines kriteriengeleiteten Urteils zur Themenstellung; passende Argumente sind im Rahmen einer Pro-Contra-Debatte zu erschliessen.
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
23 KB
Bevölkerungsschutzgesetz, Bundesnotbremse
Auseinandersetzung mit den Statements der Fraktionen in der 1. Lesung des Budestags zum neuen Bevlkerungsschutzgesetz
Auseinandersetzung mit den Statements der Fraktionen in der 1. Lesung des Budestags zum neuen Bevlkerungsschutzgesetz
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
960 KB
Methode: Positionslinie, Pro Kontra Debatte, Corona, Demonstrationsrecht - Arbeitszeit: 45 min
, Corona, Demonstrationsrecht, Freiheit, Grundgesetz, Pandemie, PoWi Q1, Sach- Analysekompetenz, Sachkompetenz
Lehrprobe Im Zentrum steht die Förderung der Sach-und Analysekompetenz der SuS. Mithilfe von zwei unterschiedlichen Texten, mit jeweilsArgumenten für bzw. gegen Demonstrationen während der Corona-Pandemie.
, Corona, Demonstrationsrecht, Freiheit, Grundgesetz, Pandemie, PoWi Q1, Sach- Analysekompetenz, Sachkompetenz
Lehrprobe Im Zentrum steht die Förderung der Sach-und Analysekompetenz der SuS. Mithilfe von zwei unterschiedlichen Texten, mit jeweilsArgumenten für bzw. gegen Demonstrationen während der Corona-Pandemie.
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Grundgesetz, Freiheits- Abwehrrecht, Grundrechte, Menschenrecht / Bürgerrecht
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
103 KB
Grundrechte, Menschenrecht / Bürgerrecht
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
27 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Verfassungskonflikte Corona Gesundheit Freiheit
Klausur zum Thema Verfassung und Verfassungswirklichkeit. Hier wird der Verfassungskonflikt der Gesundheit vs. Freiheit im Bezug zur Coronapandemie behandelt
, Verfassungskonflikte Corona Gesundheit Freiheit
Klausur zum Thema Verfassung und Verfassungswirklichkeit. Hier wird der Verfassungskonflikt der Gesundheit vs. Freiheit im Bezug zur Coronapandemie behandelt
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
37 KB
Grundrente, Sozialpolitik
Lehrprobe Entwurf für einen Unterrichtsbesuch in einer 12. Klasse Politik zum Thema Grundrente.
Lehrprobe Entwurf für einen Unterrichtsbesuch in einer 12. Klasse Politik zum Thema Grundrente.
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Arbeitszeit: 20 min
Grundrechte, Menschenrecht / Bürgerrecht
Extemporale Grundgesetz
Grundrechte, Menschenrecht / Bürgerrecht
Extemporale Grundgesetz
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Saarland
31 KB
Arbeitszeit: 120 min
, Rechtsstaat
Funktionen des Rechtsstaats, Bedrohung der Demokratie
, Rechtsstaat
Funktionen des Rechtsstaats, Bedrohung der Demokratie
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Grundrechte, Menschenrecht / Bürgerrecht, Bundesverfassungsgericht, Freiheitlich-demokratische Grundordnung, Staatsstrukturprinzipien, Unantastbarer Verfassungskern, , Bundespräsident
Änderungen und Lehren bei der Erschaffung des Grundgesetzes aus der Weimarer Reichsverfassung anhand ausgewählter Artikel
Änderungen und Lehren bei der Erschaffung des Grundgesetzes aus der Weimarer Reichsverfassung anhand ausgewählter Artikel
„Freiheit oder Neutralität – Sollen Lehrerinnen in Berlin im Unterricht ein Kopftuch tragen dürfen?“
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
30 KB
Grundgesetz, Urteilskompetenz
Lehrprobe Lehrprobe zur Unterrichtsreihe: „Die Verfassung – Unumstößliche Grundlage der freiheitlichen De-mokratie?
Lehrprobe Lehrprobe zur Unterrichtsreihe: „Die Verfassung – Unumstößliche Grundlage der freiheitlichen De-mokratie?
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
175 KB
Klausur zur wehrhaften Demokratie in Deutschland; PEGIDA; NPD-Verbot
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
174 KB
Demokratie, Grundgesetz, Grundrechte, Menschenrechte, Bürgerrechte, wehrhafte Demokratie
Klausur zum Thema Grundrechte, Grundgesetz und wehrhafte Demokratie im GK Politik & Wirtschaft Q1
Klausur zum Thema Grundrechte, Grundgesetz und wehrhafte Demokratie im GK Politik & Wirtschaft Q1
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Mehrparteiensystem, Pluralismus, Migration als Massenphänomen, Regimesturz, Demokratisierung der Lebensbereiche, Entwicklungsmerkmale europäischer Länder,
Demokratie: Merkmale, Gefährdungen
Demokratie: Merkmale, Gefährdungen
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
Politische Organisation der EU
Übersichtsblatt zum Europäischen Parlament
Übersichtsblatt zum Europäischen Parlament
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
195 KB
Medien
Es wird der Lebensweg und die Motive von Edward Snowden nachgezeichnet im Hinblick auf die Frage, ob diese in Deutschland Asyl erhalten und von der Bundesregierung befragt werden soll
Es wird der Lebensweg und die Motive von Edward Snowden nachgezeichnet im Hinblick auf die Frage, ob diese in Deutschland Asyl erhalten und von der Bundesregierung befragt werden soll
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
73 KB
Lehrprobe Grundwerte der Verfassung
Sozialkunde Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
Grundgesetz, Freiheits- Abwehrrecht, Grundrechte, Menschenrecht / Bürgerrecht
Aufgaben zum Verfassungskern/zur Volksgesetzgebung
Aufgaben zum Verfassungskern/zur Volksgesetzgebung